“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗常被用来形容教师的高尚。

教师是一个神圣的职业，被誉为祖国的园丁，给予孩子们正确的引导，让他们知善恶，明是非，也为国家培养一大批人才，促进社会的进步，作出了杰出的贡献。

在外人看来，尽管这些年教师饱受非议，但是教师这个行业很受人尊敬，教师的社会地位很高，福利待遇也不错。

因此每年都有大量的学生选择师范专业，希望将来能够成为一名老师。但就像《围城》一般，“城里的人想出来，城外的人想进去”。

很多的在编教师却觉得十分的苦恼，教师的工作量大，工资却并不高，尤其是一位男教师，一个月的工资仅仅只能够勉强的养家糊口。

而且教师还需要大许多的学生，备课，上课批改作业，和同学们一起上学放学，有时很晚才能够休息，很是辛苦。

有很多的教师因为种种的原因，最终都选择辞职转业，还有一些选择去校外当一名补课老师，教师现在优秀的教师越来越少，因此对于提高教师待遇的呼声逐年增加。

而现在的教师真的迎来了好的消息，工资有望提升，并且教育的职称评选也会进行改变。

教师的工作量一直都很大，但是工资却不高，而现在新的一学期又增加了延时服务，教师的工作量无疑增加了许多，时间和精力都成倍的消耗。

这样许多的教师都开始打退堂鼓，面对教师的职业望而却步，甚至前不久江西的一所公立学校还发生了70多位教师集体辞职的现象，引起巨大的轰动。

为了保护教师的权益，我国特意制定了《教师法》。这不仅是对教师们的一种保护，同时也可以，保证教师群体的质量，推动我国教育事业的发展。

面对现在教师的工资低，工作压力大的情况，教师法也重新进行了编纂，增加了六条新的规则，其中就有大家都关心着教师的薪资待遇问题。

教师法新规，教师的工资不能够低于当地公务员的平均工资，这对于教师们无疑是一个好的消息。

理想终究不能当饭吃，最终还是要归于现实，教师的职责的确是教书育人，但同时他们也需要养家糊口，若是工资待遇太低，连自己和家人都没有办法养活，对于工作自然没有办法上心。

提升教师的待遇，同时也是在增加教师工作的积极性，保证学校教育的质量，对老师和学生负责。

不仅是教师的薪资有望提升，同时对于教师的职称评选也产生了改革。

教师职称的评选一直都是众多教师的难题，并且每个地区和学校的评选标准和评选规则都不一样，这就导致了很多教育的乱象。

教师的职称和工资挂钩，有些优秀的教师带出了不少成绩优异的学生，但是直到退休他们都没有评上高级教师的职称。而一些教育水平差的教师，却因为拿到了职称得到更多的工资。

这样的现象是极其不公平的，同时也让一些教师的心思并不放在教育上，整天忙着评职称，却对自己的学生不管不顾。

为了解决这样的乱象，河南省和甘肃省对职称的评选进行改革，采用——教龄评职称的方式。

只要女老师的教龄超过20年，男老师超过30年，就能够直接被评为高级教师。

这样的方式也让一些一心将心思放在教育事业，看轻职称评选的优秀教师能够得到他们应有的待遇，同时也能够让职称的评选更加公平。

除了这2点之外，新增的教师法不仅提高了教师的地位，而且还增加了教育经费，最重要的是偏远地区的教师队伍得到增强。

这些规则不仅仅是让教师迎来的春天，同时也让很多的学生，尤其是偏远地区学生可以得到更好的教育，拥有更多的好老师。

教师是祖国的园丁，很多人都认为他们应该有着舍己为人的无私奉献精神，但是却忽略了他们除了是一位教书育人的先生，还是一个家庭的父亲母亲、儿子女儿。

他们也有自己的家人需要照顾，也有自己的儿女，需要教育培养，因此我们不能够一味地要求他们的应该所得的报酬。

教师待遇的提升，同时也是为了解决他们的后顾之忧，让他们可以将心思更多的放在学生身上，对于学子和家长同样是一件好事。