为什么说预科班是个坑?

1、英国预科降低了录取门槛低 。英国的预科主要是为国际生更好的衔接学位课程所设置的。语言学习中会有不少关于普通英语、学术英语和专业方向的课程，所以录取委员会对留学生的语言成绩的要求较本科低很多。

2、根据学校学生们的反应，预科班招收的学生大多是在学校的时候不学习的学生，他们在这所高校里，经常烫着卷发，纹着身，烟头乱扔，还经常欺负一些其他的学生。

3、英国预科本就很坑，很多机构预科其实和学校的关系，并不是你想象的上下关系，有时候更多是他们就相互打了声招呼，很多东西都不清楚，比如很多预科自己都说不清是否被其他大学认可。

上预科班真的有用么,有必要吗

1、上高一预科班固然是有一定的好处。首先是由家长对孩子的期望有多高而决定的，再就是孩子现在的学习能力和成绩的高低决定。

2、但就我个人看来，我们家长完全没有必要，给孩子报名预科班的学习。即便是对于初中，以及高中的孩子来讲也一样，因为预科班很多时候并不能够起到好的效果，相反对于孩子的学业还有一定的坏处。

3、有必要。预科班的优势：直接就读本科；专业选择范围广；一流师资、科学系统教学；科学管理、全方位服务；早一年本科毕业、多一年社会经验。

4、综上所述，小学预科班具有很多的必要性和优点。当然，家长们在选择预科班时，也需要根据孩子的具体情况和需求以及家庭的经济情况来进行选择。

5、法国留学预科有无必要 法国留学预科需要根据自身情况来判断有无必要。

6、上高中预科班的作用：能够提前接触高中知识，提前适应高中的学习方法。将暑假时间用于学习，而不是荒废。为进入高中做一个准备，等到高中开学时，有一个好的开始，正所谓“好的开始是成功的一半”。

大学预科班有什么优势和弊端

1、大学预科班的利处有直接就读本科； 专业选择范围广；一流师资、科学系统教学； 科学管理、全方位服务。大学预科班的弊端有需要五年，多拿一年的学费，晚一年毕业。

2、预科班的好处是可以降分进入大学，有目标的学习，弥补知识上的不足。坏处是大学需要读五年，比正常的大学生晚一年毕业。好处。文凭含金量和普通大学生一样。

3、预科生好处：预科生的录取分数线比普通大学低。毕业获得的文凭与普通正取生获得文凭没有任何差别。预科生坏处：比同期高考同学晚一年获得本科文凭，但这也说不上坏处，就是看你是否愿意多花一年时间读书。

为什么有些学校少数民族预科班人数没录够

1、生源：预科班、民族班生源限定为当年参加普通高等学校招生全国统一考试的少数民族考生。重点招收边远农村、高寒地区、山区、牧区的考生，并适量招收散杂居地区的少数民族考生。

2、区外院校少数民族预科班只招收少数民族考生。 区属院校少数民族预科班招收同时具备以下三个条件的考生：（ 1 ）应届高中毕业生。（ 2 ）农业户口。（ 3 ） 50 个老、少、边、山、穷县（市）的少数民族。

3、预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。

4、预科生是少数民族，录取分数比较低，考上预科实际是上了一个高考培训班，因为一年后还要在参加考试决定你能不能上本科和上哪个学校的本科。

关于预科班就业等问题!急!!!

1、如果只是一些普通的学校的话，那么并不是特别好就业，但如果是一些比较知名的大学的话，那么就非常好就业，而且会受到企业的争抢。计算机科学与工程专业，还有软件工程专业，信息安全专业电子信息专业，以及数据科学专业。

2、没有什么影响。国内重点大学留学预科项目学生毕业的就业前景也是非常广阔的，项目一般依托学校官方办学，依托国内重点大学的优势，为留学班学生提供统招生职业规划、就业指导和就业推荐服务，对就业是没有什么影响的。

3、不会的，毕业时发的毕业证和其他学生是一模一样的，只不过档案里记读过一年预科而已。普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。

4、预科班里的学风、素质都很差？如果你想要清华北大的学风，那你真是不用指望了。清华北大尚且有那么多上课睡觉的学生，何况一群因为成绩不好才会读预科的预科生。

暨南大学经济与社会研究院硕士预科为什么人少

应该是可以的 如果不能读A班。就不要读B班。骗钱的 可以先去华大。一年后还可以报名参加两校联招 考得上就去读暨大。

不难啊，只是预科的学费比较贵，住宿费也很贵，如果你可以接受的，就没有其他问题了。

因为暨南大学是很好的学校，要求很高，所以达到保研标准的人就不多，致使保研率低。学校学科齐全，文理工医兼备，设有37个学院，58个系，27个直属研究院（所）；有本科专业104个，硕士学位授权一级学科点39个。

因为暨南大学与985学校的标准有些差距。暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中央部属高校，直属“国务院侨务办公室”领导，被誉为“中国第一侨校”。

暨南大学华文学院预科部预科教育开办于1925年，历经多年的风风雨雨。暨南大学华文学院预科部拥有一支敬业爱岗、具有现代教育理念和完整的专业知识体系、教学和管理经验丰富的高素质的教师队伍。

因此，暨南大学的预科课程可以提供一个较为平滑的过渡环境，帮助学生适应并成功完成本科学习。然而，考取本科并不仅仅取决于预科课程本身，还取决于个人的努力和能力。