国家开放大学学费

国家开放大学的学费为3950元至6500元不等，不包含书本费等其他费用，

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国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校，学校在广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合，学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

国家开放大学包括老年大学。国家开放大学是全民终身学习的公共服务平台，是构建终身教育体系的制度支撑。依托国家开放大学建设的老年开放大学，将充分利用国家开放大学线上线下（O2O）相结合的学习模式，引导鼓励更多的老年人依照自身的兴趣爱好、生活需求等开展自主学习、接受继续教育。

积极探索养老与教育相互结合、相互促进的新模式、新方法，利用自身的办学体系，探索实现与全国近5万家各级各类老年大学，以及各种老年公寓、敬老院、托老所等进行优势互补、资源共享，实现信息、人员、服务等方面的互联互通。推动更多的老年人发展兴趣爱好、提升综合素质、培养专业能力、改善生活品质、融入现代社会，进一步促进养老与教育的融合、促进终身教育体系建设、促进学习型社会形成。

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为什么说国家开放大学是老年学校？

为什么国家开放大学是老年学校？

因为国家开放大学是成人大学，和老年大学、电大一样，学历是认可的，但是含金量不高，被社会认可，但是企业一般不认可。

国立开放大学是一所老年大学。对于老年人来说，有一个从事兴趣爱好的地方，没什么好承认或否定的。

国家开放大学的前身是中央广播电视大学，是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建的。它是一种新型的大学，面向所有社会成员，没有围墙。这是一所利用现代信息技术和各种媒体优质教育资源实施本科和专科教育的公立本科院校。是学生主要通过计算机互联网平台登录官网进行在线视频学习的一种模式。因为视频通过卫星传输授课，视频学习可以和老师互动。国家开放大学属于成人继续教育，

国立大学发展起来的时候是教育部直属，以现代信息为支撑，学历教育与非学历教育相结合，实行远程开放教育的新型高等教育机构。学校以广播电视大学为基础组建，面向社会全体成员，强调优质教育资源的聚集、整合和共享，强调现代信息技术的支撑，但首先是现代信息技术与教育的深度融合。只要成功毕业的学位被承认，它可以在薛鑫找到。com。

国家开放大学是教育部直属的新型高等学府，以促进终身学习为使命，以现代信息技术为支撑，以“互联网”为特色，面向全国开放教育。学校在教育部的领导下，统筹全国开放教育体系建设，指导和服务全国开放教育事业，努力搭建终身学习公共服务平台，为全民提供终身教育和服务，倡导“人人可学、处处可学、时时可学”。据教育部称，它管理和指导国家开放大学的教育和教学工作。这个学位是国家法律承认的，但是因为是学位教育新的获取方式，社会认可度不是很高，可以考虑参加联考或者自考，这些考试的含金量都比它高。

国家开放大学在哪里

北京。

国家开放大学位于北京市。该校作为教育部批准的具有成人教育办学资质的高等院校，创办于1978年，2012年中央广播电视大学更名为国家开放大学，是一所面向中国开展开放教育的新型高等学校。

国家开放大学（The Open University of China）是中华人民共和国教育部直属单位，是教育部批准的具有成人教育办学资质的高等院校，是面向中国开展开放教育的新型高等学校。

学校前身是1978年倡导并批示创办中央广播电视大学，2012年6月，中央广播电视大学更名为国家开放大学。

据2022年6月学校官网信息显示，国家开放大学总部有五棵松、复兴门、魏公村、大兴魏善庄等4个校区，总占地200余亩，建筑面积13万平米；设有7个教学部门，36个成人本科专业，48个成人专科专业；有正式教职工571人，专任教师150人。

国家开放大学的办学模式

一、加强党对终身教育的领导。对总部、分部全面加强党的领导，实行书记校长联席会议制度，建立了党委决策机制，确保了党在学校终身教育、终身学习方面的领导权、主导权，全面从严治党的主体责任得到有效落实，党支部的战斗堡垒作用明显增强，党员的先锋模范作用得到突出体现。

二、创建了大规模在线思政教育新模式。坚持立德树人，牢记培养担当民族复兴大任时代新人的重大使命，积极探索“思政课程”与“课程思政”的有机融合，设计“1＋4＋X”思想政治理论课程体系。

据2022年6月学校官网显示，累计625.9万学生在线参与思政课学习，形成了面向在职成人的大规模在线思政教育新模式，注重为基层培养德才兼备的有用人才。

三、“纵到底横到边”全覆盖各类学习者群体。坚持开放办学，“敬学广惠、有教无类”，着眼满足不同年龄、不同领域、不同职业群体再学习、再深造的愿望和需求，扎根中国大地。

建成了一个跨院校、跨地区、跨行业、跨企业，“块条点”结合，立体覆盖全国城乡的办学体系，走出了一条联合社会力量办学，整合共享、优化配置社会优质教育资源，多快好省办教育的路线，彰显了中国特色社会主义“集中力量办大事”的制度优势。

四、致力于“没有围墙的互联网”新型大学。坚持追踪和应用先进技术，将教育信息化作为立身之本和核心竞争力，从广播、电视到互联网，探索了技术与教育的深度融合，推动和引领了高等教育、继续教育、职业教育的信息化发展，促进了教育现代化。

五、坚持学历教育与非学历教育并举。适应经济社会需要开设专业，优化教学内容和课程结构，构建基于网络的人才培养模式，开展以各种各类学习成果认证、积累、转换为核心的学分银行建设。

大力推进社区教育、老年教育，加强新型职业农民和现代产业工人的教育培训，通过体系联动方式推进教育精准扶贫和乡村振兴，积累了低成本、高效益举办高等教育和面向在职人员开展职业教育的中国模式。