#头号周刊#

木哥是一位00后，标榜自己是个中二少年。

社会实践活动是每位学生假期里的一项必须要做的活动，木哥也不例外。

初中时，班级都是分成小组，由组内成员自行联系单位，小组成员一起去。

木哥小组一共六位同学，每个假期的社会实践单位，基本都是靠家长们联系，有资源的家长，就开始排着队，一个假期一个假期的轮班。

每次都会有一到两位家长同行，一是需要家长和实践单位对接，二是家长需要随同拍照，开学上交社会实践表的时候要同时附照片。

木哥他们去过社区做清洁、打扫楼道、铲除乱贴的小广告。路过的居民，尤其是小区里的爷爷奶奶，纷纷对同学们竖起大拇指，更有热情的奶奶非得塞给他们酸奶喝。

在家没干过的活，现在干得还都挺带劲。

有一年寒假，原定好的去养老院看望老人，结果，当天下起了鹅毛大雪。家长们建议改期，但木哥和他的小组员们坚持原计划，各自带着买好的牛奶、水果、点心就出发了。

到了养老院，老人们看到这群年轻的孩子都特别高兴，孩子们和老人拉拉家常，每个人还都准备了小节目，逗得爷爷奶奶们开怀大笑。离开的时候，老人们依依不舍，木哥回来说，感觉有点可怜。

去新华书店当志愿者，总共去了三次，每次都是半天。

新华书店的志愿者，主要工作就是协助书店的叔叔阿姨，把顾客们拿乱的图书重新整理上架，归置整齐，方便后面的顾客翻阅。

还有一个比较有意思的，是做朗读者。每个做朗读者的孩子，需要自己去选书，然后，在书店指定的位置，去朗读、解读自己选择的书籍。同时还要负责解答听书的小朋友的问题。

每次的朗读者活动，既让自己读了书，也在和大家的互动中更加深入了解了书籍。还可以因为别人的推荐朗读，发现宝藏好书。

高中以后的实践活动多以参观学习为主，尤其以博物馆、高科技企业等为首选，也为自己以后的高考志愿填报做准备。

每个假期的社会实践活动，有人会觉着浪费孩子的时间，纯粹是作秀。但如果真的认真对待了，其实对于孩子的成长来说是非常有好处的。

既然学校有这种社会实践要求，与其去糊弄，让孩子也认为这些活动没有意义但又必须做，如同鸡肋。

不如，认真选择实践单位和方式，既锻炼了孩子们的劳动能力，也增加了孩子们的社会责任感，还可以多一些机会去接触社会，一举多得，何乐而不为呢？

（未完待续）部分图是网图侵联删