2022年省考申论快速解题技巧之行政执法类怎么考

在2022年的考试公告当中，吉林省公务员考试网揭示出今年的考试卷子分为甲、乙、丙三类试卷进行考察。甲类属于省直、市州直类的岗位，乙卷则属于县类岗位，丙卷在往年属于面向社区、大学生村官等群体开放的试卷，但今年正式变更为“行政执法类”。这让很多同学颇为头疼，因为无论是过去吉林省自主命题，还是现在参加联考，我们都没有考察过这一类型的试卷，因此同学们不知应当如何复习。事实上，考生们不用担心，这类试卷早有可借鉴的复习方向，并且也有快速的解题技巧。

一、判断主题

考试之所以要对类别进行细分，是因为部门岗位的人才需求大不相同，测查的能力也并不一样，因此，在吉林省参加的联考也更随着国家整体的命题趋势，已经开始对应人才类别，划分考试内容。行政执法类，就是基层执法者对应的类别，例如：城管、司法警察等岗位的应聘者，会被测查这一种主题。题目的主题就是“法治”，并且材料通常“接地气”，白话较多，例子较多。

对于这类考生来讲，反而有明确的复习方向，可在考前阶段，集中执法原则、有代表性的执法案例、与法律相关的诗词。只要做好这些积累，我们在考试时就不会慌张，其实这类考试的大主题、主旋律一直都是“法治”。

二、重点看什么题型

虽然这是全新的一个类别，但我们从全国来看，行政执法类试卷，仍会围绕着几个基础题型展开——概括、综合分析、对策、应用文、大作文，因此考生并不需要额外重新学习基础课程。

但它着重测查哪些题型，我们还需聚焦政府信息，仔细分析。在2022年2月9日，吉林省政府公务员考试网中，发布了一项《2022年吉林省各级机关录用公务员招考报名今天开始》的通知，在这一通知当中，明确的告诉了考生，行政执法类会侧重考察考生“依法办事”和“公共服务”等方面的能力。而这两种能力分别对应的是对策题和作文题，因此这两个题型是重中之重。

三、怎么答

“依法办事”，这个词汇中我们能看到“办”这个动词，这对应的是具体执行的能力，因此我们可以推测出，这里侧重考察在“对策题”。接下来我们再看“依法”，这个词汇透露出，考生写的对策需要按照国家规定的法规处理事件，这样一来，在考试卷中很可能会看到国家或地方在办案时相关的法条、流程。考生需要按照规定好的事件处理规定，提出对策。而这一能力在2020年吉林省考试乙卷当中，早已经有过考察。

2020年乙卷第三题，就曾经考过“针对J县电线杆乱象，提出解决措施”这一题目，在考生看到前面文段时，虽能够推出对策，但思路是混乱的，可是如果考生仔细观察会发现，材料的最后一段，有这样的一段文字：“去年J县开展大调研活动，成立大调研办公室，关键点关注基层治理中的薄弱区域、盲点区域，着力解决跨地区、跨部门、跨事权的三跨问题，要求对发现的三跨问题立即启动处理机制，迅速进入上报、流转、解决流程。农村废弃电线杆的处理问题被反映上来，大调研办公室将其定性为典型的“三跨”问题，并责成县建设局牵头立即着手解决。”从这段文字中，我们可以看到，解决问题的步骤早就有了规范，考生只要依法办事、依规办事即可，将电线杆乱象按照三个步骤进行作答——第一步，上报;第二步，流转;第三步，解决。考生需要做的是把前文中散落的小对策，安插在三个步骤当中，做个排序就可以了，因此它并不难。

而“公共服务能力”则可能体现在诸多方面，既可能体现在对策题当中，也可能会在作文中彰显出来，“民为邦本，本固邦宁”，依法治国也应当体现服务意识，让执法的琴键随群众的需求而律动。这样的情况，在2018年黑龙江年(公检法)类的作文中早有显示，2019年江苏b卷也考察过“善治须达情，达情始近人”，2020年江苏b卷的作为，也是类似的话题，因此，考生可以着重联系这几套卷子中呈现出的文章，这样在考试时，就能快速、高质量的完成一篇作文了。

因此，在复习常规题型的基础之上，考生应当着重做一些对策、作文类的题目，练习其它地区行政执法类的考卷，这些都能让考生事半功倍，快速解题。

2022年省考申论备考：行政执法类备考

【背景介绍】

随着“千呼万唤始出来”的黑龙江省公务员考试公告的发布，相信大家已经开始进入到紧张的备考阶段。值得注意的是，本次黑龙江省公务员考试在申论科目出现了特殊情况，“消失”两年的行政执法类考试再次回归，这无疑成为了本次考生们比较关心的话题。

那么此次考试大纲的变动，会对备考阶段来带什么影响，申论分数会发生什么样的变化呢?下面我们一起来分析一下!

【如何备考】

提起行政执法类考试我们并不陌生，众所周知，黑龙江省在2015—2019年曾设置单独的公检法类试卷，该分类方式于2020年发生变动。而今年再次以行政执法类试卷的形式出现，一方面是因为在2021年末我省曾组织过“2021年度公检法司系统及边境县(市、区)急需紧缺岗位考试”，意味着我省对于公检法司类人才需求量是非常大的，单独设置试卷不仅可以方便专业性人才的招录，也可以使后期的面试阶段更有针对性;另一方面，2022年度国家公务员考试也增设了行政执法类申论试卷，这说明国家对于执法类人员的关注度也确实有所提升，我省紧跟步伐也是合理的举措。

在备考阶段，考生们可以参照以往的执法类试卷做准备。比如，执法类试卷内容上更加侧重于基层治理工作，不仅在非写作题上偏向于“对策”这一要素，就连文章写作也更具备实用性。因此，想要在行政执法类试卷中取得高分，这里给大家提出几条备考建议：

有针对性地做考试真题。真题的可参考性是最大的，比如：2022年度的国家公务员、2021年度的陕西、湖南、江西、天津、重庆、四川等地方公务员考试，以及每年一度的公安警校联考等，这些试卷都具备极高的参考价值。

加强应用文章写作练习。因为执法类更加侧重实务性，因此应用文书会是考察的重要题型，比如在2022年度的国家公务员中，五道考试题中

有三道都是应用文写作。

积累基层治理素材及措施。既然试卷是专门为公检法司岗位设置的，那么考生可以提前了解一些相关的内容，比如优秀人物案例，国家相关政策内容等;也可以提前学习一些执法相关注意事项，比如累进式执法、柔性执法等;此外，对于当下社会时政热词也应熟练掌握，比如“四风”、“三公消费”等。

【分数预测】

关于大家比较关心的申论分数，个人认为会比2021年度申论成绩低，与2020年度申论成绩相似。最主要的原因还是本次考试大纲的变动，一方面，市级与省级合并，无疑会增加市级考生的作答难度，从而导致分数照比2021年省考略低;另一方面，虽然行政执法类考试并不陌生，但相较之前得公检法类试卷而言，内容会更有偏重性，因此对于考生而言大概率也是一次新的尝试。

2023国家公务员考试申论(行政执法)试题解读：测查实际工作能力

伴随着2023年1月8日17:00申论考试的结束，2023年国考笔试正式拉下帷幕。考试延续去年分级分类特点，行测、申论均按照省级综合管理类、市地级综合管理类、行政执法类三类分别命制试题。那么2023年申论【行政执法试题】出题方面又有什么新变化，考察重点是什么？为此高顿公考小编进行全面分析和深度解读，帮助大家把握最新命题特点，一起来看看吧！

一、贯彻执行形式新颖，且注重考查短贯彻

据考生回忆，2023年国考申论(行政执法类)试卷考查了三道贯彻执行题，从题目数量上看，贯彻执行依然是重点。今年贯彻执行题目分别考查了工作思路汇报、汇报提纲、案例摘要三个文种，其中案例摘要文种以往未考查过，属于创新考点。且与以往相比，今年行政执法类试卷并未考查800-1000字的长贯彻，仅考查短贯彻，可见今年对常规贯彻题目的考查比重有所增加。

二、考查不注重格式，更侧重主体内容

据考生回忆，今年国考申论(行政执法类)试卷考查的贯彻执行题目，不注重格式，更加偏重于考查题目主体内容。通过三个题目的要求便可了解。工作思路汇报题目要求中明确提出“层次分明”，考生在作答时主体部分需要通过序号或者分段的形式呈现;第三题汇报提纲则除了要求“层次分明”还要求“重点突出”，增加了作答难度，考生在呈现答案的时候必须将关键词呈现在显著位置;第四题，案例摘要则直接对作答内容做了明确限定“突出做法和意义”。这就需要考生在作答主体部分时，重点写出做法和意义，做到重点突出。

三、考查难度增加，测查实际工作能力

据考生回忆，今年贯彻执行题目均考查实际工作能力，作答对象为工作的做法、措施，更贴近实际工作情况，注重考查考生在实际工作中的实操，以此来挑选出更加适合岗位的人才。

因此，申论备考中考生不仅要掌握各种题型的作答方法，也要更加注重实际工作中所面临的问题以及解决问题的方法，高顿教育提醒广大考生注意，在接下来的面试中也要提早准备，把握面试特色和规律，有的放矢。期待面试与你相见，高顿教育将祝您心想事成!

2022国考申论为什么材料关联性不强

因为出题者故意训练，因为还有别的类型的材料。

那么哪些种类的申论材料是经常出现的呢?材料的常见三种类型：

1.案例型材料

这种类型的材料就像他的名字一样很好理解，大多是举例子，讲故事，这也是黑龙江省考出现频率较高的一种材料类型。在阅读此类材料的时候我们要注意的是不要过渡的沉浸到案例本身，我们要做的是根据材料所列举的案例从而去揭示他背后所蕴含的道理、本质。在案例列举之后如果有直接总结性的句子大多是案例的主旨，如果没有直接总结的句子则需要大家自行概括，那如何概括呢?交给大家一个公式：主体+处境+做法+结果+启示的方式去总结。

例如：德国一个小男孩克里斯蒂安初中毕业就选择去一所职业技校学习，等他的初中同学大学毕业后开始找工作时，他的存款已经有5位数了。

根据材料，请你谈谈从德国对待工人的情况中，我国能获得哪些启示。

主体：小男孩克里斯蒂安

处境：初中毕业

做法：去一所职业技校学习

结果：存款已经有5位数了

启示：德国工人收入高/待遇好==》我国应该提高工人收入/待遇。

2.数据型材料

数据型材料出现时会跟随大量的数据，比如：23.7%、七成、2789万、3倍等等。阅读这类材料时我们要选择跳读，重点不在数据本身，要明确数据传递的内容，关注数据集中的文字部分。如果前后有总结信息，直接抄;前后无总结信息，一般可将数据概括为“多少、大小、高低、快慢、增减、占比等”。

例如：环保部与国土资源部2014年联合发布的《全国土壤污染状况调查公报》显示，全国土壤污染严重，总的超标率为16.1%，其中轻微、轻度、中度和重度污染分别占比为11.2%、2.3%、1.5%和1.1%。我严重土壤污染区就达320个，约548万公顷。

请概括材料的主要内容：我国土壤严重污染

3.观点型材料

如果材料中出现观点型材料需要我们细读、精读，因为观点型材料一般可直接得出要点，重点关注理论、道理、政策及观点。

例如：全国政协委员K认为，应该在高校开设孝道教育的国学课程，同时，大力开展以孝爱为主题的教育活动引导学生从我做起，从小事做起，自觉在言行中体现孝爱美德。

请概括“两会”代表委员们给出的具体建议：应该在高校开设孝道教育的国学课程，开展以孝爱为主题的教育活动。

上阅读常见的三种类型，之后再遇到相应的材料时，希望能够通过阅读技巧更快的阅读材料找寻要点。