一班主题‖关于假期是否需要上网课的调查报告

【2022第3期主题作业】

设计一个话题/课题进行调查，写一份调查/研究报告。

毕业年级的教学，一直是学校社会关注的焦点。每年夏天，重点高中的录取率，历来被作为评价一个学校教育质量的关键数据。因此，各个学校都会在毕业年级的教学上费尽心思，可谓是八仙过海，各显神通。

寒假到来之前，学校就假期期间毕业年级是否需要上网课展开讨论，众人意见纷纭。笔者就这个问题向部分师生家长进行了调查。

01角色：教师

大部分教师对此持反对态度，个别教师持观望态度。

反对的理由归纳如下：

1、假期上课，加重教师负担，剥夺了教师休息时间。毕业年级教师，都是学校精挑细选出来的骨干教师，既然能称之为骨干，年龄大多在四十岁左右，正是上有老下有小的时候。春节前，需要打扫卫生，购置年货，打发各种人情；春节后，需要招待客人，走亲访友。如果这期间插上上课，许多计划就会打乱计划。

2、网课效果并不理想。上网课，教师付出的劳动并不比在学校上课少，但是收效甚微。学生自制力比较差，家长又无暇守在跟前，教师在屏幕里滔滔不绝，煞费苦心，学生们或许在网络另一端吃着零食，玩着游戏，悠哉悠哉。付出与收获反差太大，这也是老师们心里抵制上网课的一个主要原因。

3、上网课，或许会助燃学生的游戏热情。网络游戏屡禁不止，特别是很多男学生，深受其害。为此，班主任一边对学生苦口婆心，谆谆教导，甚至声色俱厉；另一方面跟家长达成一致，强强联手，没收学生手机，彻底斩断学生网瘾。如果上网课，恐怕这一番努力就会付诸东流。以前疫情期间上网课，学生就会趁机打联网游戏。这是几个班主任坚决反对上网课的理由。

4、假期上课，都是无偿，仅有精神鼓励，这也是教师热情不够高涨的一个原因。

02角色：学生

大部分学生投了反对票，小部分赞成。

赞成的理由：与其出去上辅导班，不如在家上网课。

（这个理由，估计只是一小部分原因。最主要的原因，上网课，更随意一些，没人盯着，还可以趁此机会做点自己喜欢做的事情。）

反对的理由：

1、上网课，需要一直盯着手机屏幕，眼睛累，影响青少年身体发育。

2、假期，需要休息调节，上了毕业年级，已经够累的了，弓弦一直绷紧，也会断的。

3、自己想利用假期查漏补缺，不想再跟着老师同学们的节奏走。

4、希望老师家长放过我们，给我们一点自己的时间。

5、不爱上（理由粗暴又直接）

03角色：家长

几乎所有家长都投了赞成票。有的家长，对孩子寄予厚望，自然希望能分秒必争，利用一切可以利用的时间。有的家长，是苦于假期没有时间陪孩子写作业，如果上网课，就会由老师去承担监督责任，他们也会放心一些。有的家长，实在是头疼督促孩子写作业，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。如果上网课，这个矛盾就转给了老师，他们乐得清闲一些。还有的家长，认为上网课，还可以减轻家长经济负担。如果学校不开设网课，他们就得给孩子报辅导班，钱花出去了，效果自然不如自己老师上课好。

面对这份调查，学校犯了愁。从学校的角度，自然是希望能上网课。毕业年级是学校的招牌，虽然上级主管部门是不允许上网课的，可是哪家学校不是各展身手，各出奇招?这么长的假期，你不利用起来，开学以后，就会发现自己已经落在了别人的后面。即使没有实际数据做支撑，证明上课与不上课到底能有多大差距，但是仅仅是预想一下有可能出现的结果，学校领导也不仅会有些紧张。

但是，学习的主体和主导都持反对意见，强扭的瓜不甜，在这种情况下，开设网课，到底有多大意义？

笔者认为，最理想的假期模式是：老师布置适量作业，学生在完成作业的基础上，能够开展自主学习。自己的优势学科，可以趁此机会，进行深度学习，自己稍有欠缺的学科，可以巩固基础，迎头赶上。学习之外，还有余暇，可以练练字，读读书，锻炼一下身体，多参加一些综合实践活动。

可是这只是理想模式。实际情况是，要么就是大人吼，孩子叫，家长为神兽归山头疼不已，孩子又感觉自己每天生活在水深火热之中。要么就是大把大把的钱撒给各个辅导机构，孩子怨声载道，家长换一个心安。最后发现，也只能换来一个心安，反正我钱也花了，家长的义务也尽了，学不好，将来别埋怨我。

至于有没有一个方案，可以让学校放心，教师舒心，家长安心，学生开心，估计，这不仅仅是我们学校自己头疼的问题，也是一个社会难题。笔者自己也感觉困惑，只能抛出调查结果，答案留待慢慢探讨。

疫情期间，学生们都在家上网课，上网课的效率如何？

上网课的效率总体没有在学校上课来的高，毕竟这需要非常强的自律性和专注力。在学校里毕竟有老师监督的孩子，相比之下孩子的专注力会更好一些，即使有老师的监督，孩子们也会时常的走神或者做出各种奇怪的行为，更不用说在家没有人监督，上网课也是让很多家长头疼的一件事。

上网课其实比的就是孩子的自律性，如果孩子的自律性不高，基本上没有任何的效果。 面对着一台电脑，很多成人都控制不了自己的欲望，想要玩游戏或者看电视，更何况是一群贪玩的孩子。对很多自律性不好的孩子，除了应付式地上完网课之后就容易沉迷网络之中。自律性强的孩子上完课之后还会对知识点进行巩固，自我练习和复习，无意间这样的差距就拉开了。

学习氛围对孩子的影响非常的大，家里的环境氛围和学校氛围完全不同。在学校范围内自律性不强的也会被群体给带动变得更加自律，而在家中就会打回原型。同时老师面对面的教学孩子可以提出问题，老师上网课容易出现只能够单方面的输入，缺少有效的沟通。单方面的输出，不知道孩子们的学习状况如何，不能够做到及时的反馈。同时在教学的时候引导学生的思维是一个非常重要的环节，网课缺少互动更不能够调动学生的情绪，不能让学生积极的参与其中。

其实不仅仅是学生上网课的效率不是很高，老师习惯了在讲台上讲课，面对学生背对着黑板授课。面对枯燥的电脑会觉得非常的怪，也会影响老师的授课，不能够发挥原有的水平。不管是老师还是学生，都会受到环境的影响，总的来说网课会显得更加的枯燥无味一些。

多所高校宣布延迟开学，在家上网课的学习效率如何？

在家上网课的效率远远不如在学校的高。

自2020年疫情以来，很多学校和单位都开启了网上办公办学模式，很多人都觉得很方便，不用这么劳累，一整年的时间很多学校也都不开学。1月31日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，教育部表示，各地各校要做好线上线下教学相互衔接的准备，需要的时候，可以随时开启线上教学。但是我个人认为上网课效率远远不然学校授课。

一、上网课会受到很多因素的影响

上网课虽然得道很多便利，不受时间和地点的约束，甚至可以睡到自然醒然后上完课继续睡觉，但是也正是因为这一点，导致很多学生上课不认真，还有些学生睡觉到自然醒，然后定一个闹钟，等到上课时间久打开软件然后接着睡觉，这种情况也是很普遍的。而且在家上课会受到身边环境的影响，有些学生家庭人比较多，根本不具备能够上网课的条件，甚至有些学生在上课时间玩手机、看视频等，这种各样的事情都会发生。

二、上网课的学习氛围没有这么浓

在学校上课的时候，有老师当面监督，而且还会有各种班干、各种学校领导巡查，受到学校纪律的约束，学生会把大部分都心思用在学习上。但是对于网课来说，没有老师和学校的约束，也没有班级你我竞争的压力，很多学生的积极性就会变差，特别是一些年纪比较小的学生，本身自我控制能力就不够好，如果没有家长的监督，学生就会开始各种小动作，而且没有老师当面授课，会让学生感受不到上课的感觉，就会导致效率过低，也会让学生以网卡的理由来逃避各种问题。

三、长时间对着手机、电脑，影响身心健康

在家上网课没有学校和老师的约束，大部分学生家长又要出去上班，没有人的监督，需要学生很强的自觉性，一些自觉性比较差的学生，可能打开直播间之后就开始低头玩手机、玩游戏等，一方面会导致学习效率不高，另一方面也会影响学生的身心健康发展。而且上网课是长时间面对着手机、电脑屏幕的，这些东西都是有辐射的，一个人长期受到辐射是会影响大脑的发育的。

我个人认为，在家上网课肯定不如学校学习效率高，而且上网课还会导致学生积极性变差。（图片源于网络，如有侵权，请联系删除）

关于疫情期间在家小周同学上网课的调查报告

2020年注定是不平凡的一年。春节期间武汉地区首次爆发出新冠肺炎。疫情形势依然严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。学校为了学生们能“停课不停学”，我们采取网上授课。如今已经到了这个学期的末尾声，接下来。我将采用调查报告的方式。来调查这个学期小周同学的网上授课情况。

（1）小周上课出勤率情况

每次上课前十分钟老师都会在各自授课平台发布签到。在后台监督同学们出勤。会发现有些同学往往都是没有及时签到。会遇到网卡，系统繁忙和个别同学睡过头而忘记签到的情况。教育学老师对我们得考勤情况抓的有点严格，前段时间会把缺勤的情况和上课记录时间发布在微信群上以好引起同学们的重视。怎么样才能克服这些困难呢？小周找到以下几点方法:①记住上课时间，提前十分钟准备调试好网络问题。②网络卡无非是这个地区基站支持什么网络样就买什么样的移动卡。③家庭有条件的话可以叫家长安装无线网络，毕竟这学期我们都在网上授课所需流量也很多。安装无线网络也是一种好方法。

（2）课前预习，制定学习计划

在家上网课，都是得靠同学自觉性。每次上课之前小周同学都会认真预习老师所要讲的内容，了解通透一下。以便老师正式上课时方能更好的明白。

（3）课后复习，完成当堂作业

每次老师上完课都会给我们布置相应作业。小周同学每次都会认真完成练习做完作业。上课预习，下课复习对完成作业是有很大帮助。

（4）做好上课时的笔记

都说好记性不如烂笔头。不管是上网课，还是线下上课，做笔记真的很重要！然而，很多人做了这么多年笔记，仍然没有找到属于自己的方法，总是盲目的虚度一节又一节课。找到适合自己的记笔记方法学习也就事半功倍。

当然网上授课也有利弊。但更多弊有很多种问题需要我们克服。上网课对我们同学们视力更是极易造成伤害。因为一个学生需要上很多不同的课程，用眼过度会对学生们的视力造成不可磨灭的伤害。

而且不乏有一些偷懒的学生钻上网课的空子，认为老师看不见自己的动作，所以态度就不是很认真。坐姿不端正，一边上课一边吃东西，甚至上着上着课就睡着了。总之是怎么舒服怎么来，并没有拿出平时在学校上课的样子。这个网课的不一样还在于，可以睡饱觉，作业少，但是它有个致命的坏处，只能呆在家里，不能见到亲爱的老师同学，不能和他们无拘无束地交流玩耍。但老师的讲课还是很细心的，但手机是一个磁铁，你稍不注意，就会被手机中的游戏吸引，虽然我也被吸引过。但是后面小周同学经过父母的管教，终于抵制住手机游戏的诱惑了。

疫情当前，我们都要做好准备。当代大学生的我们在家认真学习知识，出入门做好防护工作。积极接受检查 希望疫情能够早日恢复我们能回到学校学习。我们作为语教班的同学，即使在网上上课不能放松警惕。在空闲时间，每天都要抽出一点时间练习普通话和三笔一字。日积月累，都是为了做老师而时刻准备着！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 冯春禧? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年06月17日? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?