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江西中小学教师招聘考试综合知识都是一样的，你可以参考一下：

2014年江西教师招聘考试综合知识真题答案及解析：

2014年江西教师招聘考试综合知识真题解析

第一部分 客观题

一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）

1、中国宋朝以后，（ A ）成为学校教育的基本内容。

A.四书五经 B.六艺 C.三科 D四学

2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（ D ）。

A.《理想国》 B.《学记》 C.《大教学论》D.《论演说家教育》

3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（ A ）。

A.生存的权利 B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利

4、学校教育的基本途径是（ B ）。

A.思想教育 B.教学C.课外活动D.社会实践

5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（ D ）。

A.观察法 B.问卷法C.实验法D.文献研究法

6、影响学习动机的内部因素是（ A ）。

A.成熟 B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用

7、美国心理学家马斯洛认为（ A ）是属于缺失需要的一种。

A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要

8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（ D ）。

A.1951年颁布《关于改革学制的决定》 B.1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》

C.1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布《中华人民共和国教育法》

9、以下属于教育行政处分的是（ A ）。

A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的

10、在《小学德育纲要》中（ C ）处于核心的地位。

A.理想教育 B.集体主义教育C .爱国主义教育D.劳动教育

11、（ D ）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

12、活动和交往是学生品德形成的（ D ）。

A.关键B.源泉C.内容D.途径

13、新课标的核心理念是（ A ）。

A.一切为了每一位学生的发展 B.使学生更快乐的学习

C.使全面掌握知识与技能 D.对传统教育课程的改革

14、学生中心课程理论的代表人物是（ B ）。

A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭

15、（ B ）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。

A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程

16、最早提出班级授课制的是（ A ）。

A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特

17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于（ C ）模式。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ C ）。

A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部

19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（ A ）的先后顺序进行的。

A.学习目标、教学策略、教学媒体 B.教学策略、教学媒体、学习目标

C.教学策略、学习目标、教学媒体 D.教学媒体、教学策略、学习目标

20、（ B ）属于现代教学媒体中的视觉媒体。

A.教学挂图 B.投影仪 C.标本 D.mp3

21、学校教育与生产劳动想脱离，是从（B ）时期开始的。

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（ A ）

A.雅典教育 B.斯巴达教育 C.世俗教育 D.骑士教育

23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（ C ）

A.教师、书本、课堂 B.儿童、活动、课堂

C.儿童、经验、活动 D.儿童、书本、活动

24、格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（B）因素对人的发展有关键影响。

A.遗传素质 B.生理成熟C.环境D.教育

25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（ A ）。

A.柏拉图 B.凯兴斯泰纳 C.卢梭 D.亚里斯多德

26、素质教育在本质上是一种（ B ）。

A.教育功能 B.教育所值取向 C.教育模式 D.教育方法

27、世界上最早的师范教育于（ C ）年诞生于（ ）。

A.1619年/德意志魏玛邦 B.1632年/捷克

C.1681年/法国 D.1897年中国

28、教师的本体性知识包括（ A ）。

A.文化科学知识、学科知识

B.教育理论知识、班级管理知识

C.学科专业知识、教学能力

D.文化开学知识、教学技巧

29、当代国际社会中影响最大、传播最广，最具生命的一种教育思潮是（ A ）。

A.教育终身化 B.教育民主化 C.教育国际化 D.教育制度化

30、学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受（ C ）因素的影响。

A.政治经济制度 B.生产力和科技

C.人的身心发展规律 D.民族文化传统

31、教育心理学主要研究（ D ）

A.学生的学 B.教师的教

C.教学环境 D.学生的学与教师的教

32、皮亚杰认为认知的本质是（ D ）

A.学习 B.模仿C.强化 D.适应

33、学校教育在人的发展中起（ B ）

A.辅助作用 B.主导作用C.强化作用D.促进作用

34、智力的个体差异性并不体现在（ D ）上

A.发展水平的差异 B.发展类型的差异

C.发展早晚的差异 D.各民族的差异

35、（ A ）提出了“先行组织者”的概念

A.奥术伯尔 B.杜威C.陶行知 D.班杜拉

36、人格的核心成份是（ D ）

A.情感 B.意志C.兴趣 D.性格

37、社会学习理论是由（ C ）提出来的

A.巴普洛夫 B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳

38、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（ D ）

A.具体概念 定义性概念 规则 高级规则 辨别

B.辨别 定义性概念 具体概念 规则 高级规则

C.具体概念 规则 定义性概念 高级规则 辨别

D.辨别 具体概念 定义性概念 规则 高级规则

39、态度的三元论不包括（ C ）

A.认知成分 B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分

40、创造性思维的核心是（ A ）

A .发散思维 B.集中思维C.顺向思维 D.逆向思维

41、下面属于可控的、内部的、不稳定归因因素是（ A ）。

A.努力 B.能力 C.工作难度 D.运气

42、根据信息加工过程理论，（ C ）是对整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能

43、按照教育法律规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，依法追究其（ D ）。

A.一般责任 B.行政责任 C.民事责任 D. 刑事责任

44、以下属于教师一般权利的是（ D ）。

A.文化教育权利、学术自由权、受聘权

B.受聘权、获取报酬权、政治权利

C.名誉权、培训进修权、教育教学权

D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权

45、某现任老师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（ B ）。

A.可以保留 B.自动丧失，且不能重新获取

C.撤销，三年后可再获取 D.撤销，五年后可再获取

46、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（ A ）。

A.长善救失原则 B.疏导性原则

C.因材施教原则 D.严格要求与尊重学生相结合

47、采用座用铭激励学生属于（ A ）。

A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法

48、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（ C ）。

A.课程内容 B.教学方法 C.课程目标 D.教学评价

49、皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ D ）的儿童诗属于形式运算阶段。

A.0-2岁 B.2-7岁C.7-11岁 D.11-15岁

50、我国新课标改革不倡导的教学观念是（ B ）。

A.教学过程的课程创生与开发 B.教学过程的封闭与专制

C.教学过程的人文关怀 D.教学过程的师生交往与互动

51、变式是指（ B ）使学生逐渐理解概念的正真含义

A.本质特征变，非本质特征不变B.本质特征不变，非本质特征变

C.本质特征，非本质特征都不变D.本质特征，非本质特征都变

52、补充必要的校本教材，让教学更加符合（ B ）原则

A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性

53、计算机等级考试属于一种（ B ）

A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价

54、班级活动的评估要做到（ B ）

A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性

C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、随意性

55、通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应。这种教育方式依据的德育规律是（ C ）。

A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律

C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律

56、在（ D ）中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义.

A.《教育大辞典》B.AECT94定义

C.《教学技术：领域的定义和范畴》D. AECT’04定义

57、信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和（ C ）作为学习和研究活动主线。

A.操作演练B.演示讲解C.问题解决D.合作交流

58、2013年6月27日-28日第二届“世界和平大会”在（ A ）举行，本届论坛主题“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。

A.清华大学B.哈佛大学C.牛津大学D.香港大学

59、为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件》，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（ B ）。

A .新余B.抚州C.吉安D.南昌

60、中国共产党第十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起（ C ）作用和更好发挥政府作用。

A.局部性B.补充性C.决定性D.辅助性

十八届三中全会公报指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用

第二部分 主观题

一.简答题（每小题5分，共10分）

1.简述教学智慧的生成要素。

教学智慧是教师个体在教学实践中,依据自身对教学现象和教学理论的感悟,深刻洞察并敏锐机智、高效便捷地应对教学情境而生成融通共生、自由和美的境界的一种综合能力。教学智慧是实践性存在方式的一种表达,实践性是其基本属性。在具体的教学实践中,教学智慧主要表现为个性化、集成性、创新性、高效性和动态性等五个基本特征。教学经验、教学思维力和教学执行力是生成教师教学智慧的基本要素,三者的高度发展与融合,成就了高水平的教学智慧。

2.简述如何培养学生良好的记忆力。

答:培养学生良好的记忆力,一般要注意以下几个方面:

(1)增强记忆的目的性;

(2)掌握良好的识记方法;

(3)根据遗忘规律,减少遗忘;其中,有效的复习可以从以下几个方面来进行:第一,及时复习;第二,分散复习;第三,尝试回忆与反复识记相结合;第四,复习方法多样化;第五,进行适当的超额学习.

(4)培养良好的记忆品质.

二.判断分析题（判断正误并说明理由，共3小题，每小题4分，共12分）

1.有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。

答: 我认为这种观点是对的.

这句话是人本主义代表人物罗杰斯提出来的.他认为，教学的结果，如果不是毫无意义的，那就可能是有害的。教师的任务不是教学生学习知识（这是行为主义者所强调的），也不是教学生如何学习（这是认知主义者所重视的），而是为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。为此，罗杰斯对传统教育进行了猛烈的批判。他认为在传统教育中，“教师是知识的拥有者，而学生只是被动的接受者；教师可以通过讲演、考试甚至嘲弄等方式来支配学生的学习，而学生无所适从；教师是权力的拥有者，而学生只是服从者”。因此，罗杰斯主张废除“教师”这一角色，代之以“学习的促进者”。

罗杰斯从自然人性论、自我实现论及其“患者中心”出发，在教育实际中倡导以学生经验为中心的“有意义的自由学习”，对传统的教育理论造成了冲击，推动了教育改革运动的发展。

2.汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。

答: 我认为这种观点是错的。

有可能产生消极作用，也有可能产生促进作用。

3.教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。

答: 我认为这种观点是错的.

教育相对独立于生产力的发展。从历史上来看，教育与经济的发展并非完全同步，但不是说教育的发展可以脱离生产力的发展水平。社会经济对教育起决定和制约作用,教育的发展的确依赖于经济的发展,但是教育也对经济产生促进和推动作用,教育时劳动力再生产的基本途径,是科学技术再生产的最有效形式.教育虽然受社会的制约,但它与社会发展又往往存在着不同程度的不同步性.社会发展到什么水平,教育就一定会只能发展到什么水平,这是形而上学的观点.这种不同步性表现在,教育可能优先于社会发展,也可能滞后或同步与社会的发展.

三.论述题（本题13分）

1.依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。

答:在教师职业生涯过程中，教师的专业发展或专业成长主要依靠自我发展、自主发展、合作发展。因此，教师应该在实践上掌握相应的专业发展策略。

首先，确立良好的专业自我意识。教师专业自我意识就是教师本人对教育情境中自己专业现状的总体认识、评价、体验和期望。其次，制定专业发展的自我规划。教师制定自己的专业发展计划的环节一般包括：（1）自我分析，全面认识自己的能力、兴趣、优势及缺陷；（2）环境分析，把握专业发展的大方向，使自己的发展与学校、社会、学生的需求结合起来；（3）确定目标，形成专业发展愿景，列出优先发展领域、长期、与短期目标等；（4）拟定专业发展路径，设计行动方案。再次，以日常教育生活为资源，实现教师专业德发展与完善。专业实践是教师专业发展的基础，也是专业理论或理念的源泉。

其中，教师自我发展的具体途径与策略主要有：第一，日常教学反思；第二，个人行动研究；第三，个人阅读和反思性写作；第四，同伴交流与合作，第五，跳出教育谋发展。

四.案例分析题（本题15分）

在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里面还是闹哄哄的，班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”，可是几乎没人理睬她。班长非常着急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“***老师来了”。这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心的哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话，周末回到家告诉了父母，单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性了”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈，悲愤。

1.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。

2.假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。

1、答:（1）我认为这位教师的行第二十一条规定，为违背了教师职业道德，我国新颁布的《中小学教师职业道德规范》明确规定，关爱学生是师德的灵魂。教师应该尊重学生人格，不讽刺挖苦和歧视学生，不体罚或变相体罚学生，该教师不问原因，抽了班长两记耳光，违背了师德规范中的关爱学生原则。

（2）这位教师的行为同时违背了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

2、如果我是班主任，我会采取如下方法履行职责，更好地提升班级管理水平。

（1）找该班长谈话，了解事情前因后果，听取他的真实想法，并且班上其他班上同学了解情况。只有深入细致地了解学生和研究学生，才能指导得法、教育有效。

（2）开展一期以此为主题的班会或者辩论会等教育活动，要学生在活动中形成正确的认识，培养和形成正确的舆论和良好的班风，来组织和培养一个积极向上的良好的班集体。

（3）协调校内外各种教育力量。找来当天执勤的老师，和他沟通当天的情况，消除误解。并和该同学的家长及时进行沟通和谈话，形成共识，最终使校内外各种力量形成一股合力，促进班集体的健康和谐发展。

2014年江西教师招聘考试小学语文真题答案及解析：

江西省2014年中小学教师招聘考试小学语文真题解析

第一部分主观题

一、选择题

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（D）。

A.阻挠（ráo） 恶劣（liè） 朦胧（lóng） 泛滥（làn）

B.因为(yīn) 苏醒(xǐng) 甚至(shèn) 婴儿(yīn)

C.急躁(zào) 霎时(shà) 参差(cēn) 趁机(chèng)

D.兴奋(xīng) 血液(xuè) 看守(kàn) 似乎(sì)

2. “语文课程”四个字按音序排序顺序正确的一项是（A）。

A.程、课、文、语 B.课、程、文、语

C.文、程、课、语 D.课、文、语、程

3. 下列词语的后一音节不读轻声的是（B）。

A衣裳 B.计划 C.头发 D.姑娘

4. “万、乃、及、巨”的第二笔分别是（C）。

A.撇横折折折钩 撇 竖折 B.横折钩 横折折折钩 撇 竖折

C.横折钩撇 横折折折撇 横折 D.撇 撇 横折折折撇 横折

5. 下列词语中没有错别字的一项是（A）。

A.邋遢发髻 懒洋洋 无精打采

B.分歧摇控 泪潸潸奔流不息

C.恐怖顺利慢吞吞迫不急待

D.点啜书籍明晃晃穿流不息

6. “休、羊、蜻、本”的造字方式是（C）。

A形声象形会意指事 B.形声象形形声指事

C.会意象形形声指事 D.会意象形形声会意

7. 下列说法错误的一项是（C）。

A.“匠”用音序查字法先查“j”,再查“jiang”.

B.“级”用部首查字法先查“纟”，再查三画。

C.“诗”用音序查字法先查“S”，再查“shi”

D.“好”用部首查字法先查“女”再查三画。

8. 下列说法错误的一项是（D）。

A.“主、恍、感、赏”都是第三声。

B.“拼、印、津、神”都是前鼻音。

C.“挂、家、间、恰”都是三拼音。

D.“章、主、脂、邹”的声母相同。

9. 与“这、日、伯、若”字体结构分别相同的一组是（A）。

A.间母媚贷 B.房田牧围

C.国刃藻实 D.世羽薇木

10. 加点字的解释正确的一项是（B）。

熟透（）白里透红（）透过（）透露（）

1穿通2泄漏3彻底4露出5极度达到充分的程度

A.3412 B.5412 C.3421 D.4512

2015年江西教师招聘考试(初中语文)真题及答案解析

2015年江西教师招聘考试（初中语文）真题及答案解析

一、选择题

1、下列判断有误的一项是（B）

A.音节是由音素构成，音素根据音色不同分为元音、辅音两大类

B.普通话中，一个汉字的读音就是一个音符，一个音节写出来就是一个汉字

C.“羊”（yang）“温”（wen）“袁”（yuan）是零声母音节

D.现代汉语是从清初开始逐步形成的，一直到现在

2、语言是人类特有的一套音义结合的系统符号系统，它的三个要素是（D）

A.语素 词汇 语法 B.语音 音节 音素

C.音素 词素 词汇 D.语音 语素 语法

3、“造”（zao）“英”（ying）“约”（yue）“冤”（yuan）这四个字音的音素个数。依次是（D）

A.3333 B.3223 C.3434 D.3334

4、“一”的本调是阴平“不”的本调是去声，但它们在一些情况下会变调，下列对“一”“不”读音叙述有误的一项是（B）

A.“二十一”“专一”“第一”中“一”读为阴平

B.“一看”“一早”“一来”“一起”中“一”读音是相同的

C.“不看”“不交”“一致”“一样”中“不”“一”都读为阳平

D.“一天”“一直”“不多”“不来”中的“一”变读为去声，“不”仍然读去声

5、我国古代白话小说发展到顶峰的时期是（B）

A.明朝 B.清朝 C.明清 D.民国

6、“王侯将相宁有种”这句话出自（A）

A.《陈涉世家》 B.《唐雎不辱使命》 C.《隆中对》 D.《出师表》

7、苏轼《江城子密州出猎》这首词中用三个典故是（A）

A.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼” B.“卷平岗”“亲射虎”“遣冯唐”

C.“卷平岗”“鬓微霜”“射天狼” D.“亲射虎”“鬓微霜”“遣冯唐”

8、《过零丁洋》里“干戈寥落四周星”这句中的“四周星”指的是（B）

A.四周的天空 B.四年的时光 C.四面的星星 D.四边的流星

9、辛弃疾的词集《稼轩长短句》有六百多首词，其中就有六十多首（B）

A.《鹧鸪天》 B.《苏幕遮》 C.《南乡子》 D.《破阵子》

10、《醉翁亭记》情景融在描述各观事物之中融了作者的（C）

A.主观想象 B.综合评价 C.主观情意 D.客观分析

11、下列选项不属于板书特点的是（B）

A.趣味性 B.丰富性 C.直观性 D.启发性

12、中学语文教学法是一门（C）

A.纯应用学科 B.理论学科 C.应用理论学科 D.纯知识学科

13、下列文学常识的搭配，不正确的一项（B）

A.《岳阳楼记》—《范文正文集》—范仲淹—宋代

B.司马迁—北宋—《资治通鉴》—编年体通史

C.《望江南》—《全唐五代词》—温庭筠—花间词派

D.《送东阳马生序》—宋濂—《宋学士文集》—明代

14、《杨修之死》选自（B）

A.《史记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《战国策》

15、下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》“第四学段”（7—9年级）目标与内容的表述，不正确的是（D）

A.能熟练地使用字典词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右

B.养成默读习惯有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字

C.学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文80篇（段）

D.写作不可发挥自己的想象，力求真是表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考

16、阅读教学之间的对话过程产生在（D）

A.学生、教师之间 B.学生、教师、教科书之间

C.学生、教师、教科书编者之间 D.学生、教师、教科书编者、文本之间

17、《诗经》里的40篇“颂”是用于宗庙祭祀的歌舞曲，其中又分为（B）

A.“卫颂”“齐颂”“商颂” B.“周颂”“鲁颂”“商颂”

C.“卫颂”“齐颂”“周颂” D.“周颂”“鲁颂”“齐颂”

18、被钟嵘《诗品》誉为“诗中之圣”的五言诗作者是（B）

A.曹植 B.杜甫 C.刘桢 D.王粲

19、陆游的诗歌现存9300余首，其中现存诗最多（约6500首）时期是（D）

A.从少年到41岁 B.42岁到46岁

C.47岁入蜀到54岁罢官 D.逝世前20年

20、运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情的诗体是（C）

A.诚斋体 B.五言诗 C.骚体 D.乐府诗

21、清代散文桐城派创始人是（B）

A.张岱 B.方苞 C.姚鼎 D.袁枚

22、节选自笔记小说《虞初新志》的口技一文的作者是（D）

A.蒲松龄 B.袁弘道 C.涨潮 D.林嗣环

23、新课程理念把教学过程看作是（C）

A.教师的教与学生的学的过程

B.课程传递和执行的过程

C.师生交往积极互动共同发展的过程

D.是知识传授与学生能力发展的过程

24、被高尔基誉为“真正的天才艺术家”的巴尔扎克国籍是（A）

A.法国 B.美国 C.俄国 D.英国

25、《神曲》、《源氏物语》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》的作者分别是（A）。

A.但丁、紫式部、塞万提斯、莎士比亚 B.莎士比亚、但丁、紫式部、塞万提斯

C.但丁、塞万提斯、紫式部、莎士比亚 D.紫式部、塞万提斯、但丁、莎士比亚

26、对于托尔斯泰作品的理解，下列表述有误的一项是（B）。

A.托尔斯泰是俄国十九世纪最伟大的批判主义作家，列宁曾称之为“俄国革命的镜子”。

B.列文是《复活》中的主要人物，这一人物形象被喻为托尔斯泰的化身。

C.《战争与和平》是托尔斯泰代表作，这一长篇巨著被称为“史诗式”的历史小说。

D.《安娜.卡列尼娜》直接取材于十九世纪七十年代俄国的社会生活，堪称当时俄国社会的百科全书。

27、下列作品属于莎士比亚四大悲剧之一的是（A）

A.哈姆雷特 B.威尼斯商人 C.罗密欧与朱丽叶 D.巴黎圣母院

28、根据上联：“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最有恰当的下联（A）。

A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B.路见不平，鲁提辖拳打镇关西

C.深仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D.为民除害，武督头威震景阳冈

29、下列各项中不符合新课程理念对一堂好课的评价标准的是（D）

A.有效的教学应引导学生积极主动地参与学习

B.有效的教学应该使学习者形成对知识真正的理解

C.有效的教学必须关注学习者对自己以及他人学习的反思

D.有效的教学应该使学习者考试获得高分

30、汉语拼音方案共分为五部分下列选项中正确表述这五部分的是（C）

A.字母表、声母表、韵母表、声调符号、拼写规则

B.字母表、声母表、韵母表、声调符号、省写规则

C.字母表、声母表、韵母表及说明、声调符号、隔音符号

D.字母表、声母表、韵母表及说明、声调符号、拼写规则

31、每个音节最多能有音素的个数是（B）

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

32、下面对马皮 马车 马自达 马达 四个词分别拥有的语素个数的判定正确的是（D）

A.2232 B.2221 C.2231 D.2211

33、对但丁的《神曲》，乔叟的《坎特伯雷的故事》，莎士比亚的喜剧产生深远影响的是（）

A.古罗马诗人维吉尔的埃涅阿斯纪 B.古希腊荷马的伊利亚特

C.古罗马奥维德的变形记 D.古希腊荷马的奥德赛

34、会 中文，会 说中文，开 会，老 树，老 是去中划横线的词性正确的是（D）

A.介词、动词、名词、形容词、介词

B.动词、助动词、名词、形容词、副词

C.动词、介词、名词、形容词、介词

D.动词、介词、名词、形容词、副词

35、下列说法正确的是（C）

A.闪的第一笔是竖

B.李的第二笔是撇

C.九的第一笔是撇

D.延的第四笔是竖

36、下列各组词中加点字读音全部正确的一项是（D）

A.脑髓（sǔi）、哂笑（shǎn）、哺育（bǔ）、头晕目眩（xuàn）

B.聒噪（guā）、亘古（gàn）、黄晕（yùn）、怏怏不乐（yàng）

C.砭骨（biān）、悲怆（chuàng）、炽痛（zhì）、叱咤风云（chì）

D.彪悍（biāo）、枘凿（ruì）、骸骨（hái）、蓦然回首（mó）

37、下列词语中书写完全正确的是（C）

A.寒宣、狼藉、销声匿迹、迫不及待

B.厮打、荒谬、锋芒毕露、端正取义

C.吿磬、仓促、一如既往、略胜一筹

D.籍贯、肿胀、义愤填膺、张蝗失措

38、下列句子中加横线的成语使用正确的是（D）

A.小溪在静静地流淌转过一道弯，便 一泻千里 地奔腾了起来。

B.这篇文章内容空洞粗俗只有华丽的辞藻简直 不刊之论 ，竟然在报上发表。

C.上海外滩的踩踏事故敲响了新的一年的安全警钟，我们不应 忘乎所以

D.喜讯传来，首都 万人空巷 ，人民兴高采烈走在街头在广场举行庆祝游行。

39、下列字的笔画数错误的一项是（A）

A.鼎 13画 B.出 5画 C.卵 7画 D.叟 9画

40、下列复句的分析错误的一项是（B）

A.因为小程个子不高1身形也偏胖2所以没有选择误导专业3

B.孔乙己是这样的使人快乐1可是没有他2别人也是这么过3

C.不管父母说的多好听1只要自己做的不是那么回事2孩子一定是照父母做的学3而且还多学了一首两面派4所以父母本身的德行很重要5

D.你如果不按人民的意志办1或者工作不能让人民满意2人民就有权利批评你控告你3甚至罢免你惩办你4

A.分析1 // 2 / 3

并列 因果

B.分析 1 // 2 / 3

转折 因果

C.1// 2 /// 3 //// 4 / 5

条件 条件 递进 因果

D.1 // 2 / 3 // 4

选择 条件 递进

41、下列句子没哟语病的一项是（B）

A.能否根治网吧顽疾是青少年健康成长的因素之一

B.每天早上图书馆一开门就有人陆续来借书了

C.国庆晚会上十几个少数民族的同学跳起了欢乐的民主舞蹈

D.那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂

42、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（C）

A.粉的像霞，白的像雪，红的像火

B.白的像雪，粉的像霞，红的像火

C.红的像火，粉的像霞，白的像雪

D.红的像火，白的像雪，粉的像霞

43、下列词语不属于连绵词的一项是（D）

A.伶俐 B.逍遥 C.蝴蝶 D.引擎

44、下列复合词中，类型完全相同的一项是（A）

A.火车、朗读、空投、爱情

B.停止、波浪、斗争、壁画

C.理事、动员、司令、打倒

D.面熟、雪崩、耳鸣、推翻

45、下列字中，不属于形声字的一项是（C）

A.彩、摆 B.围、衷 C.刃、信 D.驾、笆

46、下列语句中，没有使用通假字的一项是（D）

A.空谷传响，哀转久绝 《三峡》

B.手裁举，则又超乎而跃。 《促织》

C.是马也，虽有千里之能，食不饱。力不足。才美不外见。 《马说》

D.卿言至此，甚合孤心。 《赤壁之战》

47、下列语句中，节奏划分正确的一项是（A）

A.不可为后世法

B.囚首丧面而谈诗书

C.手指不可屈伸

D.然则何时而乐耶

48、下列各项中，表示“轻微程度”的是（C）

A.但少闲人如吾两人者耳。

B.卒皆夜惊恐。

C.宾客意少舒

D.非人哉，与人期行，相委而去。

49、下列各项中，加点词解释不正确的一项是（D）

A.此则岳阳楼之大观也（景象）。 《岳阳楼记》

B.曾不若霜妻弱子（比得上）。 《愚公移山》

C.遂许先帝以驱驰（答应）。 《出师表》

D.未尝稍降辞色（推辞）。 《送东阳马生序》

50、下列各项中，加点词的词义古今没有发生转移的一项是（D）。

A.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）

B.阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）

C.横行天下，为汉家除残去秽。（《赤壁赋》）

D.君子曰：学不可以已（《劝学》）

51、下列各项中，没有此类活用的是（A）

A.公输盘曰：学不可以已。《劝学》

B.子曰：温故而知新，可以为师矣。《论语》

C.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。《醉翁亭记》

D.一鼓作气，再而衰，三而竭。《曹秽论战》

52、下列各项中，不属于使动用法的是（A）

A.吾妻之美我也，私我也。

B.吾将哀而生之乎？

C.于是废先人之道，焚百家之言，以是黔首。

D.先生之恩，生死而肉骨也。

求2014年江西教师招聘考试真题幼教真题及答案解析

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第一部分

一 . 选择题（1-20题：0.5分/个21-60题：1分/个，共50分）

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》中提出学前教育发展任务是__B__、明确政府职责和重点发展农村学前教育。

A. 普及学前教育B. 基本普及学前教育

C. 全面发展学前教育D. 大力发展学前教育

2、《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施者意见》中指出：坚持“广覆盖，多形式”的原则，要以大力发展__C__为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。

A. 公办幼儿园B. 民办幼儿园C. 普惠性幼儿园D. 公办民助幼儿园

3、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上的学龄前幼儿实施____的机构。A

A. 保育和教育B. 教育和游戏C. 教育和养育D. 学习和活动

4、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括____。B

A. 师德为先 幼儿为本 实践为重 终生学习B. 师德为先 幼儿为本 能力为重 终生学习

C. 为人师表 幼儿为本 能力为重 终生学习D. 师德为先 幼儿为本 能力为重 教书育人

5、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的____，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。B

A. 保障制度B. 交接制度C. 安全制度D. 留守制度

6、以下不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力内容的是____。D

A. 环境的创设与利用B. 游戏活动的支持与引导

C. 教育活动的计划与实施D. 班级管理与评价

7、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育内容是全面的、____的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。B

A. 多元性B. 启蒙性C. 渗透性D. 开放性

8、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动的____。D

A.支持者、引导者、评价者 B.合作者、支持者、指导者

C.支持者、评价者、合作者 D.支持者、合作者、引导者

9、“最近发展区”理论是由____提出的。A

A.维果茨基 B.皮亚杰 C.福禄贝尔D.洛克

10、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的____。C

A. 管理者B.指导者 C.参与者 D.监督者

11、下列对健康概念的表述，正确的是____。D

A.身体健康及良好的社会适应能力 B.心理健康及良好的环境适应能力

C.身心健康及良好的环境适应能力 D.身心健康及良好的社会适应能力

12、在托幼机构中，儿童身体中被各种病原体污染机会最多的部位是____。C

A. 口腔 B. 脚 C. 手 D. 脸

13、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于____。季节交替是要坚持。C

A. 15分钟 B. 半小时 C. 一小时 D. 一个半小时

14、《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”这句话是描述幼儿在____的典型表现之一。B

A. 科学领域 B. 艺术领域 C. 社会领域 D. 语言领域

15、幼儿园教育活动环境创设应遵循全面性原则、____、可变性原则和安全性原则。A

A. 参与性原则 B. 学性原则 C. 指导性原则 D. 积极性原则

16、幼儿的____是在交流和运用的过程中发展起来的。A

A. 语言能力 B. 交往能力 C. 创造能力 D. 学习能力

17、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和____潜移默化地发展起来的。B

A. 探索 B. 模仿 C. 交流 D. 操作

18、创造性游戏主要包括____，结构游戏和表演游戏。B

A. 规则游戏B. 角色游戏C. 音乐游戏D. 体育游戏

19、幼儿园参加动物园后记住了猴子，老虎等一些动物的形象，这是属于____。B

A. 逻辑记忆B. 形象记忆C. 情绪记忆 D. 运动记忆

20、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢？”这是属于____提问。A

A.发散性 B. 启发性C.层叠式D.概括性

21、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用____评价。B

A. 形成性评价B. 个体性评价 C. 总结性评价 D. 内部评价

22、以下最利于有幼儿衔接的活动内容是____。A

A. 我会整理B. 我的牙掉了C. 我想这样飞D. 我的身体朋友

23、合理规划幼儿活动空间，合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的____环节。D

A. 计划制定B. 总结评价C. 检查与计划调整D. 组织与实施

24、幼儿园为了便于家长全面，直观地了解孩子在园的一日活动情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是____。B

A.家长园地B. 家长开放日C. 家长学校D. 家长会

25、每个人都要经历抬头→翻身→坐→爬→站→走等过程，这反映了人体生长发育的____规律。A

A. 连续性和阶段性 B. 不均衡性 C. 个体差异性 D. 相关互联性

26、托幼机构中最为有效又不损坏玩具的消毒方法是____。D

A. 用温水肥皂洗涤，再用清水反复漂冲净的方式

B.用0.2%的漂白粉溶液浸泡，再用清水反复冲净

C.用蒸煮的方式

D.用紫外线照射的方式

27、教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故，造成该事故的主要原因是____。C

A. 幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄B.幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差

C. 保教人员安全意识不强，安全措施不落实 D.托幼机构的客观环境因素

28、学前儿童的个人卫生教育内容不包括____。A

A.安全意识培养 B. 学习卫生习惯C. 有规律的生活D.清洁卫生习惯

29、____是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。C

A.运动 B.生活C. 游戏D.学习

30、老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆，这种记忆策略属于____。D

A.视觉复述策略B. 特征定位策略 C. 复述策略D.组织性策略

31、 下面不属于幼儿记忆特点的表述是____。C

A. 有意识记忆较弱，无意识记忆占主导地位B. 再认和再现能力随年龄增长而提高

C. 机械识记和意义识记并用 D. 有意识记占优势，无意识记逐渐发展

32、幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种____。A

A. 自我中心语言B. 社会化语言

C. 内部语言D. 告知性语言

33、____不属于儿童的基本精神。C

A. 微笑B. 痛苦与悲伤

C. 厌恶D. 焦虑与恐惧

34、小明是一个反应迅速. 有朝气. 活泼好动. 动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神。从气质类型分析，他倾向于____。B

A. 胆汁质B. 多血型C. 抑郁症D. 粘液质

35、____、同龄人的交流、儿童的养育实践、 教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。A

A、认知能力B. 模仿能力C. 交往能力D. 合作能力

36、儿童将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来，这表明儿童绘画能力发展到____。C

A. 涂鸦期B. 象征期C. 定型期D. 写实期

37、儿童把一根树枝放在胯下当马骑。说明儿童游戏的发展达到了____阶段。B

A. 练习性游戏B. 象征性游戏

C. 规则性游戏D. 结构性游戏

38、当儿童遭受挫折时，采取打人、 咬人、 扔东西等方式，这是其____的表现。B

A、情绪障碍B. 攻击性行为C. 破坏性行为D. 惊恐焦虑

39、幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的____来判断。D

A. 面色、汗量、视力、动作等B. 面色、汗量、呼吸、视力等

C. 听力、汗量、呼吸、动作等D. 面色、汗量、呼吸、动作等

40、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的____特点。A

A. 整合性B. 生活性C. 趣味性D. 动态性

41、幼儿园教育活动从____课分为生活活动、游戏活动和学习活动。B

A. 活动性质B. 活动特征C. 活动组织形式D. 活动结构

42、教师在“娃娃家”新增了供幼儿装扮妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的____。C

A. 层次性B.探索性C. 情感性D. 操作性

43、幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设利于培养幼儿在活动区的____意识。B

A. 参与B.规则C. 操作D. 主体

44、____不属于集体方式的家庭教育指导形式。C

A. 家长开放日B.家长学校C. 家园联系手册D. 家园报

45、能增强幼儿园对图像、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是____。B

A. 角色游戏B. 结构游戏C. 智力游戏D. 体育游戏

46、对游戏材料的添加、组合和回归题型了游戏材料____的特点。A

A. 动态性B. 多元性C. 丰富性D. 操作性

47、幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要相互尊重，团结友爱。这是幼儿具有____的表现。C

A. 自豪感B. 集体荣誉感C.归属感 D.认同感

48、教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿____。B

A. 注意的广度B. 注意的稳定性 C. 注意力的转移D. 注意的分配

49、老师在讲述故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的____。A

A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意后注意D. 注意的转移

50、小班幼儿一般能正确辨别的图形有____。A

A. 圆形、三角形、正方形B. 圆形、正方形、椭圆形

C. 半圆形、三角形、正方形D. 正方形、三角形、椭圆形

51、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问题：“你看到的云朵像什么呀？”这样的提问有助于引发幼儿的____。D

A. 有意想象B. 无意想象C. 幼想D. 再造假象

52、贝贝上幼儿园时看到妈妈走了，伤心地哭起来，旁边几个小朋友也跟着哭了起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有____。C

A. 社会性 B. 冲动性 C. 传染性D. 深刻性

53、以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是____。D

A. 从依从性评价发展到独立性评价

B. 从片面、表面性评价发展到全面、深刻分析

C. 从主观性评价发展到客观性评价

D. 从无意性评价发展到有意性评价

54、有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构中____的差异。A

A. 个性倾向性系统B. 自我意识系统

C. 个性心理系统D. 自我评价系统形

55、2岁的有人说出“汽车”一词时吗，既可能体现情感的功能，表示“我喜欢汽车”，也可能是表现意动功能，表示“我想玩汽车”。3岁之后，幼儿能把自己的想法准确表述出来，这反映出幼儿的语法发展是____。A

A. 从混沌一体到逐步粉红B. 从简单到复杂

C. 从不完整到逐步完整D. 从情境性到连贯性

56、大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异、并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取局，这条目标属于____。B

A. 生成目标B. 行为目标C. 知识目标D. 视觉

57、教师在美工区经常会张贴一些的步骤图示，这种环境创设体现了对幼儿的____指向。B

A. 社会化 B. 行为 C. 认知D. 视觉

58、幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的是犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的____视觉来分析此现象。B

A. 兴趣爱好 B.个性心理 C. 观测意识D. 认知水平

59、幼儿在拼搭“秋水广场”的喷泉造型时遇到困难，便邀请老师一起解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区的角色是____和喜悦的分享者。B

A. 兴趣爱的关注者 B. 思考的合作者 C. 关系的协调者D. 信息的导航者

60、老师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯是否一样，孩子的回答是不一样多。这种现象说明此时孩子的思维发展处于____。B

A. 感知运算阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段

第二部分 主观题

—.简答题（本大题2题，每小题5分，共10分）

1、学前儿童常见的传染疾病有哪些？应采取哪些综合性的预防措施。

答：儿童常见传染病:麻疹、水痘、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性乙型脑炎、细菌性痢疾、手足口病等

预防措施

1、管理传染源:早发现患儿、早隔离患儿、对传染病的接触者进行检疫。

2、切断传播途径:经常性预防措施包括环境卫生、空气新鲜、饮食卫生、养成良好的个人卫生习惯以及做好经常性的消毒工作;传染病发生后采取的措施是对传染病患儿所在班级的环境彻底消毒。

3、保护易感人群:预防接种,提高儿童抗感染的能力;坚持体格锻炼和户外活动,合理营养,增强儿童体质。

2、简述幼儿园教师应具备的职业道德。

答：(一)对待幼儿教育事业的道德

热爱教育事业是幼儿园教师的基本道德准则,也是幼儿园教师做好本职工作的前提条件。

(二)对待幼儿的道德

热爱幼儿是幼儿园教师职业道德的核心,是评价幼儿园教师职业道德水准的重要指标。

(三)对待幼儿园教师集体的道德

要建立融洽和谐的同事协作关系和形成集体与集体通力合作的良好关系。

(四)对待自己的道德

教师自身的业务提高和道德修养是衡量师德高低的重要标准。 幼儿园教师要严格要求自己,以自己的知识、技能去影响幼儿,还要以自己的品行、仪表去感染幼儿。

二.案例分析题（本大题1题，共8分）

在一次大班的美术活动中，老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打小怪兽的故事，之后小朋友们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圆，他告诉老师“奥特曼在圆铁甲里面补充能量”老师回应道“不好啦，怪兽来了！快来救救我吧！”“好的，我奥特曼来了”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白纸，告诉老师她没有看过奥特曼，这时老师给晶晶一张奥特曼的图片欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满地完成任务，活动结束时，老会让每个小朋友说说自己的创作

请从促进幼儿想象发展策略的角度对行为进行分析。

答：这位老师培养儿童想象力的方法非常正确。

①丰富学前儿童的表象,发展其言语表现力。针对晶晶没看过奥特曼的情况，老师及时给它奥特曼的图片欣赏，符合了这个方法。

②在文学艺术等多种活动中创造学前儿童想象发展的条件。美术活动中，亮亮画了一个圆，他告诉老师“奥特曼在圆铁甲里面补充能量”老师及时的配合幼儿的再造想象，

回应道“不好啦，怪兽来了！快来救救我吧！”，创造求救的情境，让亮亮继续完成画画。

③在游戏中,鼓励和引导学前儿童大胆想象。老师给晶晶欣赏了奥特曼的图片后，鼓励他大胆想象。

④创造自由宽松的气氛,鼓励每个学前儿童的自由创造。老师在活动结束后，让幼儿说说自己的创作。

三．论述题（本大题1题，共12分）

请结合游戏的特点和贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。

答：《指南》中“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活”

1、游戏是快乐的，在游戏过程中，幼儿能够获得愉悦的情绪体验，发泄不良情绪，促进身心健康发展。

2、游戏是自愿、自主的，幼儿自主操作，有利于尊重幼儿的兴趣和好奇心。

3、游戏是充满幻想的，幼儿想象仍以具体形象性思维为主，想象力是促进幼儿想象力发展的主要手段。

4、游戏与生活密不可分，正如《指南》中提到“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。”

5、游戏是有序的，《指南》“结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。”

四．活动设计题（本大题1题，共20分）

请结合以下材料设计一节大班语言活动，要求写明：活动设计意图（1分），活动目标（4分），活动准备（1分）活动重难点（2分），活动过程（12分）

毕业诗

时间时间像飞鸟

滴答滴答向前路

今天我们毕业了

明天就要上学校

忘不了幼儿园的愉快欢笑

忘不了老师的亲切教导

老师老师再见了

幼儿园幼儿园再见了

等我戴上红领巾

再向你们问好

答：略。

以上是关于江西教师招聘考试真题幼教科目的回答，希望您能满意。

江西教师招聘历年小学英语考试试题

2010年江西新任教师招聘考试小学语文卷

一、选择题

1、中国古代文学发展史上，江西出现的第一个大诗人是：（ D ）

A 欧阳修 B 左思 C 黄庭坚 D陶渊明

答案：D

解析：

A、欧阳修（欧阳修（1007—1072）,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,江西庐陵（今吉安）人，北宋卓越的文学家、史学家，为唐宋八大家之一。）

B、左思（左思（约250～305）字太冲，齐国临淄（今山东淄博）人。西晋著名文学家，其《三都赋》颇被当时称颂，造成“洛阳纸贵”。左思自幼其貌不扬却才华出众。）

C、黄庭坚（北宋，尽管苏门四学士和六君子是北宋中后期诗坛的重要创作力量，但从具有相同诗歌理论和创作特色的流派来说，江西诗派无疑有着更为深远的影响。而黄庭坚的诗歌观念对于江西诗派的形成至关重要。”。“江西诗派”中的“江西”之名取自黄庭坚与诗派中的洪炎等十一人的籍贯所在地）

D、陶渊明(365～427)（汉魏南北朝时的东晋诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。陶诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地，像一座里程碑标志着古朴的歌诗所能达到的高度。陶渊明又是一位创新的先锋。他成功地将“自然”提升为一种美的至境；将玄言诗注疏老庄所表达的玄理，改为日常生活中的哲理；使诗歌与日常生活相结合，并开创了田园诗这种新的题材。 陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首 ，多为五言诗，从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田园诗三大类。）

2、初唐四杰描述的是（ D ）

A、王绩 、王勃、 杨炯、 卢照邻 B沈佺期、 宋之问、 王勃、 骆宾王

C、王勃 杜审言 陈子昂 杨炯 D、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

答案：D

解析：“初唐四杰”是指我国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。

3、“物华天宝，龙光射牛斗之墟”出自（D ）

A、张若虚《春江花月夜》

B、苏轼《赤壁赋》

C、江淹《别赋》

D王勃《滕王阁序》

答案：D

4、北宋新诗运动的领袖是：（ A ）

A、欧阳修 B、王安石 C、梅尧臣 D、范仲淹

答案：A

解析：

中国北宋继唐代古文运动而起的文学革新运动。主要反对以西昆体为代表的浮靡文风，主张对诗、文进行革新。从宋太祖立国至真宗朝，是初发阶段。在宋仁宗时期，是运动形成高潮阶段。代表作家有范仲淹、李觏、尹洙、石延年、苏舜钦、梅尧臣、宋祁、欧阳修、苏氏父子、王安石和曾巩等。先是范仲淹提出主张改革文风，戒浮华，得到朝廷支持，于是改革文风之士接踵涌现。李觏要求文以经世，反对拟古和雕琢。尹洙摒弃骈文，致力简而有法，辞约理精的古文。苏舜钦认为写作根本目的是“警时鼓众”、“补世救失”，反对以藻丽为胜，提倡“道德胜而后振”。梅尧臣论诗强调写诗要有感而发，重比兴。认为诗歌要写实，要对现实有所美刺，反对西昆派的浮艳诗风，主张语言要朴素，风格要平淡。稍后于苏、梅的欧阳修，则是整个诗文革新运动的领袖。故正确答案为A。

5、作家与作品搭配有误的是：（D ）

A、《兰亭集序》—王羲之兰亭集序 B、《始得西山宴游记》—柳宗元

C、《正气歌》—文天祥

D、《柳敬亭说书》—归有光 张岱答案：D

解析：

《柳敬亭说书》作者为张岱。张岱（1597年～1679年）又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，汉族，山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，精于茶艺鉴赏，明亡后不仕，入山著书以终。张岱为明末清初文学家、史学家，其最擅长散文，著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。南朝宋有同名人物。

6、属于七言律诗的是：（C）

A、杜甫《登岳阳楼》

B、白居易《长恨歌》

C、李商隐《安定城楼》

D、杜牧《泊秦淮》 七言绝句

答案：C

7、属于南宋的作者是：（C）

A、苏轼（北宋）

B、周邦彦（北宋末期）

C、范成大（南宋）

D、雎景臣（元明）

答案：C

解析：A项苏轼是北宋人。B项周邦彦是北宋末期人。D项雎景臣为元朝人。故正确答案为C项。

8、“当时明月在，曾照彩云归”的作者是：（ C ）

A、晏殊

B、柳永

C、晏几道

D、秦观

答案：C

9、杜甫诗歌的风格是：（ A）

A、沉郁顿挫 B、自然飘逸 C、质朴自然而形象鲜明 D、绮艳

答案：A

解析：

杜甫的诗风表现出许多的凝重与沉郁。其诗风笼罩着强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩。臻于化境的严整格律、沉郁顿挫的艺术风格著称于世，他的七律《秋兴八首》、《登高》，五律《春望》等，凝重工整，对仗整饬，堪为律诗典范。忧国忧民的情怀和对政治理想的执着始终是其诗歌的主题。他的诗篇广泛深入地反映了唐代的社会生活，被称为“诗史”。他的诗各体兼备，形式多种多样，律诗创作达到炉火纯青的境界；诗歌语言千锤百炼，《春望》、《登高》杜甫是由盛唐转入中唐的代表，他从忠君爱国的立场出发，痛斥祸乱，关心人民，因而随着封建秩序的日益强化被尊为“诗圣”，成为后代众多诗人学习的楷模，善于总结前人经验并善于创新，沉郁顿挫为特征的诗歌艺术风格多种多样。

10、与“如怨如慕.如泣如诉,余音袅袅.不绝如缕”相接的是：（D）

A、渺渺兮予怀，望美人兮天一方 B、哀吾生之须臾，羡长江之无穷

C、纵一苇之所如，凌万顷之茫然 D、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

答案：D

11、《咏怀诗》八十二首的作者是（B） A、陈子昂 B、阮籍 C、嵇康 D、谢灵运 答案：B 12、说法不正确的是：（B） A、鲁迅是中国现代文学的奠基人

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11、《咏怀诗》八十二首的作者是（B）

A、陈子昂

B、阮籍

C、嵇康

D、谢灵运

答案：B

12、说法不正确的是：（B）

A、鲁迅是中国现代文学的奠基人

B、郭沫若的《女神》是现代文学史上第一篇白话文

C、田汉是中国现代戏剧的奠基人

D、巴金是现代家族小说的开拓者

答案：B

解析：中国现代文学史上第一篇白话文小说是《狂人日记》。《狂人日记》写于1918年4月，它是鲁迅创作的第一篇白话小说，也是现代中国的新文学的第一篇杰出作品。故正确答案为B项。

13、下列说法法不正确的是（B）

A、孔子是儒家创始人，核心是“仁”

B、庄子是道家代表，代表作是《道德经》

C、韩非是法家思想的集大成者

D、朱熹是理学的重要代表，著有《四书集注》

答案：B

14、海勒的《第22条军规》是（B）

A、19世纪中期在法英等国流行的唯美化流派的代表作

B、黑色幽默文学的代表作

C、20世纪中叶魔幻现实主义的代表作

D、存在主义代表作

答案：B

解析：《第二十二条军规》是美国黑色幽默文学的代表作，被誉为当代美国文学的经典作品。

15、下列说法不正确的是：（A）

A、舞低杨柳楼心月——柳永

B、两情若是久长时——秦观

C、此情无计可消除——李清照

D、可惜流年、忧愁风雨——辛弃疾

答案：A

解析：这句为晏几道《鹧鸪天》

17、“弼微辩