教育案例的划分依据有哪些?它又可以具体分为哪些类别?

1、从教育案例的内容出发，我们又可以将教育案例划分为德育类、实践类、课堂教学类、教育反思类、创新类等类别。教育案例分类并非绝对化，它们之间均有千丝万缕的联系，人们根本无法相互割裂使之孤立地单独存在。

2、案例研究法：(反思研究法)案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。

3、教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

如何写好tpm中的教育培训案例

1、总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法，意图提出来，同各方面的干部，群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。

2、同时还要把优秀提案在公司、部门、班组看板中张贴公示，便于其他人员学习、交流。将提案活动与绩效挂钩。靖远二电将TPM活动的成绩与绩效管理挂钩，每一名员工都必须通过改善提案活动为自己的绩效加分。

3、但是真正要把5S做好就不是件容易的事了，这些都要求我们在日常生活的习惯要非常好。三：推行TPM我们应该自主奋发，认真学习 TPM主要是自主、所谓自主，就是很多事都要自发的去完成，这就要求员工要有很高的素质和责任心。

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心理健康教育培训内容

1、不仅是教育工作者对学生的关爱，更是教育的智慧。心理健康的老师能培育出身心健康的学生。为进一步提高教师的心理健康素养，不断提升教师德育工作的业务水平，切实提高教师自我心理调适能力，加强和提高学校心理健康教育水平。

2、家长心理健康教育培训内容通常包括以下方面： 处理应对不同年龄段子女的心理问题。家长需要了解不同年龄段儿童的心理特点和成长需要，学会以正确的方式与子女沟通，及时解决子女因成长失衡而出现的怨恨、顽固及逆反等问题。

3、(1)学生心理健康维护 这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。

4、理论部分，介绍心理健康的概念、原因、重要性以及临床心理学可以提供的有效疗法等。

5、建立《学生心理危机预警对象库》录入制度。心理咨询室建立《学生心理危机预警对象库》，将全校有心理危机倾向及需要进行危机干预的学生信息录入其中，实行动态管理。建立学生心理健康信息反馈制度。

6、教师心理健康教育培训内容：减压，调节心情 第一，负担过重，过分疲劳。