初中八年级语文测试题及答案

一、(4分)全卷书写分。

二、完成1——10题。(26分)

1.给加点的字注音。

不见曦月()素湍绿潭()飞漱其间()清荣峻茂()

艨艟数百()如履平地()雾凇沆砀()藻荇交横()

2.解释下面句中加点的词。

①自非亭午夜分不见曦月

②属引凄异

③沉鳞竞跃

④吞天沃日

3.翻译下面的句子。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

④莫说相公痴，更有痴似相公者!”

4.用“/”划出下面句子的朗读节奏。

①虽乘奔御风不以疾也。

②高峰入云，清流见底。

③晨兴理荒秽，带月荷锄归。

④山重水复疑无路，柳暗花明④又一村。

5.从本单元的课文中积累几个写“水”的四字段语。(不得少于三个)

6.提炼出下面诗中关于“民俗”的信息。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

7.理解下面的句子，写出两三句鉴赏性的话。

①晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②庭下如积水空明，，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

8.根据上下文在横线上填写合适的句子。

生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势竞上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在;像江河的美丽，。

9.默写。

①山川之美，古来共谈。，。两岸石壁，五色交辉。，。

②雾凇沆砀，天与云与山与水，。湖上影子，惟长堤一痕、、

、舟中人两三粒而已。

③种豆南山下，草盛豆苗稀。，。道狭草木长，夕露沾我衣。，。

④渡远荆门外，。山随平野尽，。月下飞天镜，云生结海楼。，。

10.赏析。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

①颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的

②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：

三.完成11——14题。(8分)

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

11.选出加点字意思不同的一项()

A.高峰入云重岩叠嶂

B.晓雾将歇朝发白帝

C.青林翠竹清流见底

D.夕日欲颓不见曦月

12.选出加点字意思相同的一项()

A.与：未复有能与其奇者选贤与能

B.将：晓雾将歇出郭相扶将

C.是：实是欲界之仙都自是指物作诗立就

D.自：自康乐以来自李唐来

13.选出加点词解释有误的项()

A.古来共谈(谈论)

B.五色交辉(交相辉映)

C.夕日欲颓(落下)

D.未复有能与其奇者(奇怪)

14.选出说法有误的一项()

A.本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。

B.全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体，最后以无人与之共赏山川之美结束。

C.本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错。

D.文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。

四、阅读。(32分)

(一)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

15.解释下面加点的字。

①虽乘奔御风不以疾也

②晴初霜旦

16.翻译下面的句子。

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝

②素湍绿潭，回清倒影

17.选出加点词词义相同的一项()

A.或：或王命急宣或以钱币乞之

B.林：青林翠竹林寒涧肃

C.绝：哀转久绝沿溯阻绝

D.素：素湍绿潭可以调素琴

18.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是

19.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。

夏

春

秋

20.第三段中写“高猿长啸”有什么作用?

21.请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。

(二)浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

22.选出加点字意义不同的一项()

A.天下之伟观也势极雄豪

B.则一舸无迹仅有“敌船”为火所焚

C.吴儿善泅者数百溯迎而上

D.分列两岸江干上下十余里间

23.选出加点字意义相同的一项()

A.为：自既望以至十八日为盛仅有“敌船”为火所焚

B.天：天下之伟观也吞天沃日

C.百：艨艟数百腾身百变

D.而：溯迎而上而僦赁看幕

24.解释加点词的意义。

①方其远出海门()②每岁京尹()

③为火所焚()④四马塞途()

25.翻译下面的句子。

①如履平地

②黄烟四起

③略不相睹

④随波而逝

26.简答。

①能概括全文的一句话是

②第一段中写潮水的顺序是

③第二段中表现教阅场面宏伟的句子是

④侧面烘托江潮之盛的句子是

(三)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

27.解释句中加点的字。

①是日更定()②余拿一小船()

③长堤一痕()④客此()

28.用现代文写出下面句子的'意思。

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

②惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

③有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸

④见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人

29.选出加点词意义相同的一项()

A.白：上下一白余强饮三大白而别

B.余：余住西湖上下十余里间

C.更：是日更定湖中焉得更有此人

D.及：及下船及郡下

30.选出加点词意义不同的项()

A.舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人

B.是：是日更定是金陵人

C.绝：湖中人鸟声俱绝哀转久绝

D.饮：拉余同饮余强饮三大白而别

31.简答。

①文章的文眼是

②作者“雪”是按什么顺序?

32.请你写出两句写雪景的诗句。

五、作文。(50分)

水，是一个多情而美丽的精灵，生命因她有了灵气，世界因她有了精彩。江河湖海，是水让她们成为大地的眼睛;雨、露、霜、雪，是水让她们成为自然的花朵。请以“水”为话题写一篇600字左右的文章。

附：答案

第六单元：一、全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分：4分：字体美观端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。3分：字体清楚，有三四处错别字和标点错误，卷面干净。2分：字体潦草，错别字和标点错误较多，卷面较脏。1分：字体难看，不易辨认;错别字和标点错误多，卷面很脏二、1.xītuānshùjùnchōnglǚhàngxìng2.①正午②连续不断③潜游在水中的鱼④冲荡太阳3.①在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方②哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少向我俩这样的闲人啊③忽然，江面上到处升起了黄烟，人们彼此一点也看不见④不要说相公痴，更有比相公更痴心的人4.①虽/乘奔御风/不以疾也②高峰/入云，清流/见底③晨兴/理/荒秽，带月/荷/锄归④山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村5.素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布清澈见底玉城雪岭6.将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的萧鼓声中来来往往。古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公(土地神)，乞求丰收7.①一早一晚，一静一动，一空中一水面，一鸣一跃，构成了一幅多姿多彩的立体的流动的画面②作者从视觉的错觉角度，通过写积水的清澈与透明，写出了月光之清，月华之美8.是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中它波涛汹涌一泻千里的奔流中(根据实况评改)9.①高峰入云，清流见底青林翠竹，四时俱备②上下一白湖心亭一点与余舟一芥③晨兴理荒秽，带月荷锄归衣沾不足惜，但使愿无违④来从楚国游江入大荒流仍怜故乡水，万里送行舟10.①漂浮不定②大漠孤烟直，长河落日圆(第1、3、9题每题4分，其余每小题2分)三、11.C12.D13.D14.C(每小题2分)四、(一)15.①飞奔的马②早晨16.①至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了②雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子17.B18.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也19.险秀凄(答案不唯一)20.突出秋天三峡的凄冷21.清清的泉水一路跳跃着，闪动着活泼的光;树木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象连风也吹不过。(仅供参考)(二)22.C23.C24.①当……时②年③烧④堵塞25.①就好象踩在平地上活动一样②江面上到处升起了黄烟③人们彼此一点也看不见④随着江流飘荡逐渐消失26.①浙江之潮，天下之伟观也②由远及近③艨艟数百，分列两岸④江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也(三)27.①完了，结束②撑，划③痕迹④客居28.①岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐，一个童仆正在煮酒，那炉火正旺④看见我，十分高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人。”29.D30.B31.①痴②由面到点32.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千山鸟飞绝，万径人踪灭。(答案不唯一)(第15、18、24、27小题每题1分。其余每小题2分)

五、50分，根据分项分等评分标准进行评分。

一类卷(41-50分)切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言简洁流畅。

二类卷(31-40分)符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷(21-30分)基本符合题意，中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

四类卷(11-20分)偏离题意，中心不明确，内容单薄，感情不真实，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷(l—10分)符合以下一项即为五类：(1)无中心。(2)文理不通。(3)全文不足400字。(4)不用本试卷作文题而自命其它完全无关的文题进行作文。(5)作文只写开头。

结尾，而在中间充塞其它内容。(6)确认为抄袭的作文。

七年级上册单元语文试卷带答案

七年级上册的语文单元测试，相关的语文试卷到底有什么考点呢？下面就随我一起去阅读七年级上册单元语文试卷带答案，相信能带给大家启发。

语文试卷题目：

一、 积累与运用（24分）

1. 按要求默写古诗文。（每空1分，共10分）

（1） 谢太傅寒雪日内集________________________。俄而雪骤，公欣然曰：“___________________?”

（2） _____________________，若出其中；_____________________，若出其里。

（3） 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发托月相送的诗句是：____________________________,________________________________。

（4） 默写杜甫的《江南逢李龟年》。

____________________________,________________________________。

____________________________,________________________________。

2. 看拼音写词语。（4分）

（1）但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn sè（ ? ? ? ? ?）了。

（2）在无zhē bì（ ? ? ? ? ）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

（3）她常常疼得整宿整宿fān lái fù qù（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）地睡不了觉。

（4）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）的，笑着，走着。

3.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ? ? ）（3分）

A、11月4日，在第十五届全国追求卓越大会上，某电机公司因“专心专注保质量，精益求精铸品牌”获得全国质量奖鼓励奖。

B、他在工厂务工甚是老实，从不与人争，从不拈轻怕重。

C、司机开车时漠不关心，东张西望或打盹，极易引发事故。

D、各级宣传部门要精心制定宣传方案，让党的会议精神家喻户晓、深入人心。

4. 下列句子中，有语病的一项是（ ? ）（3分）

A、猴年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。

B、学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。

C、在8.1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。

D、熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

5.根据语境，仿照划线句子，续写两个句子，构成语意连贯的一段话。（4分）

如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；_______________________________;

____________________________________;让我们共同创造辉煌。

二、 阅读（46分）

（一） 陈太丘与友期行（9分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6. 选择下列各项中加点词语含义相同的一组（ ? ?）（3分）

A、下车引之/盈缩之期 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B、陈太丘与友期行/行之有效

C、日中不至，则是无信/言而有信 ? ? ? D、期日中/遥遥无期

7.翻译。（3分）

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

_______________________________________________________________________________

8.“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同？（3分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（二）（9分）

平原君患盗，诛之不能禁。或曰：“更赏之，足则戢矣。”虞卿曰：“不可。先王立赏罚以劝惩善恶，衰世之政也，虽微犹足以激其趋。故赏禁僭，罚禁滥，县衡以称之，犹惧其不平也，而况敢逆施之乎？夫民之轻禁以逞欲，如水之决，必有所自。求而塞之斯可矣。今此之不塞，而力遏其流，至于不能制，乃不省其阙，而欲矫以逆先王之法度，是犹欲止水而去其防也，其庸有瘳乎？夫民有欲而无厌者也，节以制之，犹或逾焉。盗而获赏，利莫大矣，利之所在，民必趋焉。趋而禁之，是贰政也；趋而不禁，人尽盗矣。是鼓乱也，不臧孰甚焉？”平原君豁然而悟起再拜受教尽散其私财以济贫乏，申明旧章，而重购以赏获盗者。于是赵盗皆走之燕，道不拾遗，虞卿之教也。

注释：（1）戢：停止。（2）僭：超越本分。

9.下列加点字意思理解不正确的一项是（ ? ? ）（3分）

A、平原君患盗（祸患） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B、虽微犹足以激其趋（尚且，还）

C、是鼓乱也（鼓励，鼓动） ? ? ? ? ? ? ?D、道不拾遗（丢失的东西）

10. 请用“/”给文中划线句子断句（限断三处）（3分）

平 原 君 豁 然 而 悟 起 再 拜 受 教 尽 散 其 私 财 以 济 贫 乏

11. 用自己的话说说，赵国的盗贼为什么都逃到了燕国？（3分）

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（三）（12分）

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

12.概括选段的主要内容。（3分）

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13.指出下列句子的修辞手法，并说说其作用。（6分）

（1）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

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（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

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14. 对画波浪线的两个句子含义的理解，正确的一项是（ ? ）（3分）

A、描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有颜色。

B、表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡草地。

C、表现济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡

上原有颜色更美。

D、描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。

（四）温暖心窝的话语（16分）

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”

⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的`时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

15.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________16.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分）

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________17.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（4分）

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

18.根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（4分）

_____________________________________________________________________________

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三、 作文（50分）

题目：留在心中的那份_____________

要求：①先把题目补充完整，再作文；②文体不限，除诗歌外；③不少于500字。

四、 附加题（10分）

大约十多年前罢，S城中曾经盛传过一个名医的故事：

他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：

“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。

“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。

“可以，”他说。于是另开了一张方：

“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。

这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。

1.“名医”行医的态度如何？表现了他的什么性格特征？（3分）

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2.联系《父亲的病》后面的情节，这位“名医”是怎样医治他父亲的病的？（3分）

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3. 从行文看，你看出作者对这些“名医”持有怎样的思想感情？（4分）

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附：参考答案

1. （1）与儿女讲论文义 ? ? 大雪纷纷何所似

（2）日月之行 ? ? 星汉灿烂

（3）我寄愁心与明月 ? ? 随风直到夜郎西

（4）岐王宅里寻常见 ，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

2.（1）吝啬 ? ?（2）遮蔽 ? ? （3） 翻来覆去 ? ?（4）花枝招展

3. C （C 项应把漠不关心改为漫不经心，这样才符合语境。漫不经心指随随便便，不放在心中。漠不关心指对人对事态度冷淡，毫不关心。）

4.C（C项缺少宾语，应改为出现了受损和坍塌的现象。）

5. 如果你是一颗小草，就增添了一份春色；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。

6. C （C、前后两者都指信用。A、前一个“之”指他，元方；后者指的。B、前者指同行，后者指实行D、前者指约定，后者指期限。）

7. 正午时分还没到，就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

8.“尊君”指您的父亲，对别人父亲的尊称。“君”指您，对别人的尊称。“家君”指我的父亲，谦词，对人称自己的父亲。

9.A

10.平原君豁然而悟/起再拜受教/尽散其私财/以济贫乏

11.赵国的统治者平原君听从忠言，坚持先王赏善罚恶之法，并发动群众捉拿盗贼，迫使恶人在赵国无法立足。

附：原文翻译：赵国盗患严重，平原君采取杀的办法也不能禁止。有人说：“改为赏盗，他富足了，盗行就收敛了。”虞卿说：“不可如此。先王建立赏罚制度是为了劝善惩恶，衰落世道的政令，即使微弱也还足以能激发人们的归附。所以奖赏能禁止越轨行为，惩罚能禁止恶行泛滥，以悬衡来称量它，还怕它不公平，而何况是倒行逆施呢？对那些盗贼如果放松了禁令而使他们的欲望得逞，如同河水决口，必定有决口的地方，找到决口而堵塞它，这就可以了。如今不堵塞决口，反面用力阻挡流水，以致不能制止，就是因为弄不清它的决口在哪里，而想矫正它，却用违背先王法度的做法，这就好象要阻止水患，却去掉了防患的措施一样，那怎么能防治呢？那些盗贼是些贪欲无厌的人，节制并阻止他，有人还要逾越。盗窃若再获赏，好处没有比这更大的了，有利的地方，百姓必定奔赴那里。人们都奔赴那里，而再禁止他们，这是变更无常的政令啊；都奔赴那里而不禁止，人们就都去当盗贼了。这是鼓动人们作乱，还有什么（比这）更不好的呢？”平原君猛然省悟，起身再拜虞卿并接受指教，便散发了他的全部私有财产，用来救济贫穷的人，重申先王的法制，并用重金奖赏那些捕获盗贼的人。于是赵国的盗贼全跑到燕国去了。赵国社会安定，路不拾遗，这是虞卿指教的结果啊！

12.写济南冬天的山景和水色。

13.（1）拟人。“忽然害了羞”把物拟人化，生动形象地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅绘除了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。

（2）比喻。把冬天的济南比作一块“空灵的蓝水晶”，突出了济南冬天“晴”的特点。

14. D

15.王老师不满意我的作文，把它撕掉了；（2分）林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话。

16. 三次“濡湿”所包含的感情不同：第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同后喜悦，高兴的心情；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们后感到内疚）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激。

17. 运用了比喻的修辞手法。生动形象地表现了这些话语的美好和温暖，表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理。（或生动形象地表现这些温暖人的话语，给我带来了巨大的影响和永久的回味。）

18. 林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是以为善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。

三 作文（略）

四 附加题

1. “待去时，却只是草草地一看，说到“不要紧的””体现了名医马虎草率，草菅人命的态度。“开一张方，拿了一百元就走”“凭票付英洋壹佰元正”这些情节，体现了名医贪财、不关心人生死的性格特点。

2. 后来这位“名医”对父亲的病也只看钱不看病，拖到病重束手无策时却推荐生手医生陈莲河来使自己脱离关系。

3. “凭票付英洋壹佰元正。” “凭票付英洋贰佰元正。”这些句子语含讽刺，表达了鲁迅对这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的极大不满和痛恨。

初三语文的经典试卷

初三语文综合能力测试题

2005年03月15日11:58:01 四川新闻网 何爱明 刘苍武

一、语言积累与运用（17分）

1、加点字注音完全正确的一组是（）（2分）

A、阔绰（chuò）迸裂（bīnɡ）迁徙（xǐ）惟妙惟肖（xiào）

B、踌躇（chóu）腆着（diǎn）孕育（yùn）沁人心脾（qìn）

C、玷污（diàn）渲染（xüàn）呜咽（yàn）变幻莫测（hùɑn）

D、肆虐（nüè）阴晦（huì）酝酿（niànɡ）不屑置辩（xiè）

2、没有错别字的一组是（）（2分）

A、坦荡如砥谈笑风生寻根旧底别出心裁

B、深恶痛疾弃而不舍无暇顾及出类拔萃

C、声名狼藉锐不可当弥足珍贵坚持不懈

D、百费待兴相形见绌与日俱增情不自尽

3、下列加横线词语运用不当的一项是（）（2分）

A．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

B．2003年中国福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

C．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

D．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

4、没有语病的一句是（）（2分）

A、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B、有无自信心，是一个人在事业上取得成功的关键。

C、我们深切怀念为创立、捍卫和建设新中国而英勇牺牲的革命先烈。

D、通过老师和同学的帮助，使我的方方面面都取得了很大的进步。

5、默写。（每条横线上填写一句）（2分）

（1）无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）野芳发而幽香，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）行路难，行路难，多歧路，今安在？＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）今观其文章，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，称其气之小大。

6、填空。（2分）

“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《＿＿＿＿＿＿＿＿》中的一个回目，其中“豹子头”指的是＿＿＿＿＿＿。

7、根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。（3分）

（1）黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋（）

（2）我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千（）

（3）四顾八荒茫天何其高也，一览众山小人奚足算哉（）

8、仿写句子（2分）

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如＿＿＿＿＿＿＿＿我们＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

二、阅读理解（43分）（一）（14分）

我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”

父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”

我母亲也怕起来，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”

可是父亲还是放心不下，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看”。

母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。

母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这小子又回来吃咱们！”……

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”

他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

9、文段出自课文《＿＿＿＿＿＿＿》，作者是法国的＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

10、画线句子运用什么描写？父亲为什么“不安起来”？（4分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、依次填出文中表现了母亲希望破灭时的心理活动、感情变化的层次（3分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、从母亲的上述变化中可以概括出母亲的性格特征是（）（2分）

A、精细聪明善于应变

B、狭隘暴躁嫌贫爱富

C、自私冷酷唯利是图

13、文末一句“……改乘圣玛洛船，以免再遇见他”有什么作用？（3分）

（二）、（16分）最苦与最乐梁启超

人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死、乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连空虚人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。

翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

……

有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。（选自《饮冰室全集》）

14、用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）（3分）

答：□□□□□□□□□□

15、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。（3分）

答：

16、你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？（6分）

（1）“卸却”责任指□□□□□□□□□□。（10字以内）。

（2）“解除”责任指□□□□□□□□□□。（10字以内）。

17、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？（4分）

答：

（三）、阅读《公输》语段，完成文后各题。（13分）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

18、用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（2分）

（1）公输盘为楚造云梯之械

（2）宋无罪而攻之

19、解释加横线的词语。（4分）

（1）起于齐（）

（2）请说之（）

（3）吾从北方闻子为梯（）

（4）不可谓知类（）

20、墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是体现了墨子的主张，其主张是什么？（3分）

21、〃北方有侮臣者，愿借子杀之。〃墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简要回答。（4分）

三、作文（60分）

追求，是一个永恒的信念。就像一只不倒翁，面对列风的侵袭，虽然摇摇欲坠，却从不会倒下。闪烁的烛光是如此的微弱，弹指的波动足以让它熄灭，但火种般的腊油仍让它继续燃烧———因为理想中的追求，是自己不变的诺言。

22、请联系自己的生活思想实际，以“追求”为话题写一篇文章。

要求：（1）、可以自身的事例来写，也可以他人的事例下笔。（2）、可以从某一方面反映当代人的追求精神，也可以从不同角度、不同层面来反映。（3）、文体不限，题目自拟，不少于700字。参考答案

一、1、D2、C3、C4、C5、（1）、似曾相识燕归来（2）、佳木秀而繁阴（3）、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）、宽宏厚博，充乎天地之间6、《水浒》（或《水浒传》、《水浒全传》）林冲（或林教头）7、（1）、黄鹤楼（2）岳阳楼（3）泰山8、友谊如彩绸，我们共同裁剪，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播种，培育出一个个五彩的花坛。（句式符合要求，修辞准确均可）

二、（一）9、《我的叔叔于勒》莫泊桑10、神态动作因为他发现他日夜期盼的弟弟于勒好像在卖牡蛎，好像是一个穷苦不堪的人。而自己靠于勒发财的梦也随之有破灭的可能。于勒更有重新拖累他的可能，所以父亲感到不安。11、①我母亲也怕起来，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道。”②母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快说：“我想就是他，去跟船长打听一下。可要多加小心，别叫这小子又回来吃咱们。”③母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们。”12、C13、表现了菲利普夫妇自私贪婪、爱财如命。揭示了资本主义国家人与人之间赤裸裸的金钱关系这一社会现实。

（二）14、人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”；“尽责虽苦却乐”）15、尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。16、（1）、未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）（2）、尽了责任，再无负担17、（1）每一个人都有责任；（2）尽责任是我们生活的全部内容；（3）尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。

（三）18、（1）公输盘／为楚造云梯之械（2）宋无罪／而攻之19、（1）出发（动身）（2）解释（3）制造（4）明白事理．20、阻止楚国攻打宋国非攻（反对侵略战争、反对不义战争）21、当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出〃吾义固不杀人〃，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷）（意思对即可）

初三语文会考模拟题（A卷）

2005年03月31日10:00:32 四川新闻网 杨嵌 蒋明君

本试题以《初中语文教学大纲》为纲，以九年制义务教育教材（人教版）为本，着重考查学生的基础知识运用及迁移能力。试卷分A、B两卷，A卷100分，B卷50分（B卷略）。

一、基础知识（2×11）

1、下列词语中，划线字语音完全正确的一项是（）

A、胆怯（qiè）校对（xiào）模棱两可（mú）坚韧（rèn）

B、溺爱（nì）系统（xì）

挑拨离间（jiān）恶心（ě）

C、拮据（jié）堤岸（dī）

锐不可当（dānɡ）颓唐（tuí）

D、恐吓（xià）造诣（yì）

泰然处之（chǔ）恣情（zī）

2、下面没有错别字的一项是（）

A、风花雪月，世事仓桑，早已熟稔的文字：在这炎热的绝望中，常会弹出一曲别有的风情，发出人间的妙音真迪。

B、上帝决定惩罚他们，暗中喻告鲁特，叫他挟带家眷离开村庄。并且告诫他离开以后，不准回头看。

C、富有有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

D、书藉可以使枯躁的岁月化为令人愉快的时日。

3、在下列句子的空格处填入相应的词语，恰当的一项是（）

①国民党将领汤恩伯吹嘘南京城防＿＿＿＿＿＿＿，但人民解放军仅用了24小时就冲破了敌人的防线。

②王小玉的演唱真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，赢得了满场观众喝彩。

③白衣战士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，克服重重困难，帮助“非典”患者战胜病魔。

④形式多样的文艺节目不断出现，有如＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A、坚如磐石绘声绘色破釜沉舟层出不穷

B、固若金汤声情并茂无所畏惧雨后春笋

C、铜墙铁壁惟妙惟肖永往直前如火如荼

D、稳如泰山栩栩如生无所不为风起云涌

4、在下面句子的横线上依次填写恰当的词语，完全正确的一项是（）

探索者总是面对着未知的世界，每前进一小步＿＿＿＿＿会增加一百倍的艰险，＿＿＿＿＿＿这种精神＿＿＿＿＿是创造精神，开拓精神，＿＿＿＿＿是冒险精神，献身精神。

A就因此虽然但B都因此既是也

C都所以尽管也D就所以既是更

5、下列句子中，标点符号正确的一项是（）

A、桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B、我不禁一颤：多可爱的小生灵啊。

C、西起九江，（不含）东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

D、我不知道，你也不知道，谁都不知道，他乘坐哪次车来？要不要去接？

6、下列句子，没有语病的一项是（）

A、这些材料如果单卖共要1000元，可合在一起才330元，价钱便宜了近三分之二。

B、从他的讲话中，给了我很大的启发和鼓励。

C、这辆自行车没有锁。

D、我们应该培养自己解决问题，观察问题，分析问题的能力。

7、下面对修辞手法判断不正确的一项是（）

A、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对比）

B、那个花白胡子走过来了。（借代）

C、山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。（夸张）

D、他好像觉察到了什么。（比喻）

8、下面没有词类活用的一项是（）

A、孤不度德量力，欲信大义于天下

B、其岸势犬牙差互，不可知其源。

C、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

D、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。

9、下面句子翻译正确的一项是（）

A、自既望以至十八日为最盛

译文：从已经望见到十八日这天是最盛大的。

B、借第令毋斩，而戍死者固十六七。

译文：借用命令免于斩刑，但戍边死去的人本来有十分之六七。

C、微斯人，吾谁与归？

译文：没有这种人，我同谁一道呢？

D、先生不知何许人也，亦不详其姓字

译文：先生不知是什么地方人，也没有详细的姓名和字号

10、作家、作品和文体关联不正确的是（）

A、茅盾—《白杨礼赞》—散文

B、柳宗元—《小石潭记》—散文

C、都德—《最后一课》—小说

D、魏巍—《谁是最可爱的人》—消息

11、下面对课文内容理解正确的一项是（）

A、《苏州园林》一文采用先分说后总说的结构层次，运用从个别到一般，用比较的方法突出苏州园林“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的画”这样一个总的、共同的特征。

B、《沁园春·雪》这首词运用写景、抒情、议论相结合的写法，上阕通过写景，赞美了祖国的大好河山，下阕写人，歌颂了当代无产阶级英雄。

C、《石壕吏》一诗以叙事为主，详略十分精当。详写了官吏与差役随意抓人的经过，以深刻揭露官府的罪恶。

D、《发问的精神》意图是提倡发问，它既从正面论证了自己的论点不正确，又从反面论证了相反的论点正确。

初中语文试卷及答案

试题说明：本试卷满分120分 答题时间120分钟

一、知识积累与运用（共18分）

1、选出下列各组中加点词注音有错误的一项（ ）。（2分）

A、教诲（huì）狭隘（ài）淳朴（chún）处置（chǔ）

B、应酬（yìng）欺侮（wǔ）浸渍（jìn）歼灭（jiān）

C、肖像（xiāo）懦弱（rú）附和（hè）立即（jí）

D、玫瑰（guī）友谊（yì）供给（gōng）斥责（chì）

2、选出下列各组中书写完全正确的一项（ ）。（2分）

A、莫名 谈笑风声 巧妙绝伦 永往直前

B、狼籍 蜂拥而至 不屑置辩 微不足道

C、殉职 寻人启事 漫不经心 不言而喻

D、装订 戒骄戒燥 无精打采 格物致知

3、下列人物和故事情节描述有错误的一项是（ ）。（2分）

A、关羽，曾为曹操斩颜良、诛文丑。后来千里走单骑，过五关斩六将，回到刘备身边。在攻打樊城时， 水淹七军威名远扬，终因骄傲轻敌兵败麦城。《三国演义》

B、起义军中吴用为晁盖献计，智取了生辰纲。他还用双掌连环计攻克了祝家庄；激发林冲火并王伦，确立了晁盖的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前。《水浒传》

C、红孩儿初见唐僧时，装扮成一个顽童，骗取唐僧的同情。后来，他又假扮观音抓住了猪八戒。孙悟空装扮成牛魔王来救八戒，红孩儿用自己的生日测验“父亲”的真假。《西游记》

D、王熙凤一出场就先声夺人：我来迟了。协理宁国府表现了她的干练；毒设想思局暴露了她的脸酸心硬、残忍阴毒。《红楼梦》

4、《语文报》已经成为中国驰名商标，《语文报》中考版更深受广大师生的好评。你能写出像其它老师、同学推荐的理由吗?40以内。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、古诗文填空 （共10分）

(1)江流天地外，＿＿＿＿＿＿。（王维《汉江临眺》）

（2）＿＿＿＿＿＿,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（3）＿＿＿＿＿＿，化做春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）乱花渐欲迷人眼，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）面对人生中的欢乐与痛苦，我们都应该

, 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）在市场经济的社会中，许多科学家仍能甘于奉献，刻苦钻研。正如陶渊明《五柳先生传》中所言：

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（7）请写出含有“雪”字的连续两句诗。

＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、 阅读理解及分析（共42分）

（一） 阅读文言文，回答6～9题。（共8分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧素，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

6、解释加点的词（2分）

溯：＿＿＿＿＿ 绝：＿＿＿＿＿＿

7、翻译句子（2分）

虽乘奔御风不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、作者引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）

9、发挥你的想象，请将“清荣俊茂”的景色描绘下来。50字以上。（2分）

（二）阅读说明文语段，回答10～13题（共8分）

一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来？能量从哪里来？

原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。

10、选文的中心句是：（2分）

11、文中加点的“它们”分别指代什么？（2分）

（1）

（2）

12、说明文的语言要求准确、严密。试举一例进行说明。（2分）

13、你能运用合理的想象，为人类开发出一种新的食物吗？（2分）

（三）阅读议论文 回答14～19题 （12分）

《为自己的心灵不断加油》 （作者：苇笛）

（1）英国心理学家哈德飞，曾经给两组志愿者进行过不同的催眠。他对第一组人说：你现在身体非常非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小鸟爪子那么瘦……慢慢的，这些人真的相信了。这时，给他一个握力器，受试者的平均握力是二十九磅。然后，他又对第二组人进行了催眠：我现在往你口中滴的是营养液，是泰森服用的那种，所以。你会像泰森一样强壮，越来越强壮。此时，他又让这些人握握力器，结果，平均握力是一百四十二磅，而事实上，这两组人在清醒状态下的正常平均握力皆是一百零一磅。

（2）这个实验，让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量。而这种力量，即可能是正面的，也可能是负面的。

（3）既然心理暗示的力量如此强大，那么，在一个生命的成长过程中，若是不断地给予正面的暗示，结果又将如何呢？

（4）海洋动物馆里有一条重达8600千克的鲸鱼，训练师经常对它进行“跳高训练”，就是将绳子放在水面上，然后让鲸鱼从绳上跳过去。每次跳前，训练师都会亲热地对着鲸鱼喃喃低语，告诉鲸鱼它很棒，一定能跳过去，。果然，大多数时候，鲸鱼顺利地从绳上“飞”了过去；训练师随后便拿来鲸鱼爱吃的食物算做奖赏。

（5）一次次的鼓励，一次次的奖赏，使得鲸鱼越跳越高，最后竟能跳过六点六米。

（6）一条鲸鱼，在不断激励下竟能创造出奇迹，可想而知，一个人，若是内心不断地受到激励，必能创造出一番业绩来。

（7）阿里巴巴网站的缔造者马云在谈到自己的创业历程时，感触最深的一点便是“有一点成功，就用自己的左手温暖右手”。而左手温暖右手的过程，不正是自我激励的过程吗？正是有了这种激励，马云克服了一个又一个难关，最终将阿里巴巴打造为出色的商业网站；而他自己也成了五十年来《福布斯》封面上的第一位来自中国大陆的企业家。

（8）人活着，就应当走一条向上的路，尽管向上的路充满了阻力。走上这样一条路，不可避免地要经受挫折遭遇磨难。当我们一身伤痕地摔倒在路上时，困境中能够拯救我们的，惟独我们自身。当我们不断地激励自己不断地为自己的心灵加油时，我们的内心便会油然而生一种崭新而强大的力量；这种力量支撑着我们推动着我们努力向上走，直至到达人生的顶峰。

14、请说说第一自然段的作用。（2分）

15、请用自己的话概括第二自然段的段意。（2分）

16、试分析第六自然段的作用。（2分）

17、第七自然段的表达方式是：

论证方法是： （2分）

18、请用简要的语言概括本文的中心：

（2分）

19、本文思路清晰，但论证方法单一。你将怎样使它更丰富些？（2分）

(四)阅读散文，回答20～26题

神奇的丝瓜 作者：季羡林

（1）今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和两颗丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

（2）过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

（3）丝瓜是普通的植物，我也并没想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天