我9月4日发布的一篇文章《教师节会成为发放未发的绩效奖金或补发拖欠的工资补贴的日子吗？》引发了老师们的关注和热议，老师们尤其对普遍存在的教师工资补贴的拖欠更是深恶痛绝，纷纷表达了自己对这一现象的看法和意见，不求涨工资只求按时足额发放工资补贴成了共同的愿望。

当拖欠教师工资补贴成为很多地方或绝大部分地方的一个普遍现象时，这已经在很大程度上反映了对教育和从事于教育事业的教师的重视出现了缺位，尤其是在义务教育教师工资“不低于”目标在国家层面不断得到强化的背景下，这种因拖欠而导致的重视缺位更是显得有悖于教育的战略决策。

通常情况下，拖欠教师工资补贴主要是由于当地财政收支因多种因素影响出现了严重不平衡所导致，财政支出大于财政收入时就可能会出现拖欠现象，但对于财政确实困难的地方，财政部会有各种类型的转移支付资金以确保“三保”资金到位，就算是如此，仍有很多地方会以财政困难为借口拖欠教师工资补贴。

有位河南教师在我9月4日发布的那篇文章底部评论区里留言说当地拖欠教师的各种补贴已有一年多了，已经拖欠每位教师两万多元了，有位广东教师在这条留言后补充留言（如上图所示），说从2019年到现在欠了每人两万五千元，今年又欠了三个月房补了。作为经济强省的广东都存在拖欠教师工资补贴，就更别说河南了。

河南教师工资待遇整体上在全国处在倒数的位次，根据河南各地教师的反映，作为农业大省的河南拖欠教师工资补贴已属常见。在人们的印象中，作为工业强省的广东应该不会拖欠教师工资补贴的，但事实也并非如此。出现拖欠现象最根本的原因还是地方对于教育的战略意义以及从事于教育的教师的重视程度不够，难道非拖不可吗？