选修课舞蹈鉴赏是闭卷考试吗

不是。选修课舞蹈鉴赏是写一篇报告也就是作文，里面可以写学到的东西，或是有什么感慨。没有卷子。选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。

舞蹈鉴赏的目录

上编　舞蹈鉴赏基础知识

第一章 舞蹈的起源和发展

一、远古遗迹

二、起源诸说

三、宫廷华宴

四、民间亲情

五、剧场神迷

六、当代风流

第二章　舞蹈基本知识要点

一、舞蹈姿态

二、舞蹈步法

三、舞蹈手势

四、舞蹈律动

五、舞蹈技巧

第三章　舞蹈艺术三大要素

一、动作表情

二、舞蹈节奏

三、舞蹈构图

第四章　三种度量和六字对比

一、三种度量

二、 “开绷直”和“圆曲收”六字对比

第五章　舞蹈鉴赏核心对象

一、舞蹈形象

二、舞蹈体裁

第六章　舞种风格流派及其鉴赏

一、古典舞的鉴赏

二、民间舞的鉴赏

三、芭蕾舞的鉴赏

四、现代舞的鉴赏

五、娱乐舞蹈的鉴赏

第七章　舞蹈鉴赏的最佳心态

一、祛除畏惧

二、放松心态

三、身心并用

四、有备而来

五、保持真诚

第八章　舞蹈鉴赏的基本过程

一、自然感受视觉、听觉艺术信号的阶段

二、体验并理性判断视觉、听觉等综合艺术信息的阶段

三、积极进行舞蹈艺术形象再创造的阶段

第九章　舞蹈鉴赏的基本方法

一、“看动作”和“做动作”

二、在动作的连接中找感觉

三、在动律的反复中问含义

四、在综合效果上见主题

五、在特征的把握中求真意

下编　舞蹈经典作品的鉴赏

第一章　小型舞蹈经典作品

第二章　舞剧作品

舞蹈鉴赏

舞蹈是一种动态的人体形象流动于一定空间与时间中的舞台艺术。它的美蕴藏在一系列的动作、韵律、表情、构图、音乐、舞美、服装的整体效果中。舞蹈鉴赏仅仅是以人体动作为对象的瞬间感受的生活经历与艺术经验的感召和凝聚。

构成舞蹈鉴赏活动，需要具备以下三个条件：鉴赏主体（作为鉴赏舞蹈艺术作品的人）；鉴赏客体（被鉴赏的舞蹈艺术作品）和鉴赏中介（舞蹈审美实践）o鉴赏主体与鉴赏客体通过舞蹈审美实践后，两者相互作用，就构成舞蹈鉴赏活动。对于那些谙熟舞蹈艺术的鉴赏者来说，鉴赏舞蹈表演是一种视听觉的高级艺术享受。在鉴赏过程中，舞蹈作品积极影响着鉴赏主体，唤起鉴赏者的情感活动；鉴赏者又要根据自己的艺术修养和生活经验与之相结合，并尽可能发挥主观能动性，即鉴赏者的介人，努力领会和揭示鉴赏舞蹈艺术作品的形式美与思想意蕴，并通过想象和联想去丰富和补充舞蹈作品的形象，使其更完整生动和鲜明，从而使鉴赏成为一种创造性的活动。

鉴赏舞蹈大致要经历三个心理过程即三个层次第一层是对舞蹈作品动态人体形象的感觉第二层是由舞蹈作品流动的动态人体形象的感觉所引起的体验、联想而进人想象第三层是通过对流动人体形象的想象、内蕴的探究而得到领悟。这一层可以说是鉴赏者审美过程中的最高层次了。一个舞蹈作品经过审美体验，呈现出丰厚的内涵，成为一段柔情、一片风光、一个梦境。