珠心算对孩子有什么负面影响?

珠心算有负面影响，让孩子形成了不喜欢用笔算的习惯。这种不良的学习习惯，造成孩子不喜欢动笔，如果延伸到其它科目，就是学习的毒药。因此珠心算可能会产生孩子不愿动笔的习惯。

其次，过度的珠心算训练也可能会对孩子的视力产生负面影响。珠心算需要孩子反复地移动手指，长时间看着运算过程，这容易导致近视或眼部疲劳等问题，对孩子的身体健康产生不良影响。

若过分强调珠心算，可能会使孩子蒙受身心上的伤害，因为有时候孩子受压力大无法正常思考，解答正确率会降低。

孩子学习珠心算可能会出现与人合作交流能力培养不够、孩子注意力无法集中等弊端，而且也不是所有的孩子都适合珠心算。通俗地说，珠心算就是在脑子里打算盘。

珠心算的学习，还是有一些难度的，有的小孩子学习之后感觉很难掌握，就会产生畏难情绪，觉得数学太难了，甚至会影响到课本教材内容的学习。

专家不建议儿童学珠心算是为什么,小孩子学珠心算好吗?

1、珠心算中的珠算法则与传统的珠算法则已完全不同，在珠心算的学习过程中，儿童可以通过故事、游戏来掌握其规律，因此儿童学习加减是没什么问题的。

2、专家不建议儿童学珠心算是为什么：学珠心算有用吗，有没什么负面影响 学习珠心算没用：孩子长大了根本不会使用珠心算。珠心算是机械的打算盘和在脑中模拟打算盘练习，根本不会提高小孩对问题的解决能力。

3、为什么不建议学珠心算 “珠心算”与小学数学有冲突，不练习容易致混淆“小学学习的数学是从低位到高位的运算方式，而珠心算却恰好与小学教学相反，先计算高位，再算低位，这种相悖的计算方式可能对孩子的学习造成影响。

4、不建议小孩学珠心算原因：一至三年级的数学题目都很简单，演算量很小，孩子数学计算都能比较快地完成。可是随着孩子长大，上到四年级后，数学题目的步骤和计算日益复杂的时候，我发现孩子出错率开始上升。

5、珠心算的学习，还是有一些难度的，有的小孩子学习之后感觉很难掌握，就会产生畏难情绪，觉得数学太难了，甚至会影响到课本教材内容的学习。

珠心算的好坏处的总结

1、儿童学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。坏处：算法与现阶段算法统一性不高。

2、珠心算的坏处 算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。孩子的耐性问题。

3、好处，珠心算能显著提高数学思维能力，培养孩子学习注意力，让孩子学会以有条理的思考手段解决数学问题。具有单纯的趣味性，既可以作为比赛项目参与，又能作为娱乐项目，让小孩子在学习过程中快乐、有动力。

4、好处：一科优秀，多科受益：我国各地珠心算教育的实践证明，学习珠心算的宝宝与未参加学习的宝宝，大脑的灵敏程度有显著差别。学习珠心算宝宝计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其它宝宝。

5、会让孩子在这个过程中，产生攀比。形成死板的思维模式。 孩子在学习珠心算的时候，会长时间的固定坐着，会让孩子的思维也一直处于固定的思维模式，这种模式对孩子的身体来讲是不好的，更加不利于孩子的发散思维锻炼。

珠心算为什么危害大

1、先阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识。算法与先阶段算法统一性不高。

2、珠心算的危害有对思维方式的影响、对视力的影响、学习过程的繁琐性。对思维方式的影响 珠心算的方法是通过在脑海中形成珠子的形象来进行计算，这可能会对孩子的思维方式产生负面影响。

3、珠心算有负面影响，让孩子形成了不喜欢用笔算的习惯。这种不良的学习习惯，造成孩子不喜欢动笔，如果延伸到其它科目，就是学习的毒药。因此珠心算可能会产生孩子不愿动笔的习惯。

4、教育资源浪费：一些教育机构可能会将珠心算作为主要的数学教育方案，这可能会导致其他更有价值的数学教育资源浪费。

5、每次训练时间长了大脑容易疲劳。许多教育家和心理学家指出，任何一种过于长久和单调的活动，对儿童都是极其有害的。

6、有人说珠心算是利大于弊，小孩学习珠心算会有损害兴趣的影响。算法和以前的算法统一性不高。众所周知，算盘的计算方法是从高到低，即从左到右，而竖算是从低到高，即从右到左。不言而喻，他们之间有一定的冲突。

珠心算危害大是什么意思

1、学习珠心算好处是有利于增强幼儿的记忆力，坏处是学习传统珠心算不利于掌握计算方法。珠心算是将算盘记忆于大脑之中，形成珠像图，然后根据算式在大脑中拨动珠子来计算结果。

2、神墨珠心算没有害处。珠心算源于珠算，是将算盘的盘式、档次及算珠在脑中描绘出影像，不用实物算盘，在“心中”完成珠算的运算。这种运算方式，明清时期已经出现，称作“袖里吞金”或“一掌金”。

3、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。所谓珠心算，即珠算式心算。

让孩子学珠心算是利大于弊还是弊大于利?

1、我觉得让孩子学习珠心算弊大于利，特别是孩子自己并不喜欢珠心算的前提下学习，那么弊端是很明显的。珠心算的弊端：算法与先阶段算法统一性不高。

2、学习珠心算有利于提高速算能力。珠心算直观、形象，易于操作，方便计算，特别是数字较大时，计算起来就容易多了，大大节省了时间，有利于提高速算能力。学习珠心算坏处：学习传统珠心算不利于掌握计算方法。

3、学珠心算的弊 孩子无法精心对于幼儿来讲，要想做到精心非常难，所以，如果不是非常好的教育，会让孩子坐不住，让孩子更加暴躁。

4、有人说珠心算是利大于弊，小孩学习珠心算会有损害兴趣的影响。算法和以前的算法统一性不高。众所周知，算盘的计算方法是从高到低，即从左到右，而竖算是从低到高，即从右到左。不言而喻，他们之间有一定的冲突。

5、坏处：一部分家长认为珠心算容易与小学练习起冲突，因为珠心算是从高位数到低位数，而小学练习是从低位数到高位数。

6、珠心算的劣势是珠算只能计算加减乘除，不能计算乘方/开方/代数/微积分等等，珠算有它的局限性。因此过早形成珠像图会让孩子在逻辑思维上形成定势，影响以后的学习。