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想考一级建造师机电方向，麻烦过来人讲讲经验

一级建造师考试要考四个科目： 1.三个公共课，分别是：法律法规、 项目管理、工程经济.

2. 一个实务课：建筑工程、机电工程、市政工程、通信与广电........等等。

其中，公共课比较容易考，只要把书看透了，一般都没问题。

一建考试，最难的是实务课。实务课出题也比较灵活。

一建考试的这4科，只要在2个年度内通过就行了。一般来讲，如果没有一年通过全部考试，几乎都挂在实务上。

所以，要好好地复习实务课。多听课，多做题。

在这些实务课中，建工实务相对来讲稍微简单。有的学员，只是为了想拿一个证书，想一次通过考试，所以，选择最简单的考。然后，第二年再增项，考个机电或者市政专业的。第二年只考一个实务课，相对通过的把握就更大了！

而且，一个人既有建工专业、又有机电专业或者其他专业的复合人才，现在越来越受到追捧。挂靠的费用，也会比单科高很多。

总之，考一建并不难。要有恒心，要坚持。

一级建造师机电实务科目特点和备考方法有哪些？

一、《机电工程技术》科目特点

1.第一章《机电工程技术》：题型布置为选择题和案例题;第二章《机电工程项目施工管理》：题型布置为案例题;第三章《机电工程项目施工相关法规与标准》：题型布置为选择题和案例题。

2.第一章技术：起重技术、焊接技术、机械设备的安装技术、电气、管道、通风与空调、电梯均可作为案例题的考点。

3.第二章管理：合同管理、采购管理、进度管理、职业健康、安全与环境管理、质量管理、资源管理、试运行管理出题概率大一些;其他如：招投标管理、施工组织设计、成本管理(包括预结算)、协调管理也可能会考核题目，但不会出现大的题目。

4.第三章法规：《特种设备安全法》最易成为案例出题点，《电力法》中关于“电”的问题也逐渐成为了热点;而两个质量验收(主要考核验收组织和验收程序及验收出现问题的处理)通常会结合第二章中的质量管理出题。

5.一级建造师各个科目之间都是有一定联系的，只有有了系统的理论基础，才能够在实际工程的运用中胸有成竹。

二、《机电工程技术》学习方法建议：

1.制定学习计划并付诸实施；

2.基础阶段：学习过程中，可结合项目管理一起来复习，尤其是合同管理中的索赔、进度管理中的横道图和网络图，与管理教材相结合来学习有利于我们更好地理解与把握。在听课的过程中可以适当做些记号，对关键词有一定的敏感性。

3.强化提高阶段：区分轻重，把握重点。第一章、第三章中容易出案例题的相关传统考点、第二章“管理”中的重要案例，以及课堂上老师提到的教材经典案例，需要花时间好好吸收。

4.冲刺阶段：对教材中“关键词”的理解和掌握。通过关键词记住教材中的“某一句话”、“某一段话”或者“涵盖了几个知识点的点”等具有这种特征的考点。此阶段一定要落实到笔上，练习自己的语言组织能力，看看能否自己写对关键词，答出教材中的原话。

好啦问题回答完毕，备考一级建造师考试推荐用上学吧一级建造师题库。最后，预祝大家一级建造师考试顺利！

一建考试备考机电实务拿到及格分的复习方法

一建考试备考机电实务拿到及格分的复习方法，一建考试有哪些科目大家都知道吗？在这里小编就为大家介绍下。一建有三个公共科目，还有一个实务科目。这些实务科目里有公路、水利、机电、市政、建筑。2019年一建考试想要及格要怎么做呢？那么，一建考试备考机电实务拿到及格分的复习方法

主要难点在于对整本书内容的联系、理解和记忆，不仅要熟练记忆课本中的技术要求和相关标准，还需要联系工程实际解决相关问题。

机电科目涉及知识点繁多，知识点间缺乏相关的联系性，这就需要我们在脑海中形成一个知识体系，如何把毫无关联的知识内容相互串接起来，是亟待解决的难题。

具体学习方法：

第一部分和第二部分为考试的重点内容，其中

第一大部分施工技术中，第二、三、四章为重点内容，考查比重大。起重技术、机械设备安装、工业电气工程、工业管道工程、静置设备、发电设备、建筑管道、建筑电气、通风空调等为重点章节，常常结合案题进行考查。

第二大部分项目施工管理中招投标、合同、施工组织设计、资源、进度、质量、现场、试运行为重点章节，学习此章节需要与技术部分相结合，同时要注意客观题目对管理部分的考查力度逐年加大。

第三部分中特种设备是考试的重点，大家要重点掌握特种设备的类别，及相关的法律法规。

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一级建造师机电专业好考吗？

A. 一级建造师机电工程好考吗

是不是好考，取决于你对相关知识的掌握程度和实际应用能力的高低。

但有一点，每年考试的通过率约在10%左右。

B. 一级建造师（机电工程）考试，四门课程中哪个难度最大

实务肯定是最难的，它的内容涉及有关技术及其它三门课的综合应用，重点是分析应用，而且考试主观题为主，受阅卷老师主观印象影响大，一般成败与否主要取决与此。其次应该是工程经济难一点，涉及财务，工程造价方面，有计算。再次是法规，现在考试一般不会直接考书上原话了，都是要用书本知识分析问题，案例形式多。最后来是项目管理，大都是死记了。

C. 机电专业一级建造师好考吗

只要功夫深，铁杵磨成针，付出与价值成正比！

D. 一级建造师机电类的考试难度大吗

你好同学，注册电气工程师与一级建造师没有可比性，一级建造师主要是建筑施工企业需要，招投标，企业资质升级，承揽工程等，社会需求量大，报考人就多。而电气工程师只有电力方面的公司有需求，涉及面比较窄，报考人少，分为二个阶段考试，一是基础阶段，二是专业阶段，要求报考条件严格，时间跨度大，一旦电气工程师能考试通过的话，挂靠费相当高，总之，难考的都是价值高的。仅供你参考。

E. 考一级建造师机电，怎么复习

一建机电六轮离火法

1.新手入门/定计划、懂框架【现在-2018.12】

计划先行→参考已过考友的复习心得，结合自身情况，制定切实可行的备考计划，并严格执行

18年真题→浏览上一年度真题，了解命题趋势，把握复习方向

18年精讲视频→结合18版实务教材，选择1-2位讲师的精讲课，快速浏览全书考点，了解课本框架即可

2.夯实基础/反复夯实、多多益善【2019.1-6】

考点一本通→图文并茂的辅导资料，帮助考生理解记忆，精读三遍以上，地毯式学习

题目书→总共1188道章节练习题，熟读第三遍《一本通》时开始做题，每学习一个章节就刷一个章节的题目

口袋书/做题软件→碎片化复习，利用等人等车的闲散时间刷题目背考点

VIP学习群：群内学习氛围好、高手多，小肥虎亲自带群，遇到任何问题都可在群内解决，不留学习的死角

3.专题提升/不遗余力、各个击破【2019.1-8】

每周一道案例题→五道案例题120分，是通过考试唯一的拦路虎。小肥虎结合历年一二建真题考点亲自出题，每周六分享一则原创案例，帮助考生逾越鸿沟

每周一则技术专题→每周日分享一则技术专题，把晦涩难懂的技术考点做成图文并茂的文档，帮助大家搞定各种疑难杂症

管理必会模块→针对管理部分必考的模块进行针对性学习，保证不丢分【网络图、索赔、ABC、赢得值等】

4.巩固强化/博观约取,厚积薄发【2019.7-8】

19年精讲视频→此时19年的精讲课已经基本更新完毕，对照19版新教材过一遍视频，了解新教材的变化

做题软件→小肥虎做题软件会发布新版本，闲散时间再刷几遍

新教材解读→小肥虎会对18/19教材做详细的对比分析，重视此文档，掌握19年新增和变化的考点

考点一本通→继续熟读《一本通》，读书百遍、其义自见

5.冲刺决胜/您只管学习、资料我整理【2019.8-9】

四大金刚→机电协会四位老师的全国面授音视频已出，小肥虎亲自提炼考点、融入自己的见解，压缩融合成干货文档，最大程度节约考生宝贵的备考时间

口袋书→以前都是碎片化复习，现阶段集中默写背诵至少两遍

八年真题→2010年以前的真题的借鉴意义不大，2011-18年真题认真学一遍，感受命题人的出题特点，掌握答题技巧

小肥虎模拟题→小肥虎亲自出三套模拟题，质量有保证，深度自测

6.终极抢分/一颗红心、两手准备【最后15天】

增值五→购买官方教材会附赠两套模拟题，大约在考前半个月发布，也许会有变换题型在当年的真题中出现

押题点睛资料→所有押题资料一网打尽，小肥虎亲自阅读和聆听，帮考生甄别并整理成PDF文档，一颗红心、两手准备

考点一本通→回归《考点一本通》，每看一遍都会有新收获，看得越多、心态越稳

F. 我想考一级建造师机电类，先学哪门课比较好

一级建造师考试要考四个科目：

1.三个公共课，分别是：法律法规、 项目管理、工程经济. 2. 一个实务课：建筑工程、机电工程、市政工程、通信与广电........等等。

其中，公共课比较容易考，只要把书看透了，一般都没问题。

一建考试，最难的是实务课。实务课出题也比较灵活。

一建考试的这4科，只要在2个年度内通过就行了。一般来讲，如果没有一年通过全部考试，几乎都挂在实务上。

所以，要好好地复习实务课。多听课，多做题。

在这些实务课中，建工实务相对来讲稍微简单。有的学员，只是为了想拿一个证书，想一次通过考试，所以，选择最简单的考。然后，第二年再增项，考个机电或者市政专业的。第二年只考一个实务课，相对通过的把握就更大了！

G. 一级建造师到底有多难！

一级建造师难度主要体现在：学过的内容记不住、备考资料太多，应试内容不准、太忙，没时间备考、内容太多，所以记不住。

1、学过的内容记不住

能参加一级建造师考试的行业从业人员，往往有丰富的现场实践经验，但缺乏对理论知识的系统性学习与梳理，且应试能力欠佳。同时作为需要兼顾工作和生活的社会人，即使全身心的投入到学习中来，也很难长期保持良好的学习状态。

2、备考资料太多，应试内容不准

一级建造师科目为三科公共课加一科实务课，共四本教材。各类培训机构甚至考试确认(审核)均推出各种复习、辅导资料，让广大考生无从着手。有些资料甚至是直接抄袭，无质量保证，考生们费时费力做题，应试效果却不佳。

3、太忙，没时间备考

时常要出差跑工地现场，是建筑行业在职人员的普遍情况。

4、内容太多，所以记不住

其实记忆有很多种方法，如果说学过又忘了，说明你还没有掌握正确的学习方法!

注意事项：

一级建造师备考技巧：

1、高频考点、错题多记忆

在练习过程中，一定要整理错题，对于把握不准的试题考点，同样整理出来，标记好。很多考生嫌麻烦，认为只要在试卷中标出来，以后复习的时候直接看就行，其实大家在整理的过程中，就已经对错题相对应知识点进行了又一遍的巩固记忆，这样才能通过真题或每日一练进行提高。

2、正确选择真题之外练习题

有的考生可能以为做的题越多越好，可事实并不尽然。《法规》这门课程中几乎全部都是法律条文，这些条文的用语都是很严谨的，改变了其中的一个字，其含义就可能会改变。所以，按照《法规》这本书来编制习题集，可以编出来成千上万道。如果考生盲目做题，就会陷入题海不能自拔。

H. 想考一级建造师机电方向，麻烦过来人讲讲经验

一级建造师考试要考四个科目： 1.三个公共课，分别是：法律法规、 项目管理、工程经济.

2. 一个实务课：建筑工程、机电工程、市政工程、通信与广电........等等。

其中，公共课比较容易考，只要把书看透了，一般都没问题。

一建考试，最难的是实务课。实务课出题也比较灵活。

一建考试的这4科，只要在2个年度内通过就行了。一般来讲，如果没有一年通过全部考试，几乎都挂在实务上。

所以，要好好地复习实务课。多听课，多做题。

在这些实务课中，建工实务相对来讲稍微简单。有的学员，只是为了想拿一个证书，想一次通过考试，所以，选择最简单的考。然后，第二年再增项，考个机电或者市政专业的。第二年只考一个实务课，相对通过的把握就更大了！

而且，一个人既有建工专业、又有机电专业或者其他专业的复合人才，现在越来越受到追捧。挂靠的费用，也会比单科高很多。

总之，考一建并不难。要有恒心，要坚持。

I. 一级建造师机电和建筑哪个好考

首先说到建筑工程，第一反应最普及，人数最多，需求最大，也最容易考，建筑工程一级建造师的数量应该比其他的所有综合加起来还多。

当然了，报考一级建造师专业还要从自己所学专业方面考虑，或自己目前所从事的行业为主，这样更好考些，毕竟以后还可以考增项。

就目前行情分析，现在考得较多，用途也较广的是机电、建筑和市政，从去年的“开奖”结果来看，市政的结果并不理想，建筑比较乐观，机电适中。如果您要在建筑和机电中选择的话，我建议您学习机电，虽然建筑的范围更广一些，但是目前的执业人数也最多。

换个角度说，建筑随行就市，相对机电比较好挂靠，挂靠费用各不相同不同。机电专业虽然稍微小众一些，但是如果需要，因为社会资源总量较少，价格也可能更高些。还有最重要的一点，建筑专业风险较之机电，更大一些，主要是怕挂靠中标后有安全事故，你会被追究责任。机电安装工程相对安全事故发生的概率小得多。

J. 考注册一级建造师难吗一级建造师机电专业好考吗

注册一级建造师是有定难度的,对于各科难度来说,依次应该是管理与实务、法规和相关知识、工程经济、项目管理。总体来说考试难度是很大的。一级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试,综合考试包括《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》三个科目,这三个科目为各专业考生统考科目。

专业考试为《专业工程管理与实务》,该科目分建筑、公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、矿业、机电、市政公用、通信与广电10个专业。专业可根据自身情况选择,专业考试是最难的,尤其是主观题。关键是考试滚动周期为两年,也就是在两年内要考过这四门课,如考不过,考过的科目成绩作废,第三年要从新开始考,所以这也是一级建造师考试难的主要所在。

从国家对建造师的定义来看,国家对建造师是有较高期望的,其中的一级建造师更是其中的佼佼者,也是国家未来建筑类工程技术人才的中坚之一,加上和国际惯例接轨的需要,必然要求一级建造师应该有较高的素质。

注册一级建造师 从国家对建造师的定义来看,国家对建造师是有较高期望的,其中的一级建造师更是其中的佼佼者,也是国家未来建筑类工程技术人才的中坚之一,加上和国际惯例接轨的需要,必然要求一级建造师应该有较高的素质。

一级建造师考试难度 一级建造师考题 一级建造师机电专业 一级建造师科目

中国建筑设计研究院人才培训中心 llr5.23课程顾问llr:幺老师

机电设备常识心得体会

1.谈谈你对机电安全知识学习的感想

安全是指不受威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患， 是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。因此安全教育是非常重要的，对安全教育的感想也颇多。 因为上帝只给予每个人一次生命，所以我们必须爱惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我们应该培养安全意识，提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。那么，我们就来谈谈“安全”这个词吧！

生活中安全与我们的关系是非常密切的，它日日夜夜都在我们身边发生。你看到一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗？你看到那令人吃惊的场景了吗？就是那红彤彤的鲜血，亲人悲伤痛心的哭叫声，朋友失落无神的眼睛。“生命”多么纯真鲜活的灵魂；“安全”多么让人深思的话题，就是这样两个简简单单的东西，却关系着每个人。自己的安全不仅是个人的，而且与未来、家庭相连，一个人的安全关系到全家幸福，安全连接着亲人情感的纽带。 安全事故是死亡区域的头号杀手，也是导致悲剧发生的重要原因之一。我们欠缺安全知识，自我保护能力差，所以，在安全的问题上，我们必须要有很好的防范，必须要树立强烈的安全意识。讲安全，学安全，这些都需要我们实实在在的行动，而不是一句口号，在每个人心里，要有安全的认识，认识到生命的可贵。

为了自己宝贵的生命，为了自己的亲人、朋友，为了未来美好的世界，请大家把“安全记心间”吧！

2.机械设计心得体会1000个字左右

这次的课程设计对于我来说有着深刻的意义。这种意义不光是自己能够独立完成了设计任务，更重要的是在这段时间内使自己深刻感受到设计工作的那份艰难。而这份艰难不仅仅体现在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛，更重要的是背负恶劣的天气所付出的决心与毅力！

也许自己太过于执着，从设计开始就落在大家的后面。不过还好，很快就将基本的数据设计与整理出来，不至于远离大家的进度。有些结构设计上还是不太明白为什么要那样设计。看来自己学的东西太少了！

感觉设计对我们这些刚刚入门（或者在某种意义上来说还是门外汉）就是按照条条款款依葫芦画瓢的过程，有的时候感觉挺没有劲的。反正按照步骤一定可以完成设计任务，其实不然。设计过程中有许多内容必须靠我们自己去理解，去分析，去取舍。就拿电动机型号选择来说，可以分别比较几种型号电动机总传动比，以结构紧凑为依据来选择；也可以考虑性价比来选择。前者是结构选择，后者确实经济价格选择。而摆在我们面前的却是两条路，如何将两者最优化选择才是值得我们好好深思的。

通过这次的设计，感慨颇多，收获颇多。更多的是从中学到很多东西，包括书本知识以及个人素质与品格方面。感谢老师的辛勤指导，也希望老师对于我的设计提出意见。

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2.课程设计是机械设计当中的非常重要的一环，本次课程设计时间不到两周略显得仓促一些。但是通过本次每天都过得很充实的课程设计，从中得到的收获还是非常多的。

这次课程设计我得到的题目是设计一个单级锥齿轮减速器，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。在老师的谆谆教导，和同学们的热情帮助下，使我找到了信心。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，临答辩那两天更是一直画图到深夜两点才爬到床上去。有的同学更是选择了一整夜的学习画图找资料。其实正向老师说得一样，设计所需要的东西都在书上了，当时自己老是想找到什么捷径来完成这次任务。但是机械设计的课程设计没有那么简单，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行，因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处，不让的话就麻烦了。我因为这个就吃了不少的亏，比如在我设计减速器的装配草图时我没有太注意相关尺寸，致使我设计的箱体出现了较大的结构错误，间接导致了我以后的装配图的步履维艰。虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务。

再设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知识来解决实际问题的能力，真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间互相帮助，共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难，培养了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足，特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺，将来要进一步加强，今后的学习还要更加的努力。本次课程设计不仅仅是对自己所学的知识的一次系统总结与应用，还是对自己体质的一次检验，检验结果是不合格。在本次课程设计当中，由于天冷，也由于课程设计的环境艰苦，许多的同学都感冒了，更有几个同学是刚打完点滴，就开始设计，精神可嘉。我在这次课程设计当中，也不幸得感了冒，现在设计完了就可以好好地睡上一觉了。

本次课程设计由于时间的仓促，还有许多地方有不足之处。再加上课程设计选在临近期末考试期间进行，就更显得不是很人性话了。但是艰难困苦玉汝于成，机械设计课程设计看来我是无法忘记的了

3.机械制造心得

学科：工学

门类：机械类

专业名称：机械设计制造及其自动化

业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；

3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6.具有较强的自学能力和创新意识。

主干学科：力学、机械工程。

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。

修业年限：四年

4.机械伤害,火灾,触电隐患防范类常识学习心得

此次事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作负责人安全责任不清，现场不进行查勘，作业电工缺乏基本的安全技能，不能正确的停电、验电、挂接地线。事实再次证明，如果对危险点不预测、不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。 通过学习，再次强化了大家的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动中。 通过学习，现体会如下： 《**省电力公司两起人身触电死亡事故》和《**、**两起事故》的安全事故原因及暴露出来的问题

1。作业人员严重违章，是导致事故发生的主要原因。在不验电，不挂接地线的情况下进行上杆作业，严重违反《电业安全工作规程》的保证安全的技术措施。

2。对线路设备不熟悉（该10KV线路隔离开关错接线）。日常对设备管理不到位，消缺管理不及时，判断缺陷不准确。日常的设备巡视过程没有认真，致使存在的不安全因素没有及时解决，为此次的事故埋下了严重的导火索。

3。危险点分析与预控措施流于形式，现场查勘不到位，漏列了重大危险点（现场该线路上有8家双电源用户）作业人员现场操作不按要求执行，危险点控制措施形同虚设。

4。安全工具，防护用品的配置工作未落实到位，对绝缘棒，验电器等绝缘工具的日常管理不完善。

5。在该工作中安全管理制度和安全措施未落实，工作人员安全生产意识和自我保护意识差，安全学习流于形式。

5.机电一体化有什么心得体会

一、认真安排好你的时间。

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。

一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。 二、学习前先预习。

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。

课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。

课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。

定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。

选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。

当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。

平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。

通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。 1、是要有坚定的信念。

不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。其实对于些困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。

2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。

3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。

工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

4、要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。

在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。

所以，绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。 5、要多听、多看、多想、多做。

到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

6、要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。 总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。

我明白，今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发的。

在学校里学到的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。

经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。

就说如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这期间的实习更加有意义。下面就是心得体会，请参考下吧此次的毕业实习为我深入社会。

6.机械机构知识的总结

机械原理课程课件研制总结

一、课程研制的主要思路

改革教学体系与教学内容

在机械原理教学中，我国由于受原苏联专业教育模式的影响，过分强调学生学习方便，无论在取材，教学体系和内容方面，其指导思想大都停留在知识的直接讲授，只重视知识的数量，而且有些内容过分陈旧，国外的教材知识介绍全面，但内容分散，整体性不强，没有注重机构系统的设计及机构在机械系统中应用的分析与讲解。许多学生反映，现在许多课程学得枯燥无味，不知道自己所学的课程将来到底有什么作用，这些情况反映了目前我们教学和教材中存在的问题，因而作了改革：

1）针对培养21 世纪所需创造性的人才，以机构设计为主线，精选教材内容，

2）从整个机械系统着眼，着重培养学生创新设计能力，不仅向学生提供足够的理论知识，还通过大量实际机构的设计问题，使学生提高用现代机构设计理论与技术去解决实际问题的能力。

3）重视介绍学科发展的新方向，新内容，注重讲解多学科知识的交叉融合（如广义机构）。

4）重视计算机应用和程序结构的教学内容，在体系和内容上作相应的改革，彻底面向计算机，

5）注重介绍机构在机电系统设计和工业发展中的应用。

6）教学体系和教学内容注意关联课程的持续关系，与理论力学和机械设计课程的内容紧密协调。

7）课程中的内容紧跟科学技术的发展，譬如，用图解法设计凸轮轮廓，随着计算机和数控机床的发展，以及cad/cam的完善，这种方法其工程应用意义已显著减弱，因而减弱这类内容。

8）教学体系和教学内容能激励学生的学习欲望，发挥学生学习的积极性，增加新的机构设计方法，如“机构优化设计”.“创造性设计”等，重点讲述设计思想，开阔学生的思路，扩展学生的知识面和视野，让学生理解更多更新的理论和技术。

二、取得的阶段成果

机械原理是讲授机械传动设计共性问题的一门主干技术基础课，有很强的理论性和实践性，它既向学生提供了机械学科的技术基础知识，又对学生进行动手能力和创新设计能力的训练，还引导学生运用所学知识去解决现代机械工程中的实际问题，它在培养机械类高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对机械设计技术工作的适应性，培养其开发创新设计能力的作用。机械原理对培养21 世纪所需创造性的人才具有重要的作用。

1.近几年来，编写了以机构设计为主线的教材，注重多学科知识的交叉融合，以期对学生有一个较全面的训练。教材在我校99、00级本科学生中使用，受到广大教师和学生的好评，国内部分院校也使用了本教材。

2.制定了课程研制的总体方案，包括平台的结构设计，编写代码、测试等。

3.研制了部分课件素材

动画100个，图片200个。

4，研制了学习指导和自测课件

5.课件的部分集成及试用。

华中科技大学机械学院 杨家军

7.求一篇机械电子工程的认识心得,谢谢

机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种。

机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。机械电子工程是科技高速发展以及学科相互链接的产物，它打破了传统的学科分类，集诸多技术特点于一体。

它的出现代表着新技术、新思想、新研究方式和新研究目标的产生。各国的研究者们一直致力于明确机械电子工程的定义和概念，估算机电产业对国家和社会所代来的价值，并对机械电子学科的未来发展做出研究。

在我国，很多高校也在致力于如何更好地推动机电教育事业的发展。