《意见》在加强中小学劳动教育保障方面有哪些具体的措施?

二是加强师资建设。全面加强劳动教育，需要一支高素质的劳动教育师资队伍。《意见》提出要在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优选先、骨干教师培养等方面，对劳动教育教师同等对待，以保持劳动教育教师队伍的稳定与发展。

开设劳动技术课，职业体验课和劳动法律专题课等多样课程，强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。 (三) 多科协力合作，多面评价反馈。

通过植树、垃圾分类等义务劳动，培养“人人为我，我为人人”的好品质；家庭开展“每日家务行动”，树立劳动意识，培养爱劳动、会劳动的学生。

怎样加强中小学劳动教育?

1、二是加强师资建设。全面加强劳动教育，需要一支高素质的劳动教育师资队伍。《意见》提出要在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优选先、骨干教师培养等方面，对劳动教育教师同等对待，以保持劳动教育教师队伍的稳定与发展。

2、家庭要树立崇尚劳动的良好家风，家长要通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。二是学校要发挥在劳动教育中的主导作用。

3、例如，组织学生参加志愿者活动、开展劳动实践活动、参加实践课程，建立校园劳动实践基地等等。

4、要在平时劳动教育实践活动中及时进行评价，以评价促进学生发展。要覆盖各类型劳动教育活动， 明确学年劳动实践类型、次数、时间等考核要求。关注学生在劳动教育活动中的实际表现，注重从行为表现中分析把握劳动观念形成情况。

抓住劳动教育的关键环节

1、反思交流。围绕劳动价值意义的建构，引导学生总结、交流，促进学生形成反思交流习惯。指导学生思考劳动过程和结果与社会进步、个体成长的关联，避免停留在简单的苦乐体验上。

2、劳动教育的关键环节包括：实践、技能培养、观念教育、安全教育。劳动实践：让学生亲自参与劳动实践，了解劳动的意义和价值，发扬劳动精神和创造力。

3、社区服务：可以将劳动教育与社区服务结合，例如清洁环境、义务劳动、志愿服务等，在实践中学习劳动技能，并且通过社区服务增强学生为社会做贡献的意识。

2020加强中小学劳动教育工作方案

1、为贯彻落实中共中央、国务院2020年3月份下发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，大同一中南校特制定劳动教育实施方案，充分落实新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求。

2、我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，加强劳动基地建设，以实践育人为基本途径。

3、推进心理健康知识教育，加强学校心理健康专业教师队伍建设，印发《高等学校教师心理健康教育工作指导纲要》，推动《中国大学生心理健康网络测评系统》推广应用。

4、劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯教育： 加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。