教育部针对校外培训的标准来了,具体是如何规定的?

全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，推动校外网络培训遵循教育规律和学生身心发展规律，不断提高培训的科学性、规范性和适宜性，帮助学生成长和发展。

根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。

那么今天就让我们一起来看看关于校外培训，该如何规范教育呢？严格源头审批把关，明确准入条件 对教学对象、课程设置、师资力量、办学条件等实施全面检查。

校外培训新规来了！12月1日起实施！科技类校外培训，线下培训结束时间不得晚于20：30，举办科技类校外培训机构的社会组织，应当具有法人资格。举办科技类校外培训机构的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

公告重点内容 《教育部、国家发展改革委、市场监管总局关于规范非学科类校外培训的公告》中明确了3个重点内容：面向中小学生的培训不得使用培训贷方式缴纳培训费用。

2021年国家培训班政策

1、为此，中国政府对培训机构加强了监管和管理，出台了多项新政策。其中，最具代表性的是《意见》，该文件于2021年发布，主要围绕“减轻中小学生课外负担”和“规范校外培训市场秩序”两个方面提出了一系列限制措施。

2、取消校外培训机构在2021年。双减政策主要针对义务教育阶段的学生，具体是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

3、学科类培训机构最新政策如下：校外培训机构不得开展面向三至六岁学龄前儿童的线上培训及线下学科类培训，不得以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义开展面向三至六岁学龄前儿童的学科类培训。

4、国家对于课外辅导机构的政策是双减政策。双减政策目的在于学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。

世界职业技术教育发展大会闭幕,该大会的举办对职业教育的发展有何帮助...

第二是进一步扩大高质量的技能人才供给，促进人才培养模式、评价方式、组织形式变革，提高职业教育适应性。要加快数字化转型，强化数字技能、绿色技能培养。

此次的世界职业技术教育能够有效的加强各国之间的互帮互助，互学互鉴，从多个角度进行职业教育的改善和发展具有非常长远意义和作用。作为中国将保持这非常谦虚态度，对各种职业技术加强学习，保证人才的培养。

在此背景下，中国发起并举办世界职业技术教育发展大会，对搭建各国职业教育界深化交流合作的有效机制和平台具有重要的现实意义。

世界职业技术教育发展大会是教育部组织举办的会议，2022年8月19日至20日在天津召开。

随着我国改革开放和经济的发展，社会上对职业技术人才的需求急剧增加。

世界职业技术教育发展大会即将在津举行，主要有哪些亮点呢？向世界介绍中国职业教育发展经验，提出中国方案，贡献中国智慧；将紧密对接新产业、新技术、新业态发展，建立和完善职业院校大赛标准规则体系。

2023教培行业之现状及前景

教育培训行业前景还是比较好的。我国教育事业一直迎来都备受国家重视，尤其是改革开放以来，教育事业取得了巨大成功。随着我国人均经济水平不断提升以及人民对教育重视程度的逐渐提高，我国教育培训行业也迎来一个巅峰时期。

教培行业的发展前景如下：政策影响 双减政策的实施，大规模的裁员，无论是从教多年的老员工还是刚入职场的新人，全都面临失业。并且对我国毕业生的就业率造成影响，很多毕业之后准备进入教培行业的大学生，只能从新找工作。

职业教育行业发展前景：政策鼓励职业教育行业发展 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

教育行业现状分析及发展趋势：未来教育网络化、教育社会化、高等教育产业化将是未来中国教育行业的重要发展趋势，教育必须适应发展形势，才能跟上知识更新的速度，培养符合信息化发展的新型人才。