人教版小学四年级语文下册期末复习资料整理

人教版四年级下册语文复习资料

复习古诗词

第1课的古诗分析总汇

1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？

②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

4、古诗名句总汇

①相看两不厌，只有敬亭山。

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

5、古诗修辞手法

①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

③比喻：

潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。

6、古诗异同

同：

1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）

2、景物地点同（都属于江南）

3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）

异：

1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）

2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）

3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）

7、古诗想象

我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。

秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。

春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？

第23课的古诗分析总汇

1、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

2.古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

3.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。

①诗句： 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

文学常识、要点

1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。

4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。

6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。

走进课文

一、风景特点篇

1、桂林山水——奇秀险、静清绿

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜

4、大海——波澜壮阔

5、西湖——水平如镜

6、泰山——峰峦雄伟

7、香山——红叶似火

8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国

9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束

10、乡下风景——独特迷人、优美恬静

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一

12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。

二、人物特点篇

1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用

2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人

9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实

10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超

13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈

14、纪昌——虚心好学、勤学苦练

15、飞卫——堪称名师

16、扁鹊——医术高超

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

18、文成公主——聪明又漂亮

19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命

20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情

21、渔夫——从容、镇定、聪明

22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

三、课文单元分类

第1单元——写景 第5单元——热爱生命

第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活

第3单元——大自然的启示 第7单元——执着追求

第4单元——战争与和平 第8单元——故事长廊

四、单元作文分类

1、第1单元——校园之景（写景） 5、第5单元——热爱生命的人和事

2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活

3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人

4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达

五、单元心得体会

1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。

2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。

4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!

7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。

8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！

六、课文心得体会

1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！

2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！

3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！

4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。

5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。

8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。

10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。

11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。

12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。

13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。

14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。

15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。

16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。

18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。

19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。

21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!

22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！

23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。

24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。

26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。

27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。

28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。

29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。

闷

mēn （闷热） 钉

dīnɡ （钉子） 看

kān （看守）

mèn （闷雷） dìnɡ （钉扣子） kàn （看见）

称

chèn （称心） 把

bǎ （一把） 干

ɡān （干粮）

chēnɡ （称呼） ba （刀把儿） ɡàn （树干）

划

huá （划船） 乐 yuè （音乐） 数

shǔ （数不清）

huà （计划） lè （快乐） shù （数学）

缝

fénɡ （缝补） 似

sì （似乎） 佛

fó （大佛）

fènɡ （缝隙） shì （似的） fú （仿佛）

应 yīnɡ （应该） 兴

xīnɡ （兴奋） 模

mó （模糊）

yìnɡ （答应） xìnɡ （高兴） mú （模样）

重

chónɡ （重新） 空

kōnɡ （天空） 铺

pū （铺床）

zhònɡ （重要） kònɡ （空地） pù （当铺）

塞 sāi （塞车） 着 zhe （走着） 折 zhē （折腾）

sài （塞外） zháo （着地） zhé （折断）

sè （堵塞） zhuó （着想） shé （折本）

号

háo （号叫） 朝

cháo （朝下） 曲

qū （曲折）

hào （号召） zhāo （朝阳） qǔ （歌曲）

脏

zānɡ （脏话） 长

chánɡ （长度） 和

hé （和平）

zànɡ （肝脏） zhǎnɡ （长大） hè （唱和）

处

chǔ （处理） 觉

jué （觉得） 扇

shān （扇动）

chù （好处） jiào （睡觉） shàn （风扇）

角

jué （角色） 当

dānɡ （当时） 恶

è （凶恶）

jiǎo （角度） dànɡ （上当） wù （可恶）

的

dí （的确） 卷 juǎn （卷起） 几 jī （几乎）

dì （目的） juàn （试卷） jǐ （几个）

系

jì （系鞋带） 转 zhuǎn （转身） 间 jiān （中间）

xì （关系） zhuàn （转动） jiàn （间隔）

饮

yǐn （饮水） 发

fā （发现） 华

huá （中华）

yìn （饮马） fà （头发） huà （华山）

没

méi （没有） 要

yāo （要求） 泊

bó （泊船）

mò （沉没） yào （要领） pō （血泊）

好

hǎo （好人） 剥

bāo （剥花生） 调

tiáo （调节）

hào （爱好） bō （剥削） diào （调动）

便

pián （便宜） 散 sǎn （散文） 还

hái （还有）

biàn （方便） sàn （分散） huán （还书）

为

wéi （为人） 据

jū （拮据） 中

zhōnɡ （中间）

wèi （因为） jù （证据） zhònɡ （中奖）

削

xiāo （削铅笔） 难

nán （困难） 扎

zhā （扎针）

xuē （剥削） nàn （灾难） zhá （挣扎）

圈

quān （圆圈） 吁

yù （呼吁） 撒

sā （撒网）

juàn （猪圈） xū （气喘吁吁） sǎ （撒种）

扫

sǎo （扫地） 弹

dàn （子弹） 悄

qiāo （悄悄）

sào （扫把） tán （弹琴） qiǎo（悄然无声）

冠

ɡuān（鸡冠花） 种

zhǒnɡ （种子） 拧

nínɡ （拧毛巾）

ɡuàn （冠军） zhònɡ （种瓜） nìnɡ （拧螺丝）

2020年四年级下册语文期末试卷试题

每到临近期末考试，大家就都开始了刷题模式，尽可能的做更多的试卷，达到更熟练的答题，提高答题效率。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

2020年四年级下册语文期末试卷试题

篇一

一、看拼音，写词语。(8分)

wéi fàn jūn yún shèn zhònɡ dài màn

qiū línɡ xiān ruò zhān yǎnɡ chóu mì

二、用“ ”画出括号中正确的字或音。(3分)

圆晕(yūn yùn) 肆(shì sì)虐 (忙 盲)碌

湖畔(bàn pàn) 给(jǐ ɡěi)予 (遵 尊)重

三、把下列词语补充完整。(3分)

肝胆( )裂 乱砍( )伐 ( )山越岭

恍然大( ) 循规蹈( ) ( )名而来

四、按要求写词语或 句子 。(12分)

1、填上来源于象棋的 成语 。(3分)

接力比赛开始了，我班运动员像________，勇往直前，与其他五个代表队展开了角逐。在一个个回合中，各队速度相差无几，真是________，就在冲刺的那一刻，我班________，接力棒掉了下来，与冠军失之交臂。

2、填上合适的成语或四字词语。(3分)

从“破冰勇士”天鹅那里，我读懂了什么叫“________ ”，从拒收礼物的公仪休那里，我读懂了什么叫“________ ”;从“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊那里，我读懂了什么叫“ ________ ”。

3、仿照例子，编一则字谜。(2分)

有人不是你我，有马能行千里，有水能养鱼虾，有土能种庄稼。(也)________。(青)

4、用合适的诗句或俗语鼓励同伴在竞争的同时更要学会相互合作。(2分)________，________ 。

5、注意带点的词语，仿写句子。(2分)

例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。

早晨，太阳升起来了，放射出灿烂的光芒。

________________

五、根据课文内容填空。(14分)

1、千万条柔柳________。青的草，绿的芽，________， ________ ，形成了 。看到这样的景色，我会吟诵这样的古诗句： ________， 。(3分)

2、从《小儿垂钓》中“________ ，________”，《池上》中“________， ________”等诗句可以看出 儿童 天真可爱、活泼机灵。我还知道描写儿童的古诗句，如：“________， ________________”。(3分)

3、“诸葛亮分析了________ ，提出了 ________、________的策略。刘备听了 ________，像 ________。”这个 故事 片段出自古典小说《________ 》，我熟悉该小说中的故事还有：《 ________》、《________ 》。(4分)

4、“即使当它枝枯叶落的时候，当它________的时候， ________ 。只要________ ， ________ 。”这篇 文章 采用了以树喻人的写法，表面在赞美________，实际上是赞美 ________。(4分)

六、阅读短文，完成练习。(26分)

(一)沙漠中的绿洲(11分)

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价( )的。可以毫不夸张地说，在这里，( )一棵树的费用抵得上( )一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜 种植 树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

1、用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。(3分)

2、用“ ”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。(2分)

3、为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里?请概括地写出2点。(3分)

(1) ________(2) ________

4、把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法?(3分)

(二)发现是一种快乐(15分)

①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也(隐藏 蕴藏)着花蕾和叶苞。

③我发现，当花蕾要开放、叶子要(舒张 舒展)的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。

④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢?”

⑤我张口结舌，一时回答不上来。

⑥我猜想：是不是浮萍呢?但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。

⑦我如实地告诉他们 我还不知道这花的名字 可是我心里一直在说 如果我连花的名字都不知道 又怎么能算真正的发现呢

⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

⑨多么好听的名字!现在我才能说，________。

1、画去括号中用得不够恰当的词语。(2分)

2、联系上下文，写出词语的意思。(2分)

张口结舌： 。

3、给第7自然段加上合适的标点。(2分)

4、判断，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

(1)“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 ( )

(2)“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。 ( )

5、联系上文，把结尾补充完整。(2分)

6、用“ ”画出作者具体的发现。(3分)

7、你从画线的描写中得到什么启示?(2分)

篇二

一、读拼音写汉字(13分)

gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。(4分)

脸颊(jiā jiá) 踮起脚(diān diǎn) 频频(pín píng)

崇敬(chóng cóng) 晋 国(jìn jìng) 落下毛病(lào luò)兴奋(xīng xìng) 慎重(shèn shèng)

三、按要求填空 (18分)

1、根据句子意思，填上合适的名句。(2分)

①“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

②“ ”孝敬父母，是中华民族的美德。

2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：

， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖尖角， 。 ② ，映日荷花别样红。(3分) 3、试跳成功!紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣! 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。

5、青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。 (3、4、5、共10分)

4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)

1. 举： ①提出; ②推选; ③全; ④举动。

举荐( ) 壮举( ) 举例( ) 举世闻名( )

2. 抵：①相当 ②到; ③抵偿。

一个抵得上两个() 平安抵京( )

四、阅读(35分) ( 一 )(16分)

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地!恶( ě　è)劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，(填 添)上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。

1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。(4分)

2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。(2分)

源源不断 闷闷不乐

3、从文中找出下列词语的 近义词 ，并写下来。(4分)

培育 ( ) 奔流不息( )

适合 ( ) 寸草不生( )

4、这段话是围绕着哪句话写的?请用“───”在文中划出。(3分)

5、请你写一句 广告 语号召人们自觉保护环境。(3分)

( 二 )【19=3+3+2+2+4+1+4分】

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!”

人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1、从文中找出下面词语的近义词：顿时( )出现( )回忆( )

2、从文中找出下面词语的 反义词 ：寒冷( ) 舒展 ( )稳稳当当( )

3、 用“ ”画出文中打比方的句子。

4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。

5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：( )

A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。

C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。

7、画线句子中的“风”表面上指 ;

实际上是指 。

五、 作文 (30分)

每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁?请你举具体的事例来说明选他(她)的理由。名字可用“小张、小红”来代替。

提示：写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如工作表现方面，学习方面，体育方面等)。也可用几件事前后对比写出他(她)的进步。要突出主要 事迹 ，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。

　篇三

一、我会写漂亮的字。(10分)

ɡuī ju ráo shù shěnɡ lüè lǒnɡ zhào yí hàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nínɡ ɡù bǔ jiù jīnɡ zhàn wǎn yán yú chǔn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比比再 组词 。(10分)

微( ) 辩( ) 脱( ) 瞌( ) 塌( )

徽( ) 辨( )拖( ) 磕( ) 蹋( )

恳( ) 遥( ) 尊( ) 锤( ) 暖( )

恳( ) 摇( )遵( ) 捶 ( ) 缓( )

三、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在()里。(4分)

清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( )

具精会神( ) 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 波阑壮阔( )

四、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，。(10分)

( )心( )目 自( )自( ) 笑( )( )开 ( )先( )后

( )强不( ) 不( )思( ) 响( )云( ) 走( )串( )

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、选择恰当的词语进行搭配，用√标出。(6)

完成(号召 任务) 身体(强大 强壮) 满怀(信心 决心)

表演(精美 精彩) 阳光(明媚 明快) 改正(错误 失误)

六、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)

拮据 梦寐以求 赠予 困难 疑惑不解 愁眉苦脸

日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 器重 馈赠

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

七、 选择题。把正确答案的序号写在()里。(4分)

(1)用部首查字法查字，“攀”字应先查( )。

A、“ 木”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然 B、果然 C、自然

(3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是( )的诗句。

A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易

(4) 下面句子中引号的作用是( )。 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

八、按要求写句子。(8分)

(1)改写句子：

①难道你要违背人类的真理吗?

改写成陈述句：_________________________________________________________

②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

改写成“把”字句：_____________________________________________________

改写成“被”字句：_____________________________________________________

③湖面很平静。(改成比喻句)__________________________________________________________

④树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)__________________________________________________________

(2) 造句 ：

不但……而且…… __________________________________________________________

(3)修改病句：

①昨天下午，下了整整一天的雨。

__________________________________________________________

②我们要爱护青蛙。

__________________________________________________________

九、根据课文内容填空。(7分)

(1)“绿遍山原白满川，_______________，___________________。才了桑田又插田。”这首诗是宋朝诗人_________的《 》。

(2)伽利略是 _________世纪 _________(国家)伟大的科学家。他在学校念书的时候同学就称他为 _________。

(3)学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、_________、 _________等，其中给我印象最深的是 ________ 因为________________________________________。

(4)早开的红梅—— _________ ;王羲之写字 ——_________。课外我还收集了很多 歇后语 ，如_______________________________________等。

十、阅读短文，回答问题。(10分)

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||

老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!”

老王不由自主地愣住了。||

在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。

1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)

2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)

急忙——( ) 到达——( )

3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分)

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( )

A、拉 B、牵涉 C、挂念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：________________________(2分)

5、给短文加一个题目，最合适的一项是( )。(填序号)(1分)

A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 _____ _______ 。(1分)

7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”“这样”是指哪样?(2分)

答：_______________________________________________________________。

十一、习作(25分)

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，内容具体，条理清楚，300字左右。题目自拟。

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来个最新的，2021版的：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2020-2021部编版四年级语文下册1-8单元达标检测试卷

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??第一单元测试卷

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?时间:90分钟? 满分:100分? 得分:???_______

一、读拼音,写词语。(9分)

qīng tíng(????? )? ? ? máo yán(????? )? ? ? ?zhuāng shì(????? )

tà bù(????? )? ? ? ? ? ?hé xié(????? )? ? ? ? ? ? ? ?tǎng ruò(????? )

ruì lì(????? )? ? ? ? ? ? ?shǎn shuò(????? )? ? ? ? ? ? ? bà qì(????? )

二、在加点字正确的读音下面画“√”。(6分)

1.公司带头人率(lǜ? shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ? shuài)。

2.他是全省数学竞赛的冠(guān? guàn)军,虽然摘得桂冠(guān? guàn),但是他从不骄傲。

3.他老是这样故意附和(hé? hè)着,真不知道他俩什么时候才能和(hé? hè)好如初。

三、辨字组词。(5分)

四、把下面的词语补充完整,再选词填空。(7分)

别有(??? )(??? )? ? (??? )(??? )十足? ? 闪闪(??? )(??? )? ? (??? )(??? )地阔

(??? )(??? )蜜蜜? ? 如(??? )如(??? )? ? (??? )(??? )和谐? ? (??? )(??? )人静

1.运动员们在场上的表现可真是(??????? )。

2.他说的话(??????? ),给人一种幽默感。

3.这里夏季温凉无暑,(??????? ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。

五、按要求写句子。(8分)

1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!?? (修改病句)

4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。?? (转述句子)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

六、根据课文内容填空。(6分)

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“?_____________________,???_____________________? ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“?_____________________,??_____________________”。

2.“乡下人家,不论?______________,不论______________,都?____________________________。”这句话表达了作者____________________________之情。

3.《天窗》运用丰富的??????? ,说明天窗给孩子们带来了????????? 和????????? 。

七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。(4分)

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

八、课内阅读。(9分)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???乡下人家(节选)

鸡,乡下人家照(列? 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘? 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(??? )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(??? )从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅? 副)自然、和谐的田园风景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。?? (2分)

2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分)

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2分)

九、课外阅读。(16分)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏? 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映? 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固? 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.在文中括号里合适的词语下面画“√”。?? (6分)

2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了(??? )的修辞手法。(2分)

A.比喻??? B.拟人??? C.比喻和拟人

3.用“_______”画出描写小河动态的句子,用“～～～～”画出描写小河静态的句子。(2分)

4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)

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5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (3分)

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十、习作。(30分)

? ? ?学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。

更多内容及答案请见百度文库：2021部编版四年级语文下册1-8单元达标检测试卷

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