2019下半年教资《中学综合素质》答案解析

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1.答案：B。素质教育主要适用于基础教育

2.答案：C。复杂性

3.答案：C。行动研究

4.答案：A。违反了义务教育的公平性

5.答案：C。领导

6.答案：C。侵犯了张某的隐私权

7.答案：D。人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理

8.答案：C。由教育行政部门进行管理

9.答案：B。不正确，不得歧视犯错误学生

10.答案：B。付某的监护人应承担全部赔偿责任

11.答案：C。违法，侵犯了蒋某的隐私权

12.答案：B。申请将其送到工读学校

13.答案：D。学生品行的引导者

14.答案：B。学而不已，阖棺乃止

15.答案：D。批评教育学生，督促学生养成好习惯

16.答案：A。取得同事支持，继续指导学生活动

17.答案：A。昼夜的变化

18.答案：A。尚未正式进入民用市场

19.答案：C。阿蒙森

20.答案：B。《老人与海》

21.答案：D。《湘夫人》

22.答案：A。《世界记忆遗产名录》

23.答案：D。商鞅方升

24.答案：C。君主立宪。

25.答案：C。甲地标准差系数为0.295，甲地学生体重更具有代表性

26.答案：B。整个表格被删除

27.答案：D。=RANK(E2, $E$2:$E$7)

28.答案：C。学生—运动员

29.答案：B。96

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

30.参考答案

材料中徐老师的做法是正确的，贯彻了新课改所倡导的教师观的理念。

(1)从教师与学生的关系来看，新课改倡导教师要成为学生学习和发展的促进者，对待学生要帮助、引导、尊重和赞赏。这要求教师充分尊重学生的主体地位，在教学中激发学生的学习动机，指导学生的学习方法，培养学生自主学习能力、发现和探究能力，激发学生的潜能。材料中，徐老师设计了课前演讲并共同评议、自编课本剧、班级读书交流会等形式多样的教学环节，激发了学生学习的积极性，尊重了学生的主体性，培养了学生多方面的能力，激发了学生的潜能，真正体现了教师要成为学生学习和发展的促进者的要求。

(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。这就需要老师改变学科本位的观念和被动实施课程的做法，变“教教材”为“用教材教”，创造性地使用教材。材料中，徐老师针对不同教学内容运用不同的教学方法，与时俱进，重视利用现代教育技术手段，不断变换教学思路寻找新的切入口，玩转课堂，让自己的课程更加的丰富多彩，符合建设者和开发者的要求。

(3)从教师与教学的关系来看，新课改倡导教师要成为教育教学的研究者，这就需要老师不断的对自己的教育教学工作进行反思，在教学前、中、后进行反思。材料中，材料中徐老师坚持每天梳理课堂，形成了二十多万字的教学日志，正体现了对待教学的深入研究，对待自己不断反思，凸显了新课改倡导教师要成为教育教学的研究者的要求。

(4)对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。这就要求，不同学段、不同学科之间的老师要相互配合，齐心协力。材料中，徐老师分享经验时说要舍得“折腾”自己，自己二十万字的教学日志也提供给全校老师借鉴，促进交流，共同进步，这正是团结合作的体现。

因此，徐老师的做法是符合新课程改革背景下教师观的要求，作为新时代的老师，我们都应该向徐老师学习，真正的看到学生的主体性，帮助、引导学生学习和发展，不断的对自我和教育教学进行反思和研究。

31.参考答案

材料中“我”的行为遵循了教师职业道德中爱岗敬业，关爱学生、教书育人和为人师表的相关规定，值得学习。

首先，体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，“我”经过几次家访，掌握晓义的基本情况。注意到其优点后，并耐心给予其机会。表明“我”勤恳敬业，对工作高度负责，认真辅导学生。

其次，体现了关爱学生。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，“我”对待晓义这样的问题学生，没有打骂或者放弃，反而非常耐心的对晓义引导，并根据晓义的特长，让晓义担任体育委员，给其表现的机会，最终晓义得到了很好的发展，表明“我”尊重关爱全体学生，平等对待每一位学生。

再次，体现了教书育人，要求教师要实施素质教育，诲人不倦，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的“我”面对晓义的调皮、不爱学习，并没有盲目的批评他，而是发现其身上的闪光点——精力充沛、喜欢运动。让其担任体育委员，并及时强化他的良好行为，最终使晓义走上了正轨。表明“我”没有以分数作为评价学生的唯一标准，针对晓义的特点、个性对他进行教育。

最后，体现了为人师表，要求教师以身作则，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。材料中，“我”刚开始担任班主任就去家访，以了解晓义的基本情况。此外，“我”耐心向其他家长解释给予晓义改正机会，还经常与晓义的家长沟通，希望家长可以多鼓励晓义。表明“我”能在工作上以身作则，尊重家长。

作为新时代的人民教师，我们应该践行正确的教师职业道德，不断促进学生的全面发展，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。

32.参考答案

(1)为何黛玉认为不能学“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”这样的诗?请结合文本，简要概括。(4分)

①放翁这两句诗，对得很工整。实则只是字面上的堆砌，而背后没有人。

②诗中的境中人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊的意境，与特殊的情趣。无意境，无情趣，也只是一俗人。诗就是死而滞的了。

(2)文章认为“雨中山果落，灯下草虫鸣”体现了王维怎样的作诗境界?请简要分析。(10分)

“雨中山果落，灯下草虫鸣”此联联中有一个境，境中有一个人，有情有景，是活的动的。体现了王维“不著一字尽得风流”的作诗境界。

①“落”和“鸣”这两个字中透露出天地自然界的生命气息来。这声音和景物都跑进到这屋里人的视听感觉中，使其顿感山果草虫的生命，而同时又感到夜雨的凄凉。

②作诗人所感觉的没讲出来，这是一种意境。而妙在他不讲，他只把这一外境放在前边给你看，好让读者自己去领略。

③因为读了这两句诗，在自己心上，也感觉出了在这两句诗中所涵的意义。这是一种设身处地之体悟。亦即所谓欣赏。

④摩诘诗之妙，妙在他对宇宙人生抱有一番看法，他虽没有写出来，但此情此景，却尽已在纸上，这是作诗的很高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境。

三、写作题(本大题1小题，50分)

33.【写作思路】

材料中的故事，虽然短小但发人深省。公交车司机的做法符合公司规定，却被乘客指责太不通情达理。但最终解决问题的人却是这位不通情达理的公交车司机。那么，我们可以通过分析公交车司机与乘客的做法，来确定文章立意。

如果从公交司机的角度出发，可以立意为遵守规则与人情变通。公交车司机一方面遵守了公司的规定要求老人投币，一方面又充满人情味的为老人垫付车费，将规则与人情融合到了一起，其做法让人动容、令人深思。

如果从乘客的角度出发，可以立意为做人做事应当己所不欲，勿施于人。材料中的乘客明显是站在道德至高点去批判别人的行为，但当自己也面临同样的境遇时，他的做法却不尽如人意。可见，讲道理是一回事，做事又是另一回事。我们不能光说不做，更不该将自己的意愿强加于人。

当然，若从社会道德层面进行立意也是可以的，只要自圆其说、言之成理即可。

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有没有历年教师资格证的考试真题呀？

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2020下半年教资笔试《中学综合素质》真题

2020下半年教资笔试《中学综合素质》真题

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题， 每小题2分，共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡

上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文者师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名署，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”

该教师的做法

A.干找了学生学习的节奏

B.优化了学生学习的方法

C空化了欢质教育的内涵

D.指明了素质教育的途径

2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是

山适应教育教学环境

B.熟练掌握教育教学方法

A凝练教育教学经验

D.系统学习基础理论知识

3.年轻的男老师王勇在课觉 上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认

为我与女生太亲近”王老师的做法

A.合理，体现教育智款

B、合理、村合传统观念

C.不合理、违背因材施教的原则

D不合理，有修公平停生的理念

4、 每次实施新的教学设计之后如艺师都公何自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整:”这设明影老师

A.养于自我反思

B.善于自我激励

C.缺三教育自信

D.缺乏学习方法

5.暂无，待更新

6.沈菜购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，

累计获利1万元。依据(中华人民共和国教育法)，当地公安机关可对沈某处以罚

款的金额是

A1千元以上，5千元以下

B.5千元以上。1 万元以下

C. 1万元以上，5万元以下

D.5万元以上，10万元以下

7.姜某前往一 所初中的后勤部门求职，陈校长了解到姜菜管因故意犯罪被剥夺政治权

利。拒绝了姜某的求职。陈校长的做法

A.不合法。侵犯了姜某的隐私权

B.不合法，侵犯了姜某的平等就业权

C.合法。学校没有自主聘任教师及其他职工的权利

D.合法，姜某不具备从事义务教育工作的基本条件

8.教师何某时常在微信朋友警暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，

造成了不良影响。依若(中华人民共和国教师法》，当地教育行政部门可对何某采取的措施是

A.给子行政拘留或者罚款

B给予行政处分或名解聘

C.责令退还礼物，加倍罚款

D.责令停课。永久取酒教师资格

9.某次体育课上，因老师迟迟未到，班长刘某便组织同学到操场踢足球。在踢球时，学生宋某突然昏倒在地，经抢救无效死亡。经调查得知，宋某患有先天性心脏病，而学校事先并不知晓。在这一事故中， 应依法承担责任的是

A.学校和宋某的监护人

B.学校和刘某的监护人

C.刘某和宋某的监护人

D.刘某的监护人和宋某的监护人

10.寒假期间，某中学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法

A.正确，学校有权给教师布置工作任务

B.正确，学校可以合理使用教师的时间

C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权

D.不正确，学校侵犯了教师带薪休假权

11.暂无，待更新

12.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作，在招生录取工作中，周老的发现学生张晓的分数比较高，但有过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理，周老师的做法()

A.合法，学校有招生录取的自由

B.合法，不妨碍张晓选择第二志愿

C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权

D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权

13. 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像， 同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该()

A.立即停课，查出捣乱分子

B.继续上课，留待课后处理

C.召开班会，开展批评教育

D.压制怒火，等待学生检举

14.作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法

A.体现了对家长意见的尊重

B.体现了教师与家长的合作

C.忽视了学生发展的完整性

D.忽视了班级管理的差异性

15.新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队，并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上，大家齐心协力，获得排球比赛第一名， 丁老师也迅速地融入了集体。 这表明王校长

A.注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍

B.重视牧师道德情感生 成的基础性要素构建

C强调教师集体利益高于个人利位

D.注面对教师非道德行为的引导

16.暂无，待更新

17.人的血液成分中，主要功能为在吞噬异物和产生抗体，以帮助机体防御感染的是

A. 白细胞

B.红细胞

c. 血小板

D.蛋白质

18. 有些世界性的科技竞赛，是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展。下列选项中，不属于国际性中学生科技竞赛的项目是

A.数学奥林匹克竞赛

B.物理奥林匹克竞赛

C化学奥林匹克竞赛

D.电子奥林匹克竞赛

19.《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是

A. 刻在岩石上

B.刻在甲骨上

C.写在羊皮上

D.写在绢绸上

20. 古人在练丹过程中， 了解到一些矿物学和化学知识，对我国古代化学的发展做出了一定的贡献， 《抱朴子》 一书对此有过记载。这部著作的作者是

A.许逊

B.魏伯阳

C.葛洪

D.陶弘景

21.“都云作者痴，谁解其中味”言简意赅，意味深长。它出自于中国四大古典文学名著之一，这部著作是

A 《红楼梦》

B《水浒传》

C.《西游记》

D.《三国演义》

22.音乐通过一定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活情态，有不同的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是

A.爵士音乐

B.古典音乐

D. 主调音乐

C.标题音乐

23.“八仙过海“的故事波传广泛，民间后来有“八仙过海，各显神通”的俗语。用来比喻各有各的本领，各有各的办法。下列剪纸画中，韩湘子是()

24.暂无，待更新

25.信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的致性程度， 它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试，要从题库中抽题组成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60.下列四种组卷题数，信度最高的是

A.45道

B.50道

C. 55道

D.60道

26.在Word中，下列关于表格操作的表述不正确的是

A.两个连续单元格可合并成一 个单元格

B.两张表格可以合并成一张完整的表格

C.一张表格可拆分成多张表格

D.表格的外框可加上实线边框

27.在Excel中，下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是

A. =SUM(A1:A6)

B. =COUNTIF(A1:A6)

C.=MIN(A1:A6)

D. =AVERAGE(AI:A6)

28.下列选项中， 与“绿茶一茶叶” 的逻辑关系相同的是

A.“蔬菜”和“水果”

B.“雨伞”和“雨具”

c. “跑鞋”和“跑道”

D.“面粉”和“面包"

29.暂无，待更新

二、 材料分析题

问题:

(1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么?请简要概括。(4分)

(2)文章认为目前的地方与无名或隐名写作，有哪些不足?对于地方性写作，文章所期盼的理想状态是怎样的? (10 分)

三、写作题(本大题1小题，50分)

33.阅读下面的材料，按要求作文。

“抢红包”是近年来流行的话题之一。各类“抢红向”活动出机彼伏,好不热闹。与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大、有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬:有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社人风多、也有人认为玩点游戏并没有错。

综合材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。要求:

用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

以上就是小编整理的2020下半年教师资格考试《中学综合素质》真题的相关内容，希望能给大家带来帮助。同时祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试!

教师资格初中科学真题

一 考初中科学教师资格证看什么书

《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》

二 初中教师资格证考试内容都有哪些

初中教师资格证笔试考试内容有综合素质（中学）、教育知识与能力和学科知识与教学能力。面试内容为说课和考官提问。考试科目没有教育学和心理学。报考具体学科老师，是要考相关学科的知识。

一、教师资格证考试笔试科目：

（1）幼儿园教师考试科目：综合素质（幼儿园）、保教知识与能力

（2）小学教师考试科目：综合素质（小学）、教育教学知识与能力

（3）初中教师考试科目：综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力（初级中学）。

（4）高中教师考试科目：综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力（高级中学）。

提示：初级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

二、面试内容：

一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。

(2)教师资格初中科学真题扩展阅读：

教师资格证笔试题型：

1、选择题：分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，由考试省市决定。

2、填空题：主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。

3、判断说明题：不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。

4、简答题：答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。

5、论述题：答题时要思路清晰，要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

三 初中科学教师资格证考试，科目三该怎么准备

我去上过科目三的英语，老师讲的挺好，对考试有很大帮助。

四 教师资格证要考浙江省初中科学老师的话要准备什么考试内容

（1）浙江省考初中教师资格证的话，需要参加中小学教师资格考试

（内2）考试科目：笔试+面试，笔试通容过之后参加面试

（3）笔试科目：综合素质+教育能力与知识+学科知识与能力（根据中小学教师资格考试网上的考试大纲购买教材和真题，进行复习）

（4）面试：幼儿园、小学、初中、高中及中职文化课面试大纲请登录教育部中小学和幼儿园教师资格考试网查询。中职专业课和实习指导教师资格面试大纲在现场确认时领取

五 教师资格证考试初中《科学学科知识与教学能力》 考什么

全国统考，初中教师资格证考试《科学学科知识与教学能力》考试内容：(一)科学学科与教学知识

1.科学专业知识

(1)掌握与初中科学课程密切相关的科学基础知识，包括：大学物理中的力学、电磁学、热学、光学和原子与原子核物理知识的基础知识;大学化学中的无机化学、有机化学的基础知识;大学生物学中的植物学、动物学、生理学、生态学、遗传学、进化论的基础知识;大学自然地理和天文学方面相关的基础知识。

(2)能运用科学基本原理和基本方法分析日常生活中涉及到的相关科学现象。

(3)掌握科学研究方法和实验手段;了解科学发展的历史与最新发展动态。

2.科学教学知识

(1)熟悉《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》，理解初中科学课程的性质、基本理念和课程目标。

(2)了解科学课程教学的基本原则，认识科学课程教学过程的基本特点及其规律，熟悉一些常用的教学方法。

(3)了解科学教育的基本思想，具备科学课程教学设计、教学实施以及教学评价相关知识。

(二)教学设计

1.前期分析

(1)能根据《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》、科学教材以及学习者特征，分析、处理教材内容，确定科学教学内容在初中科学课程中的地位和作用。

(2)能结合初中生的认知水平和心理特征、已有知识和能力，确立教学重点与难点。

2.确定教学目标

(1)理解“科学探究”、“科学知识与技能”、“科学态度、情感与价值观”、“科学、技术、社会、环境”四个方面的教学目标。

(2)能根据《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》、教学内容以及学生的基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。

3.选择教学策略

(1)能根据教学目标、教学内容和初中生的特点，选择合适的教学策略和教学方法。

(2)能根据教学实际合理选择、利用和开发教学资源。

4.设计教学过程

(1)能根据科学课程教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，选择教学方法，设计教学过程。

(2)能创设教学问题情境，激发学生的学习兴趣，有效地开展教学。

(三)教学实施

1.课堂学习指导

(1)掌握指导学生学习科学课程的方法和策略，能依据科学课程特点和初中学生认知特点和心理特征，恰当地运用教学方法与手段，帮助学生有效学习。

(2)能根据学生的反馈优化教学。

2.课堂教学组织

(1)掌握初中科学课程教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是自主、合作和探究学习。

(2)理解科学实验的教学功能、特点与方法，能在教学过程中有效运用科学实验开展教学。

(3)教学过程条理清楚、重点突出，能适时地对教学内容进行归纳总结，合理布置作业。

(4)合理选用教学媒体，整合多种教学资源，提高科学课程教学效率。

(四)教学评价

1.能依据《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》倡导的基本评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。

2.能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进思路。

3.能编制、选择符合教学目标和教学内容的作业，能运用多样化的评价方法对学生的学习活动进行正确评价，以促进学生的发展。

六 想考初中的科学教师资格证(浙江初中都懂得。。)想问问该怎么考，选择考初中物理还是。。。

考科学科目。

初中科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目，考生可以自己的情况选择考试科目。

《教师资格条例》第二章第五条规定：

取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

(6)教师资格初中科学真题扩展阅读

教师资格证笔试题型：

1、选择题：分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，由考试省市决定。

2、填空题：主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。

3、判断说明题：不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。

4、简答题：答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。

5、论述题：答题时要思路清晰，要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

七 想教初中科学，教师资格证考哪一科，淘宝上都没有卖科学学科的，难道是考物理吗

凡是初中自然科学合科教学的省份，《科学》课程都包含了物理、化学、生物、内自然地理的内容，整合在了一容起。

因此，在这些省份，向考初中科学教师资格证，就要先熟悉这些学科的内容，比如，找来初中三年全套《科学》教材、教参、课程标准、考试大纲，花时间学习，还要找近些年该省多个地市的中考科学试题做一做。

八 非相关专业可以考初中科学教师资格证吗

是可以报考抄的。

教师资格证考试袭目前还没有专业限制，符合相应的报考条件就可以参加考试。

建议报考和自己专业相关的学科，中学教师资格证是有科目三《学科知识与教学能力》，需要一定的专业性。

关于备考，买好教材刷题就是最好的方法。

九 考初中科学教师资格证看什么书

根据公告源可知教师资格证考试科目。具体如下：

一、幼 儿 园

综合素质(幼儿园)、保教知识与能力(幼儿园)

二、小学

综合素质(小学)、教育教学知识与能力(小学)

三、中学

综合素质(中学)、教育知识与能力(中学)、学科知识与教学能力

初级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、历史与社会、科学等15个学科;高级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、通用技术等14个学科。

申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高级中学教师资格考试综合素质、教育知识与能力两科考试。专业知识与教学能力考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。

十 初中科学和小学科学教师招聘试卷一样吗(浙江的)

一般都是大学考试难度，建议做一下历年真题看看

教师资格证考试，报哪内个学段好容

最好根据自己的专业来报，有些教师招聘会要求专业对口，所以报自己专业相关的更稳妥；

不过，因人而异，小学教师资格相对中学更简单，对教资考试没特别大信心的同学还是建议报考小学学段的教师资格证；

如果，学习能力比较强，建议尝试高中学段教师资格证，高中学段教师资格证考下来可以教小学也可以教初中，小学学段只能教小学。

教师资格证历年考试真题？？？？？？？？？？

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2017上半年全国教师资格证考试历年真题在哪有看？

2017年上半年教师资格证考试真题：《中学综合素质》——来源于：育萃教师

一、单项选择题

1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。

A.正确，有利于因材施教

B.正确，有利于资源配置

C.错误，不利于教育公平

D.错误，不利于均衡发展

2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识

C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。

A.正确，是提高学习成绩的有效途径

B.正确，是提高班级声誉的有利措施

C.错误，不利于学生公平竞争

D.错误，不利于学生全面发展

4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。

A.良好的教学研究能力

B.良好的可从管理能力

C.良好的课堂开发能力

D.良好的校本研修能力

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。

A.财政拨款向农村倾斜

B.课程标准向农村倾斜

C.教师配置向农村倾斜

D.学校建设向农村倾斜

6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。

A.教育行政机关

B.纪检部门

C.公安机关

D.物价部门

7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法()。

A.给予孙某行政处分

B.给予孙某行政处罚

C.取消孙某教师资格

D.给予孙某罚款处理

8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()。

A.合法，可以改善小强的物质生活条件

B.合法，可以提高小强的独立生活能力

C.不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住

D.不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住

9.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法()。

A.合法，教师有管理学生的权利

B.合法，教师有教育学生的职责

C.不合法，侵犯了学生受教育权

D.不合法，侵犯了学生的人身权

10.高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，有权对小峰父母给予训诫的是()。

A.教育行政部门

B.公安机关

C.学校

D.人民法院

11.16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤，依据《学生伤害事故处理办法》，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是()。

A.学校

B.班主任

C.王某本人

D.王某的监护人

12.中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费，班主任张某的做法()。

A.合法，教师有惩戒学生的权利

B.合法，教师有管理班级的权利

C.不合法，教师没有罚款的权利

D.不合法，学校才有罚款的权利

13.某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到()。

A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行帮助

B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案

C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正

D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验

14.晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛?是不是在递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是()。

A.明察秋毫，及时引导学生

B.有亲和力，巧妙杜绝早恋

C.方法粗暴，侵犯学生隐私

D.工作武断，伤害学生自尊

15.图1是丰子恺的漫画《某种教师》，该教师的做法()。

A.正确，维护了知识的权威性

B.正确，保证了教学的科学性

C.不正确，违背了勤恳执教的师德要求

D.不正确，违背了探索创新的师德要求

17.下列历史故事，与曹操有关的是()。

A.破釜沉舟

B.望梅止渴

C.三顾茅庐

D.草木皆兵

18.17世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，一些国家纷纷建立“东印度公司”，其中英国的“东印度公司”最为人熟知。下列国家中，也建立“东印度公司”的是()。

A.德国

B.荷兰

C.西班牙

D.葡萄牙

19.1979年为纪念某位德国化学家诞辰150周年发行了邮票(图2)，该化学家提出了苯的分子结构理论。这位化学家是()。

A.凯库勒

B.拉瓦锡

C.法拉第

D.诺贝尔

20.根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为改善食物的色、香、味等品质。以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。其中，山梨酸钾、苯甲酸钠是()。

A.着色剂

B.增味剂

C.甜味剂

D.防腐剂

21.诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》，其作者是()。

A.王维

B.韩愈

C.柳宗元

D.李商隐

22.下列名句中，不是出自屈原《离骚》的是()。

A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

B.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

C.悼良会之永诀兮，哀一逝而异乡

D.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

23.西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历史名称的是()。

A.镐京

B.西京

C.临安

D.长安

24.古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是()。

A.籍贯

B.表字

C.谥号

D.官职

25.巴赫是17世纪杰出的作曲家，管风琴家，其创作广泛吸取16世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验，成就很高，对后世音乐发展有深远影响。他的国籍是()。

A.德国

B.法国

C.英国

D.俄国

26.在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其功能的表述，正确的是()。

A.将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据

B.将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据

C.将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据

D.将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据

27.关于PowerPoint设计模板，下列说法正确的是()。

A.只限定了模板类型，办事不受限定

B.既限定了模板类型，也限定了版式

C.既不限定模板类型，也不限定版式

D.不限定模板类型，但限定了其版式

28.下列选项中，与“重庆一直辖市”逻辑关系相同的是()。

A.法国-法兰西

B.华盛顿-纽约

C.英国-联合国

D.北京市-首都

29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律，下列选项中正确的是()。

A.7+6+4→285224

B.7+6+4→284270

C.7+6+4→422452

D.7+6+4→422824

二、材料分析题

30.材料：

李老师是一名中学美术老师，他常常说：“美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。”有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。于是，李老师组织了“变旧为新”创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造，这一活动吸引了很多学生和家长参与，有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼，小布娃等布艺饰品……学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。

在教学中，李老师经常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作画、古诗词意境配画等，他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览，他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会，李老师的美术课成了学生追捧的热门课，他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。(14分)

32.材料：

从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业——作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与他们建立认同，作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场的认同。但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。

比如说，在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中，作家们的作品在当世的传播受到极大的闲置。对古代的作者而言，他们的写作大多没有任何商业报酬，也很少有现实的读者。正因为如此，他们只有对未来的读者加以想象，才能获得写作的基本动力。所谓的“文章千古事”，说的就是这个意思。而在现代社会中，很多作假的写作也向未来敞开，当时不为人知，在后世却成为一代经典的作品，即便是在近代文学史上也比比皆是。所以说，文学本身就具有某种“待访”的性质：作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人，而读者则像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂中建立岛屿，当然是希望有一天能与他们的读者相遇。

三、写作题(本大题1小题，50分)

33.阅读下面的材料，按要求作文。

一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过;山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。”

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇，不少于1000字的论述文。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。