大家好，欢迎关注我的养老和教育类专题文章，本期文章我们谈一谈教师绩效工资在12月份呈现出什么变化规律。

什么是绩效工资呢？就是按贡献职称工龄劳动量综合测算的一种报酬待遇的计算方法，而绩效工资影响最重要的还有一点就是工作业绩和劳动效果。

绩效工资是衡量中小学教师工作质量和贡献度最重要的客观反映，然而绩效工资的公平性和绩效工资分配方案展现了一个中小学，或者说一个地区薪酬体系的科学性和规范性，是否有利于一线教师是否有利于贡献大的教师，是否有利于职称之间的差距，更加合理性就成为考核绩效，工资是否科学性的最重要的依据。

理论上中小学教师公办学校绩效工资分为优秀层次，良好层次，合格层次。不合格层次的考核是不享受绩效工资和年终奖。

一般来说考核优秀层次，绩效工资可以达到年中，1万元到5万元之间考核，良好层次可以拿到80%，考核合格可以拿到60%，考核不合格只能拿到40%左右。

社会满意率，领导评价满意率，学生家长满意率是教师绩效工资在12月份想提高的最重要的影响内容。

我国中小学教师绩效工资制度实施以来，极大地调动了全体教师的积极性，12月份绩效工资呈现出的变化规律，主要体现在以下几个方面。

第1个方面，多劳多得原则。

多劳多得，主要体现绩效工资的最根本性特征体现新时代绩效工资，发挥制度优势，激发全体教师干事创业的事业热情而体现出的重要信号和趋势。多劳多得，优者优酬，是任何单位薪酬体系是否科学性，最重要的首要标准。体现按劳分配原则和按知识要素分配相结合的新时代科学分配方案。

第2个方面，能高能低原则。

绩效工资必须体现能高能低，能上能下能进，能退和职务工资一样体现出动态变化的规律来激发和保证，时刻不忘记初心，时刻不忘记扎根于本职工作，绩效工资30%，奖励性部分目标只有一个，充分发挥激励和惩罚的双重作用。

第3个方面，考核优秀绩效工资取最高档次原则。

按照定性评价和定量评价两种方式，对年度考核优秀的教师采用最高档次的绩效工资，这是符合科学化新时代绩效工资分配体系，并且在人力资源保障部坚持面向绩效工资，两个适当倾斜的基础上发挥出更加比较公平化的制度，优势绩效工资必须坚持面向一线人员倾斜，绩效工资必须坚持面向基层人员倾斜。

第4个方面，艰苦边远地区优先原则。

艰苦边远地区主要有两种津贴类型，第1种是乡镇工作补助，一种是乡村教师津贴，在这两种津贴的基础上，在住房职称评审绩效工资以及教龄津贴，30年教龄荣誉证书，年终奖，过节费，取暖费等综合福利待遇方面，都有资格进行适当倾斜。归纳总结起来就是艰苦边远地区优先原则。

第5个方面，高级职称不能超过中级职称50%原则。

高级职称在绩效工资总量方面与中级职称和初级职称绩效工资总量不能差距越拉越大。这种差距因为职称应该越缩小，越科学越公平，职称是长期的一种综合能力的体现，对教师教学水平的综合肯定，但是对教师工作的态度和持续贡献的能力则没有必然的挂钩关系。

第6个方面，非领导岗位和领导岗位差距要合理原则。

职级并行制是公务员绩效工资最重要的特征，而事业单位和教师医生等重要群体，坚持领导岗位与非领导岗位待遇差距要保持在合理的水平，就是要防止差距过大，大多数同志想从领导岗位这个角度来提升绩效工资总量这是不科学的，而应该让80%的人去从事90%的基础性岗位，获得优秀考核而拿到最高等次的绩效工资和年终奖。

第7个方面，退休前和退休后参照执行原则。

退休前和退休后在绩效工资和各类津贴福利待遇方面保持联动调整原则，这既是人事管理调整最重要的规定，又是干部人事任用条例最重要的保障，一定必须体现退休前和退休之后，养老金在缴费方面的代替率90%以上的重要，比值同时也要确定退休前和退休后联动调整机制的彻底落实。

第8个方面，全国统筹，公平化和可持续化发展原则。

2022年深入推进全国统筹公平化和可持续化，在教师绩效工资分配过程中的科学性，既要避免城乡二元结构造成的影响，又要避免东西南北中长期以来的差距，在这两方面的基础上，持续性乏力，持续性缩小，差距，持续性，照顾弱势群体。

绩效工资也将不忘初心，继续发挥激励作用大于惩罚作用。

绩效工资将成为教师工资最重要的核心部分。

绩效工资的比例可能进一步进行优化，绩效工资的总量可能进一步参照公务员落地。

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