教学活动的方法

教学活动的方法

我国常用的教学方法，大致可以归纳为直观、口授、练习和游戏等方法。

（1）直观的方法

直观的方法是引导幼儿通过直接感知被认识对象的具体形象进行教学的一种方法。

①观察法

观察法是在教师指导下。有目的、有计划地感知客观事物的方法。

②演示、示范、范例的方法

演示、示范、范例的方法是幼儿园教学中常用的直观形象法，运用这种方法时，都要伴随语言的讲解。演示是老师通过向幼儿展示各种实物和直观教具，或做实验给幼儿提供感性材料。示范是教师通过自己的表演为幼儿提供榜样。

③电教化手段

电教化手段是指运用幻灯片、录像、电影、电脑等手段进行教学。这种具体、生动、形象化的教学，容易引起儿童的兴趣，开阔儿童的视野。

（2）游戏的方法

游戏的方法是指教师通过组织幼儿开展游戏活动以达到一定教育目的的教学方法。常用的有教学游戏、表演游戏、体育游戏和音乐游戏等。

（3）口授的方法

口授的方法包括讲解、谈话、讲述、朗诵。

①讲解，教师通过口语向幼儿陈述式地解释某事物的方法。

②讲述，运用语言叙述教材的方法。

③朗诵，通过富于感情的语言并配合一定的动作和表情，使文学作品更富于表现力。

④谈话法，教师根据一定的主题，通过提出问题，引导幼儿回忆已有的经验和知识，积极思考，并做出回答的教学方法。

（4）练习法

练习法是指幼儿在教师指导下，通过重复的操作练习，巩固知识、掌握简单技能和形成习惯的方法。