日前，一则华东政法大学开始试行“刷卡考勤”制度的消息火速传遍网络。该消息显示，该校本科生需要在上课前和下课后，在指定设备上各刷上一次校园卡，没刷卡即认定为缺课。

大学生上课还需要打卡？这一制度一经公布，立即争议四起。

学生观点：属于强迫上课 应提高教学质量

上课要打卡的消息，见于《华东政法大学全日制本科生课程考勤管理办法(试行)》。这份文件引人注意的是考勤方式部分，规定学生课堂考勤采用机器和人工相结合的方式。要求学生在指定设备刷上校园一卡通，没有刷卡即认定为无故缺课。与此同时，三次无故缺课，该门课程成绩不能超过60分。

对此，该校学生在此前的采访中曾表示：“这属于强迫上课，和大学的自由精神相悖。”更有同学认为：“愿意学的学生还是会学，不愿意学的再考勤也没用。”

针对上课打卡的问题，前沿新闻记者也随机在天大、南开校园内采访了学生，多数学生认为上课打卡并不是提高学生学习积极性的良好手段，强制打卡只能从表面上提高出勤率，但是，并不能保证学生真正吸收到有用的课堂知识。教师还是应该多思考如何提高教学质量，让学生愿意上课，“抢着”上那门老师的课。此外，也有一小部分学生认为，虽然大家已经是大学生了，但是自律能力还比较差，强制打卡也是加强学校纪律，对于提高出勤率肯定见效较快。

专家观点：教育以学生为本 教师学生不应对立

针对学生们提出的不同意见，此前，华东政法大学教务处负责人接受记者采访时表示，经过学校对每年因为学分不够，想毕业而不能按时毕业的同学跟踪分析，多数此类学生平时上课缺课现象严重，所以为了学校的学风建设，考勤是必须要进行的工作。

与此同时，校方也表示，该制度近期只会应用于部分出席率较低的课堂，并不会也没有条件大规模进行。

那么，上课需要打卡这种制度专家如何看待呢？天津社会科学院社会学研究所研究员、多年从事教育社会学研究的关颖告诉前沿新闻记者：“我认为，这个问题要从两方面考虑。一方面，学校教育要以学生为本，课程内容设置要让学生感兴趣，调动学生自主学习的精神。另一方面，学生自身也要加强自制，学校才不会像管束小学、中学生那样管束大学生。”

“这两方面都要改进，才能够减少强制打卡这样的问题发生，要找到传授知识与学习知识的平衡点，这两者并不是对立关系。”关颖认为。(前沿新闻记者张赫洋)