你的大学生活给了我们什么启发？

在《大学生活启示录》里面就涵盖了你所迷茫的很多问题。针对大学生活书里面给出了几点启发：

（一）学习与发展

大学学习要从学业规划开始，要确立职业理想和人生目标，在此基础上确立大学的学业总目标，并将其分解到大学不同的学习阶段中。各阶段的学习目标包含着丰富的学习任务和内容，内容如下

1.大一重在发现自我，发现自己的优势与劣势，掌握基础知识；

2.大二重在发展自我，明确职业生涯发展的方向与目标，不断增加知识积累；

3.大三重在拓展自我，加强专业技能训练，提升自己的职业素养；

4.大四重在超越自我，完成大学生到职业者的角色转换，成功进入更高的职业发展通道。

（二）人际与情感对大学生来说，人际交往能力也成为衡量个人能力的重要标志。当代大学生不仅要学会知识技能，而且要学会做事做人。如何交往，怎样交往，如何建立良好的人际关系和人际关系网，是大学生在大学里必修的课程。人际交往是在人与人交往的过程中建立和发展起来的，人们的感情和心理活动又在人际交往中形成，人际交往有着可以遵循的基本规律和可供参考的重要技巧。希望同学们在大学学习期间，学习并掌握这些基本规律和技巧，建立良好的人际关系，体会良好的人际关系带来的乐趣。

（三）安全与生活

大学生群体中的不安全现象之所以发生，很大程度上源于同学们阅历尚浅，涉世不深，常识不足，思想上还比较单纯，行动上容易冲动。鉴于此，大学生安全防范和安全技能养成可从以下几点做起：一是要树立安全意识，时时讲安全，处处想安全；

二是学习安全知识，掌握安全防范的基本常识、基本规律；

三是掌握安全技能，以增强自我保护能力和对安全事件的处置能力；

四是保证行为的安全，遇事冷静，处事得法，不做违纪、违规、违法之事；

五是不贪小便宜，对于那些“温柔的陷阱”、“美丽的谎言”、“天上掉下来的馅饼”，要及时察觉，心存戒备；

六是吸取教训，善于总结，在已发事故中快速学会防范和妥善处置的技能。

（四）就业与成才

虽然许多企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓励大学生下基层，从基础干起，但这又与上大学的初衷相违背，大学生就业高不成低不就，从而沦为社会的弱势群体、边缘人群，大学生不再是精英。从内因来看，一方面许多大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差，在具体的工作中胜任不了领导交办的任务；另一方面大学生存在错误的就业观念，许多大学生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高，他们始终以“天之骄子”身份自居，姿态过高，对自身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就业心态。外因通过内因起作用，内因起决定因素。社会人才的竞争归根结底是核心职业能力的竞争。大学生不再是社会的宠儿，却有成为社会栋梁的潜质。大学生只有在大学练就好专业技能与职业素养，紧跟时代发展不断完善自己的综合素质，才能永立潮头，适应生存。

在大学生活里面，与什么样的人交往很重要，与上进的人交往，对方可以与你一起成长，进步；与不思进取的人交往，不出意外，你也会堕落。

在大学期间更要做好规划，没有规划就会很迷茫，不知道自己想要什么，应该做什么。

最后还是建议看看《大学启思录吧》，里面涵盖了很多案例，很贴近我们的现实生活。

大学启示录:如何读大学观后感2000字

本课程中，熊老师讲述了大学几年该如何度过，就业、深造、出国还是自主创业;大学中该注重哪些方面能力的培养;大学期间的恋爱、人际、心理等问题该如何处理。通过学习，学生能够对大学及大学生活的方方面面有一个全面而深刻的认识。从而在刚刚结束应试教育，正式踏进大学校门时很好地结合自己的个性特长，做好大学生活规划。

关于《大学启示录：如何读大学》实践教学活动后的个人成长感受，800字以上

写作思路：由读懂自己引申读懂未来，过好自己的大学生活。在大学最重要的就是读懂自己，读懂自己也就读懂了未来，未来懂了弯路也就少了。

一，学习。无论是读小学，读中学，还是读大学，学习永远是学生的第一要务，任何事情必须为学习让步。像大学一二年级主要是基础课程，不要认为是基础课程而不认真，像高数这种课程对打算考研的同学来讲至关重要，在三年级后就可以有目的的进行选择了。

如果打算考研，除跟进学校安排的课程外，就得自学或报班，重点学习研究生入学考试课程。如果打算工作，就要将专业学习的更加透彻，专业与专业的学习也有所不同，譬如语言专业更加侧重各种等级考试，理工科专业更加侧重各种实验成果。

二，构建人生观和价值观。在高中之前，大部分学生还是受父母影响比较深刻，导致很多学生身上都略见其父母的影子。大学四年之后有的同学能够顶天立地，自信满满，有的同学却忧愁寡断，畏畏缩缩。因此我们读大学的过程中：

一要多阅读，文学书，历史书，哲学书等等都会开阔一个人的视野。

二要择良友而交，林子大了，什么鸟都有，大学生来自全国各地，难免鱼龙混杂，而近朱者赤，近墨者黑，因此，一定要切记择良友而交。

三要多思考，读大学前，大部分学生尚未成年，对事物的看法难免有失偏颇，读大学的时候要努力培养思考问题的习惯，对待任何问题要学会辩证地看，从多角度去思考，这样更有利于构建正确的人生观。

虽然读大学是因人而异的问题，但是学习和构建人生观和价值观绝对不容忽视。