线上教学注意事项

线上教学注意事项如下：

1、在上课前，确定好上课时间。上课时间是很容易忘记的，可以提前设置好闹钟提醒自己。

2、提前预习好接下来要听课的内容，不懂的地方做好笔记标注。

3、提前下载好软件，在网上简单学习一下软件的操作。测试一下网络状态，如果担心听讲的课程有听不懂的，可以提前下载好录屏软件，边听边录。

4、听课时，跟着老师的思路走，多参与课程的交流互动，不要觉得自己是旁边者。遇到太多文字记录的ppt时，可以先截屏记录，方便课后学习。

5、课后有不懂的地方，应该马上找老师沟通拿到课件，针对课件，咨询老师，并且加强个人的理解。

学生上网课的注意事项：

1、自控自律。

有的学校将在线学习平台的摄像功能是否开启的权力交到了学生自己手中，当然这个做法是非常合理，没有任何问题的；但是如果无法高度的自控、自律，或者失去最初的新鲜感之后，在老师看不见的情况下依然保持每天的出勤和认真听讲是很有难度的。

2、课前预习。

有些学生在上网课时完全跟不上老师的节奏，究其原因大致分为两种：一是学生本身对课程内容不够熟，如果内容难度再稍微大一些，在听课时自然接受效果不好；二是网课模式下，老师不能实时监测到学生的掌握情况，所以也不太好把控课堂节奏。

那么针对这一点，学生最好的处理方法就是抽时间提前预习了。预习本身的意义就是学生事先自学准备以达到更好的学习效果。在这一特殊时期，我们至少可以通过预习提前熟悉教材内容，不至于跟不上节奏。

3、积极互动。

在线课程平台有一个好处就是互动方便。而且，不用面对面的话也能免去许多拘谨内向的学生的尴尬。所以在这个时期，同学们大可以多跟老师和同学积极互动，及时解决学习过程中存在的困惑。

4、课后巩固。

每一堂完整的课在设计时都应该有练习环节，练习存在的意义就是对所学知识进行巩固。但学生呈现上来的课后作业往往抄袭程度比之在校学习时更严重。不管是否在上网课，如果想要取得较好的学习效果，就一定要积极主动地亲自完成老师留置的作业和练习，万不能应付差事。

小学生上网课注意事项简短

小学生网课注意要求：

不要沉迷于网络，控制自己上网的时间，提高自制力。要合理安排上网时间，在上网的时候做更多的有意义的事情，使得上网变得更有价值。

不要把网络和现实世界混淆。很多青少年深陷于网络之中不能自拔，模糊了虚拟和现实世界的界限，这对于青少年的心理健康会产生消极影响。

不要随意与网友见面。现在网络上的骗子很多，而青少年由于长期在学校这个象牙塔里生活而对于社会的认知程度不够，往往难以明辨是非。网络是一个虚拟的世界，任何事情都可能是虚假的。因此，青少年不能轻信网友的话而单独去与网友会面。

不要认为玩网络游戏是一种理所当然的娱乐消遣。网络游戏不是免费的午餐，想要真正的体会到游戏的乐趣，不充钱恐怕是很难的。很多青少年为了在游戏中获得刺激，不断地往游戏里充钱，等到钱不够的时候他们就会想办法获得更多的钱。

上不好网课原因：

手机电脑等电子产品的影响。

学生对于学习的动机不强。

家庭教育对孩子成长的缺失。

老师对待学生的方式有落差。

线上教学对孩子有什么影响吗？需要注意哪些方面？

每一种学习方式都有利有弊，就看到学生和家长能不能发现并合理对待。

孩子可以得到的好处：

1.资源共享，孩子可以接触到更多的信息，比传统教学要方便

2.便于和教师和其他同学互动。可以和老师单独提问交流，可以看到其他同学的学习成果进行点评

3.帮助提高孩子的自我管理能力，提高效率。学习、活动、娱乐和休息，能够根据自身实际进行调节，帮助提高自控能力，时间安排也更加个性化，可以更加搞笑地完成任务。

孩子可能收到的不良影响和应对方法：

1.过度用眼，长时间保持一个坐姿。网课中途都有休息，还有的老师会提醒做眼保健操、做广播体操。如果都没有，可以设定定时时钟进行提醒，劳逸结合

2.如果是班级大课，学生的注意力会降低，走神也不会有人提醒，这时不建议家长一直在旁边监督，还是课后监督其作业完成质量，让孩子意识到学习是自己的事情。

3.缺少和同龄人的真实接触。乐于分享和合作的意愿会降低。这时需要家长与孩子多进行合作性的亲子游戏，培养相互信任配合的能力。

线上学习，虽然只是教学形式的改变，只是教学的地点从教室转移到了网络上，但是这种今年疫情之下大面积采取的学习方式，毕竟与传统的线下学习有所区别，学习效果绝对或多或少要收到影响，特别是对那些学习自觉性比较差、自控力比较弱的学生更为明显。那么，怎样将线上学习对孩子的影响降到最小呢？建议注意一下两点：

第一、家长要充分发挥监督监管职责，对孩子的作息、学习执行严格要求，不能放任自流，更不能放纵纵容。要让孩子按照学校的作息安排，规律作息，按时完成学习任务。家长也要尽量克制自己，减少对孩子学习的干扰。

第二、授课教师要加强学习效果的反馈检查，优化作业练习的设计布置。发现孩子学习中存在的问题，要及时联系家长协调解决。同时教师也要改变、提高授课技能，提高孩子的学习兴趣。

只有孩子、家长、教师共同努力，才能确保线上学习的效果哦！

第一次接触线上教学的孩子，该注意哪些问题呢？

注意时间问题，注意孩子是否能够适应，注意孩子是否真的在听课。

线上教学越来越广泛，在生活中，我们会发现有很多学校已经开始对孩子进行线上教学。对于一些文化知识教育和一些安全知识教育，很多学校都会选择让孩子回到家中接受线上教育，这样就不用利用课堂时间。所以当孩子第一次接触线上教学的时候，要注意一些问题。

一、学校安排的线上教育要注意时间的长短。

孩子第一次接触线上教学肯定是非常的陌生，以及还不能够马上就进入状态，所以学校在安排孩子线上教育的时候，时间不能过于太长，也不能太短，需要给孩子一个缓冲的过程。如果第一次的线上教学时间过长的话，孩子会有特别的抵抗情绪，因为他会觉得自己玩耍的时间都被上课给占用了，就会带着情绪上课。如果孩子看到线上教学的时间不是很长，自然就更加容易接受。

二、家长和学校要关注孩子是否能够适应线上教育。

任何的新事物，都是需要一个适应的过程。所以孩子第一次接触线上教学，家长和学校都要关注孩子是否能够适应这样的教学方式，如果不能适应，要及时做出改正。家长需要时刻关注孩子听课的情况，然后转达给学校，学校要做出相应的改正。例如，如果这个线上教学老师的语速比较快，那么家长告诉了学校，学校要传达给老师，上课的时候，讲的要慢一些，这样就能够起到一个很好的效果。

三、家长和学校要注意孩子是否真的在听课。

线上教学不比得在学校，老师可以时刻关注孩子的动向。在家接受线上教学，家长注意孩子是否有认真在听课，有没有小动作，如果有要提醒孩子。到了学校，老师也要验收成果，向孩子发出提问，这样就可以知道孩子是否有在认真听讲。

小学生如何上好线上课程

上网课期间，需要提高利用效率，发挥网课的积极作用，实现学习成绩的不断进步。如何上好小学网课?在家里上网课，是特殊时期采用的一种方式，随着条件的成熟，网课形式也变得多样化，不管采用什么样的方式，都要发挥网课的积极作用。在上网课期间，需要注意几个方面的问题，通过减少不必要的干扰，让孩子能够在网课中学到知识，提高学习成绩。

关于如何上好小学网课?我今天结合真实经历给大家讲一下!

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1课程开始前十分钟进入直播间，找到相应的班级，准备好上课物品，如本子、笔等，做好上课准备。

2上课前给孩子定好规矩，虽然是线上授课，但是一定要严格要求自己。不能一边吃东西一边听课，不能躺在床上听课，不能一边玩闹一边听课。好习惯才有好结果，上课就是上课，让孩子从态度上就严格对待，这样效果才好。

3课程结束，该该喝水喝水，上厕所上厕所，和学校同步，很多时候，家长的配合和态度决定了孩子的学习态度，把线上课程的效果发挥到最佳。

4提前准备好新课本，方便课下做题和复习。对待作业认真负责，保质保量完成。

5家长及时检查上课效果，发现问题及时和孩子沟通讲解，争取遇到难题当天解决，不拖到明天，并且及时与老师沟通，积极反馈孩子出现的问题。

6开网课后，和孩子规划好电子产品的使用时间，做好用眼卫生，下课及时做眼保健操，保护视力。

关于如何上好小学网课?相信大家已经有答案了，最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚