事业编制考什么

事业编需要考《职业能力测验》、《公共基础知识》、《申论》、《专业课》科目。

一、事业编考试科目

1、事业单位考试笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别，后者包括面比较广泛，会涵盖政治等等内容，另外还会有一定的专业科目考试。

2、专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。

二、具体考试内容

1、《职业能力测验》内容包括行测历年真题、数量关系、判断推理、常识判断、言语理解以及资料分析等。

2、《申论》主要考察应考人员的综合分析能力，阅读理解能力，提出问题以及解决问题能力，贯彻执行能力以及文字表达能力等多项能力。

3、《公共基础知识》对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题解决问题的能力，以及履行义务的必备能力和素质。

4、专业科目涵盖管理类、计算机类、审计财会类、医疗卫生类等专业知识。

三、考事业编的好处

1、拥有事业单位编制，未来的福利待遇有保障

首先可以给自己带来稳定的收入以及一份较好的保障，这对自己未来的工资待遇以及收入情况，都可以不用担心。因为事业单位编制可以给员工们提供一个比较好的工作环境和福利待遇。因此，越来越多的大学生报考事业单位。

2、事业单位工作稳定，人才流失率低

鉴于目前就业压力增大和就业形势的严峻而事业单位则不同。事业单位的工作一般都非常稳定，并且人员的流失率也很低，因为事业单位本身是一个很不错的岗位，并且工作相对轻松，在这样的环境下工作，很少有人选择离职，因此事业单位的工作相对稳定。

3、事业单位编制退休之后，福利待遇和养老条件很优厚

当今的社会岗位基本上都会购买社保，但是事业单位人员跟普通单位的工作人员不一样。事业单位编制所享受的社会保险的缴费基数更高，因此等他们退休之后，能够领取的福利待遇和社保补助更高。

事业编考试考什么

事业编考试考的内容如下：

事业编考试分为笔试和面试，笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。笔试设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确定。

事业单位笔试考试一般考公共科目、专业科目测试。职员岗位、工勤技能岗位考《综合基础知识》。教育类岗位：包括《综合基础知识》和《教育公共基础知识》。卫生类岗位：包括《综合基础知识》和《卫生公共基础知识》。其他类岗位：《综合基础知识》。

事业编：

事业编制是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。

实施单位：科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。

事业编都考什么

事业编考试内容如下：

一、事业单位考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试。以招聘公告上说明为准。

二、公共基础知识

1、公共基础知识是事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目，主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文科技等。从范围上看，考察知识面较广；从深度上看，考察难度不大。

2、从区域角度上看，各省市考试内容略有不同，但政治和法律所占比重相对较大。

三、行测

1、事业单位考试中行政职业能力测试考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等，个别省份还包括写作方面的题目。

2、这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力以及写作能力等等。

四、申论

1、事业单位申论是事业编制笔试科目，考察应试者阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。

2、其内容通常会就时事热点问题给出一段文字材料，应试者需要对文字材料进行阅读、分析，回答题目有关问题。在答题过程中，需使用规范的公文写作语言，条缕清晰的给出自己的观点。

五、专业课

1、专业课考试是事业单位录用考试的内容之一，事业单位根据自身业务方向、管理职能设置考试内容，重点考察应试者的专业知识和专门技能。专业科目涵盖管理类、计算机类、审计财会类、医疗卫生类等专业知识。

2、不同招录系统考试科目也不尽相同，卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等；教育系统常见考试内容有教育学、心理学（教育心理学）、教育法律法规及各学科专业知识等。