为何江西教育资源网中小学教师远程培训平台无法登陆,用户名密码都正确...

我也是，垃圾网站还好意思搞出来给老师们培训，总是登录不了，浪费我们宝贵时间。发怒。不是网络拥堵，我三更半夜来登录学习也进不去，就是那网站程序问题。

那是不是你的用户名改变了，你自己忘记了呀。

是孩子的教育平台？帐号是小写的拼音后面再跟4个数字，初始密码是123456，如果一直不对，建议你找班主任核对帐号，因为有的字同字不同音。还有让老师把密码重置下。

江西省中小学教师远程培训中心荣誉证书有用吗

1、总的来说，荣誉证书确实可以起到一定的肯定作用，但它本身并不能代表一个人的全部，更不能代替经验、技能和实际表现。所以，在你获得荣誉证书时，你应该看到它的意义，但不要把它看得过于重要。

2、加分荣誉。乡村从教20年荣誉证书主要是对乡村教师在几层教学二十年的褒奖，本身就是一种荣誉，乡村从教20年荣誉证书在教师职称评选中也可以作为硬件加分。

3、有用。骨干教师的优秀学员证书可以归入年终评优参考，骨干教师的优秀学员证书有用。职称、工资、调动等都用得着，国培证书是参与国家培训的有效证件，获得该证书可以证明个人能力水平。

4、没有什么用。只是荣誉，对评职晋级没用，只要你是教学能手，教坛新秀新星比什么都管用。一老师好的特点 （1）有责任心。刚柔并济，德才兼备。

5、评职称，只有先进工作者有用，其他优秀项，不能替代。

教师的远程培训属于什么培训?

远程培训又称卫星直播培训、远程会议等，它不受地域限制，可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。

教师培训属于服务行业的业务范围。具体来说，教师培训，也是培训的一种范畴，多数和教资挂钩，常见的是教师招聘、教师资格和特岗教师培训业务，本质上还是培训机构。

集中培训属于继续教育。继续教育培训模式：集中培训。由自治区、地、县（市）教育行政部门分级组织。要针对不同类别、层次、岗位教师的培训需求按需施训，新任教师岗前培训，侧重于师徒结对或“影子教师”跟岗研修。

教师培训类别包括业务培训，学科培训，安全培训，管理培训，师德师风培训，安全知识培训，国家法律法规培训，专业技能培训。

的远程培训，昨天一天和今天一天都登不上 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

各项目县组织参训教师进行集中研讨。混合学习：培训课程通过中国教育电视台Ku波段于7月12日—8月12日定时播出，播出计划在培训前10天通过项目网站发布。

教师远程培训的主要任务

1、(四)促进“人网”、“因特网”的结合，确立共建共享优质资源的开放高效的现代教师培训体系，逐步建立和完善我校教师终身教育体系。 (五)进一步明确实施教师网联计划，推动新一轮教师培训的目标与任务完成。

2、持久地开展教师培训工作，将教师操作现代远程教育设备的技能当作一项职业技能来抓，来进行考核。

3、组织培训全校教师使用电子白板，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑(必须会浏览网站)，以更好利用远程教育资源。 把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的IP地址来访问远程教育资源。

4、积极参加小学教师远程培训，提高自身的专业素质。 结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。

5、目标和任务 采用集中学习和远程学习相结合的培训方式，对我校教师进行专项培训，学校要组织教师集中学习、集中研讨，使培训组织管理工作落到实处。

6、(2)学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校要运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和手段。

江西教师教育管理平台统筹培训学分成绩不合格怎么办

需要进行补考。 学生在校期间所修读的课程均需经过严格考核，成绩及格（或补考及格）方能获得规定的学分；成绩不及格，不取得学分。学分管理部门应使用统一的计算机学分管理系统。

可以学习补救的。目前，可以像教师职称评审继续学习的方式进行。是网上学习，继续教育的学分属于县（区）级以上。如果彻底无法补救，也就是在注册最后时刻，学分仍然未达到要求的，只能放弃注册。

但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；（三）一个注册周期内任何一年年度考核不合格。暂缓注册者达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。

参加统筹培训和自主培训。每年的全员培训都参与并且合格就可以拿满分，统筹培训不够分可以取得相应层次的竞赛冲抵、学历冲抵或者自主自费冲抵。自主组织并实施的培训按照教科室要求完成任务就能满分。

打开百度搜索江西省教师教育业务管理平台点击进入，点击江西省学分管理系统。输入自己的帐号密码，点击登录进入系统，进入系统后，找到页面左边词条中的学分冲抵点击进入。

江西省中小学教师心理健康教育辅导能力培训方案要求要达到什么的培训目...

1、江西省中小学教师心理健康教育辅导能力培训旨在实现中小学(幼儿园)班主任全部达到持证上岗要求，帮助广大教师掌握基本的心理健康教育理论和心理健康辅导方法，达到“一证四会三掌握”的培训目标。

2、江西省中小学教师心理健康辅导能力培训方案要求要达到一证四会三掌握的培训目标。根据查询相关资料信息，《江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训方案》要求，要达到一证四会三掌握的培训目标。

3、现任或将要承担学校心理健康教育工作的专职或兼职教师。 热爱心理健康教育工作的班主任、科任教师。 课程目标。 学员接受过此培训后，应能掌握从事学校心理健康教育工作的必备知识和能力，促进专业发展。