宁波大红鹰学院专业(宁波大红鹰学院是大专吗)

时间:2022-12-07 05:08来源:考试资源网 考试资料网
导语:2016年6月15日,慧科教育集团与宁波大红鹰学院签约共建宁波大红鹰学院慧科互联网学院,共建地方性、应用性特征明显的电子商务(互联网营销方向)专业。作为浙江省首个也是目前唯一一个开设新兴“互联网

导语:2016年6月15日,慧科教育集团与宁波大红鹰学院签约共建宁波大红鹰学院慧科互联网学院,共建地方性、应用性特征明显的电子商务(互联网营销方向)专业。作为浙江省首个也是目前唯一一个开设新兴“互联网+”专业的国家招生计划内全日制本科特色学院,宁波大红鹰学院慧科互联网学院面向新经济、新业态,产教融合创新合作机制及管理机制,合理构建应用型学科专业体系,对于切实推进浙江区域互联网营销等产业需求应用型紧缺人才,促进浙江区域互联网及移动互联网背景下产业科学、协调、持续、高速发展意义重大。

(慧科教育集团由高榕资本推荐, 入围花蕾之约)

2016年6月15日,慧科教育集团与宁波大红鹰学院签约共建宁波大红鹰学院慧科互联网学院,共建地方性、应用性特征明显的电子商务(互联网营销方向)专业,联合培养浙江区域新业态紧缺应用性人才,全力打造宁波地区移动互联网人才培养基地。同时,慧科教育集团旗下泛IT职业教育培训机构“无限互联”与宁波大红鹰学院签约共建互联网营销及根据区域产业需求,延展至更为广泛的互联网研发(iOS、Android、智能硬件、JAVA大数据、Web全栈)等方向培训班以缩短互联网应用型人才培养和输送周期,并成立“西湖创客汇”宁波大红鹰学院分会推动创新创业人才培养。

基于双方产教融合校企协同育人的共同理念,融合慧科教育集团在校企合作专业共建及学院共建方面的经验积累,以及宁波大红鹰学院在创建特色学院方面的建设成果,双方共建宁波大红鹰学院慧科互联网学院并合作共建电子商务(互联网营销方向)专业,共同探索实践“互联网+”背景下应用型人才培养及大学转型发展之路。慧科互联网学院充分整合知名高校资源与企业资源组建课程设计专家委员会,深入探讨课程体系规划培养方案,确保教学质量和人才培养效果。

师资方面,聘请来自于IBM、Intel、阿里巴巴、百度、腾讯等知名企业行业专家,承担核心课程和工程实践的教学工作,校企师资联合授课完成公共基础课、专业基础课、专业核心课、小学期与集中实训的全部课程内容。

实践能力培养方面,引入百度互联网营销沙盒模拟系统实验室,同时,对接真实企业项目的小学期及综合实训项目,让学生将已学到的互联网营销知识和运营思路付诸实践。结合专业课的实施,安排职业素质拓展训练、互联网企业参观交流、专家公开课等活动,帮助学生掌握和吸收专业知识的同时提高职业化素养,让学生快速具备专业技能,从容应对行业和市场的挑战。

此外,双方就“无限互联”全面入驻宁波大红鹰学院,并合作建设“西湖创客汇”宁波大红鹰学院分会开展非学历泛IT职业教育人才及创新创业人才培养方案进行了深入研究及规划。通过有针对性地开展培训课程及搭建创新创业孵化平台,将为区域互联网行业提供人才培训保障。

慧科教育集团联合创始人、总裁岳喜伟表示,积极探索符合国家“互联网+”战略、符合共享经济新形势的综合教育解决方案,推动产教融合协同创新人才培养是慧科教育集团自成立以来一直努力的方向。此次与宁波大红鹰学院共建互联网学院,是慧科教育集团产学研用相结合创新办学模式在华东地区民办院校的一次有力落地,增强了院校合作人才培养类型的全面性,对于规模培养服务区域产业升级人才、强化“互联网+”教育的示范效应起到重要的推动作用。

宁波大红鹰教育集团执行总裁、宁波大红鹰学院党委书记孙惠敏表示,宁波大红鹰学院以“互联网+”为驱动,秉持宁波市“电商换市”战略方针,坚持地方性、应用型办学思路和产学研协同育人办学之路,围绕新产业、新业态培养紧缺人才。慧科教育集团提供的教育解决方案已经得到多次验证与认可,是业界值得信赖的合作伙伴,此次合作共建互联网学院是希望在教育结构调整和教学模式创新上继续进行积极地探索与实践,聚集社会资源与时俱进推动教育创新,为我校特色学院建设注入强劲动力,规模化培养宁波区域产业发展紧缺人才,全面提升学校为全省经济社会发展服务的能力。

花蕾计划

“花蕾计划”是经济观察报专门为创业者准备的一揽子展示福利,旨在陪伴和见证优秀的创新创业企业一路成长。获得投资机构推荐的企业,都有机会加入到我们的花蕾计划当中。未来五年,我们会对所有加入花蕾计划的企业提供持续的、有效的、免费的报道。我们期待终有一天花蕾绽放!有意参与的企业,详请咨询gaoyangnews@outlook.com, 来信请注明企业简介、创始人简介、融资历史、企业负责人联系方式、投资机构简介、投资机构联系方式。期待你的参与!


    “宁波大红鹰学院专业(宁波大红鹰学院是大专吗)”由考试资料网(www.kszl.net)整理!仅供学习参考!具体以权威部门公布的内容为准!

------分隔线----------------------------


------分隔线----------------------------