学前教育原理

1.幼儿教育目标：体智德美全面发展，促进身心和谐发展

2.幼儿教育特点：基础性，公益性，保教性

3.幼儿教育目标结构：认知，情感，行为技能

4.著名思想家：夸美纽斯，洛克，卢梭，福禄贝尔，杜威，蒙台梭利，加德纳，陈鹤琴，陶行知

5.学前教育的原则：独立自主性，发展适宜性，保教结合，综合性，启蒙性，活动性

6.重要文件：《幼儿园教育指导纲要》，《3~6岁儿童学习与发展指南》