ubd,ubder review

时间:2023-09-19 17:54来源:未知 考试资料网
求(1)电流(2)Uab,Ucd1、左上角的2Ω电阻、右上角的3Ω电阻都不在回路中,因此无电流、无电压。Ucd=Ucf+Ufd=4×5+8=28(V)。Uef=Uec+Ucf=(-2+4×2)+4×...

求(1)电流(2)Uab,Ucd

1、左上角的2Ω电阻、右上角的3Ω电阻都不在回路中,因此无电流、无电压。Ucd=Ucf+Ufd=4×5+8=28(V)。Uef=Uec+Ucf=(-2+4×2)+4×5=26(V)。Uab=Uac+Ucd=-5+28=23(V)。

2、a点和你所说的a左边的那个点电位相等,其实是同一个点,这是因为从a向右是断开的,并没有支路接出,也就是说电流满足Ica=Iad。

3、UAB=UAB+UAB=5668-8503=-2835(V)。UCD=UCD+UCD=0.7059-0588=-0.3529(V)。UAD=UAD+UAD=2727+0909=3636(V)。

《追求理解的教学设计》读书心得

闲暇之余,打开《追求理解的教学设计》一书,回过头来再次阅读第二章的内容,有一种醍醐灌顶、顿开茅塞的感觉。

我们经常说:如果学生真懂(理解)了,那他就会用...”应用在两个方面不同于知道和简单的理解。如果要检查理解,不是让学生重复所学内容,也不是看实际行动,而是要看是否能够将相应的知识应用到新的问题情境之中。

本书的两位作者在课程设计、教育评估等方面具有丰富的经验,他们融合理论与实践,提出“追求理解的教学设计”(UbD),创造 “逆向设计法”,使教学致力于发掘大概念,帮助学生获得持久、可迁移的理解,而不是灌输零散、学了不会用的知识。

三个教师扮演的角色:设计师、学生作品的评估者、个人效能的研究者。

教材既不是地图,也不是行程安排,而是在一个有明确目标的旅行中起支持作用的旅游手册。

我们的教学设计是基于标准的设计,这其中有一个很重要的元素还要充分考虑——那就是学情。只有充分研究学生,把握好学情,进行行为研究的教学设计才是真正能被“理解”的教学设计。

高一物理电学题

因为带负电,电场线向下,故带电质点在a点的电势能大于在b点的电势能 C正确。

由题意:在A点,可知竖直方向运动与水平方向位移比=1/根号3。

这个题你选A肯定不对啊。A球不和任何接触,本身又不带电,即使发生静电感应,也只是电荷在他身上重新分配,也就是一半带正电一半带负电。绝对不可能只带正电或者只带负电的情况。

所以此题C是正电荷的情况下,那么A必然是负电荷,B必然是正电荷。所以把C拿开之后,AB应该是相互吸引的,所以排除CD。对A和B物体分别分析,我们发现他们都受到重力,拉力和库仑力,库仑力大小相等。

只做参考 灯泡正常发光,故经灯泡的电流I1=8W/8V=1A 经电动机的电流I2=8V/1欧姆=8A P总=EI总=E(I1+I2)=108W 输出功率=UI2-I^2R0=8V*8A-(8A)^2*0.5欧姆=32W。

电路分析题目求解?

首先,这个题目出的不专业:既然电容UC上有电流,那就肯定是交流电,如果是直流电时,电容上就不会形成电流,那么既然是交流电,电源就不该标出正负极,交流电是不分正负极的。

余弦相量:这样电压相量为:U(相量)=10/√2∠60°=5√2∠60°V,电容容抗为Xc=5Ω。所以电流相量为:I(相量)=U(相量)/(-jXc)=5√2∠60°/5∠-90°=√2∠150°(A)。这样,答案A是正确的。

直接复数运算:分子分母同乘以(1-j1),则:Z=j4(1-j1)/(1+1)=(j4+4)/2=2+j2=2√2×(√2/2+j√2/2)=2√2∠45°(Ω)。采用指数函数法(类似于相量计算)。

解得:k1=0.5,k2=0.5。当us=4V、is=10A时,有:u2=0.5×4+0.5×10=2+5=7(V)。解:图中已经标注出了三个节点和公共地,那么就采用节点电压法,设3个节点的电位分别为:UU2和U3。

六个电阻组成的四个等边三角形,已知电阻电压,求电流

1、就电阻、电容和电感构成的电路中,只有电阻消耗功率。如果是已知通过电阻的电流,那么:P=UI=I^2*R R=P/I^2 如果是已知电阻两端的电压,那么:P=UI=U^2/R R=U^2/P。

2、串联电路中:U=U1+U2,I=I1=I2 并联电路中:U=U1=U2,I=I1+I2 以上公式中:U是电压,I是电流。电流的方向与正电荷在电路中移动的方向相同。实际上并不是正电荷移动,而是负电荷移动。

3、分析方法四个2Ω组成平衡电桥,所以两边两个4V电压源对I无贡献效果。电压源无效时可看作短路。所以I=-1/6A,负号是因为1V电压源方向与电流方向相反。

4、电压=电流×电阻 电阻=电压÷电流 电流=电压÷电阻 电流、电压、电阻三个,只要知道其中两个数据,就可按上面的公式求出另一个数据。

5、电压=电流×电阻,即U=I×R。电流的方向与正电荷在电路中移动的方向相同。实际上并不是正电荷移动,而是负电荷移动。电子流是电子(负电荷)在电路中的移动,其方向为电流的反向。

电磁血流计用来监测通过动脉的血流速度.如图,它主要由一对电极a和b以...

1、A. 0.19 B. 0.44 C. 3 D. 2 1 医生做某些特殊手术时,利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度。电磁血流计由一对电极a和b以及磁极N和S构成,磁极间的磁场是均匀的。

2、⑤维生素B12 维生素B12,即抗恶性贫血维生素,又称钴胺素,含有金属元素钴,是维生素中唯一含有金属元素的,抗脂肪肝,促进维生素A在肝中的贮存;促进细胞发育成熟和机体代谢。

3、电磁流量计的测量原理是基于法拉第电磁感应定律。

4、这种极性分子的取向将随微波场而变动。由于食品中水的极性分子的这种运动。以及相邻分子间的相互作用,产生了类似摩擦的现象,使水温升高,因此,食品的温度也就上升了。微波是一种电磁波。

5、激光技术在军事上可以用于 () A.激光雷达 B.激光制导 C.激光侦察与警戒 D.激光干扰ABCD用WLF方程计算聚合物的黏度时,其适用范围是()。

6、高中生物合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中生物优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

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