如何加强教育培训,提升注册会计师从业人员职业胜任能力

将财政部门举办的符合继续教育规定的各种培训纳入会计人员继续教育学时，调动会计人员的学习积极性。

(1)会计人员继续教育的形式以接受培训为主。

(2)从教育方式上看，我国会计专业教育采用应试教育。学牛在校学习的任务主要放在应付考试上，这种不注重学生基本素质和基本能力培养的应试教育方式，是不可能为我国注册会计师队伍输送高素质的后备力量的。

尝试提升教学方式、提高教学质量 关于会计人员继续教育的形式，在《暂行规定》中明确有自学和接受培训两种，并规定两种形式的继续教育必须同时进行，且接受培训的时间不能少于20小时（初级会计人员不少于24小时）。

如何激发工匠精神

培育和弘扬工匠精神，需要源头培育。要通过学校教育，从小培养学生爱岗敬业、精益求精的精神，树立正确的择业观和就业观。

第三，厚植工匠文化。工匠精神的培育，需要工匠文化的滋养，这是培育工匠精神的落脚点。必须要在全社会营造富有工匠精神的文化氛围，使之成为社会文化的一部分。

其次，工匠精神代表着我们的精神品质，所以，我们要从思想上改变自己，态度上端正自己。最后，也是最重要的，需要我们从身边的任何一件事情做起。

谈谈如何培养工匠精神1 注重工匠培养。 工匠代表着一个时代的气质：坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家，但大多数成功企业家身上都有“工匠精神”。

作为一名学生，践行工匠精神可以通过以下几种方式：学习知识并积极实践： 要将所学知识运用到实际中去，不断提高自己的能力和技能。追求完美： 对自己的工作和学习要求高，不断追求完美。

如何加强教育培训,提升会计从业人员职业胜任能力

1、(三)完善职业后续教育 实务技能的培训应该成为后续教育的重点 后续教育培训的重点应该放在实务技能的培训上，然后依次是新颁布的会计审计准则的培训、新的相关财经法规、内部控制和管理咨询等方面的培训。

2、(1)会计人员继续教育的形式以接受培训为主。

3、.提高会计人员的业务素质，除了从业人员自身严格要求外，还需要良好的监督团队和单位领导的高度重视。各单位要实行会计人员的岗位定期轮换制度和持证上岗制度，为会计人员提供良好的工作环境。

4、使其自觉接受继续教育，不断更新、补充、拓展业务知识，逐步提高业务技能。 充实会计人员继续教育的内容 (一)加强会计法规制度的培训，要求学员学深、吃透、把握准。