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What’s he like? He’s very funny. Who is the tall kid? He’s Peter’s brother. 3. 语法 进一步掌握由what、who等词引导的特殊疑问句式的用法 介词with 的用法 名词向形容词的转化方式 表示人个性的一些形容词 Unit 8 What is John like? They are very friendly. What are the policemen like? 4. 交际用语 Do you know Peter? He’s the tall kid with short hair. What is he like ? Oh, he is very easygoing. Functions Describe people’s personalities Structures What, Who questions Adjectives of personality 重点 难点 考点 点击词汇 1. serious 解析:这是一个形容词,在本课中的意思是“严肃的”,用来形容人的性格。如: My father is a serious man , he seldom laugh.我爸爸是一个严肃的人,他很少笑。 链接 该词除了“严肃的”意思,还可以是“严重的”“危急的”“认真的”如: ① He is a serious student and studies very hard. 他认真,学习非常努力。 ② Her mother has a serious illness. 她妈妈病得厉害。 ③ 相关短语:serious testing 成批测试 a serious illness (一场)重病 serious patient(病人) 严重患病者、重病号 serious foul 严重犯规 根据句意补全对话。 A: What about Jim’s illness? B: It is very .He can’t walk by himself until now. 分析 该句的问话部分是询问吉姆的病情,并且根据答语判断状况不佳,因此用表示严重的词来回答。 答案:serious. 例题2:选择准确的词语。 What is your maths teacher? Oh, he is very . We didn’t see his smiles at all. 例题3:选择适当的词语填空。 Please be about your work ,or you will be dismissed.(解聘) A hard B ill C cool D serious 分析 该题考察serious 作为“认真的”意思,其它均不合题意。 答案:D 2. unfriendly 解析:这是一个形容词,意思是“不友好的,不亲切的,冷淡的”如: an unfriendly letter 不友好的信 an unfriendly attitude 不友好的态度 His brother is unfriendly. I don’t like him. 他的哥哥不友好,我不喜欢他。 链接 ① 同义词 cool cold distant unkind ② 该词由表示否定的un-前缀和friendly 构成,类似的形容词常见的还有: happy—unhappy (不高兴的) fit—unfit(不合适的) lucky—unlucky (不幸运的) comfortable—uncomfortable(不舒适的) kind—unkind(不友好的) fair—unfair(不公平的) 例题1:用括号中词语的正确形式完成句子。 Don't be so ,She is your classmate. (friend) 分析 根据文中的意思,她们是同班同学,因此不能互不友善,加上位于be 的后面,应该是形容词的形式。 答案 unfriendly. 例题2:选出与画线部分意思不同的单词 It was unfriendly of you not to help her. A cold B unkind C distant D unhappy 分析 该题从unfriendly 的意思着手,而unhappy 明显是“不高兴的”意思,运用排除的方法,应该容易确定答案 答案 D 3. relationship 解析:这是一个名词,意思是“关系”如: family relationship 家庭关系 parent child relationship 亲子关系 school - home relationship 学校与家庭的联系 链接 ①-ship 是一个常见的后缀,通常表示“情况、状态、性质、地位、身份、职位”等等。如: friendship(友谊) hardship(困苦/贫困) kingship(国王身份/王权) professorship(大学教授职位) 等 同时,它还可以表示“技能、技巧” 例如: musicianship音乐(演奏)艺术和技巧 horsemanship(骑术、马术) scholarship(奖学金、学识、学问) 等 ②它的同义词有relation brotherhood 等。 例题1:根据汉语意思完成所缺的单词。 中国与世界上大多数国家关系良好。 China has good with most in the world. 分析 由于该题所缺的词语分别是“关系”和“国家”两个,因此只需要他们对应的词汇就行,但是句中提及大多数国家,因此两个词语都应该用复数形式。 答案 relationships countries. 例题2:选择填空 Their has lasted(持续) for over 20. A friend B friendly C unfriendly D friendship 分析 由于该词语置于their 之后,所以考虑应该用名词形式,再加上持续的是友谊,而不是朋友。 答案 B 4. sunglasses 解析:这是一个名词,意思是“太阳镜” 注意应该用它的复数形式,当用冠词时, 后面要有量词修饰 如: You had better wear sunglasses in summer. had better(最好) 夏天你最好带太阳镜。 链接 ①类似的词汇还有trousers 、shoes、 shorts 等等。 ②sunglass 与sunglasses意思有所不同,它的意思是“聚集日光引火的凸透镜”,因此,一定要注意一般用它的复数形式表示“太阳镜” 初中高中的学习资料(那种可以分享在QQ群里的)怎么找,有没有网站(无毒的)。你好,关于初高中学习资料,以教材和老师的总结、笔记、试卷等为主就可以了。关于初高中学习,给你一些我的思路和经验参考。 学习最重要的就是跟着老师走,上课听讲,下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。学习要有自己的计划,计划要根据自己的学科情况、薄弱科目,合理规划时间,查缺补漏、复习提升。 学习另一个重点就是效率,只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能,提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。 用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把我们的阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。目前,我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班,用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。 更多关于学习的内容可以到百度贴吧《高效学习法》吧交流讨论,里面有很多值得借鉴学习的内容。 |