英语口语二级考试内容有哪些？

PETS二级口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。具体考试内容如下：

A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟时间。

B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。

C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。

一般英语口语考试都考些什么

1、自我介绍：时间为1分钟，要求举止大方、语调自信。

2、考官问答：一般为三道题，由考官提问，学生回答。

3、话题陈述：考生在题库中随机抽取题目，进行叙述。常考的话题有环境污染、气候现象、教育现状等。

拓展资料：

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。

（资料来源：百度百科-高考英语口语）

英语二级口语考试考什么内容?

考试内容：

互动能力：该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，如事件、时间、地点、价格等。接受能力：能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。产出能力： 能够写日记、信函、通知和便条等。口语：该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。

大学英语口语考试都考什么？

大学英语口语考试第一部分是自我介绍，第二部分考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。

英语口语是一种技能，尤其是依照当前经济的发展趋势，我国与国际的交流越来越紧密，学习实用的口语知识，可以应对工作、商务、出国等方面遇到的问题。英语口语的重要性在于可以帮助学生练习英语发音，在不断地练习中，帮助学生冲破心理障碍，变得更加自信。当学生对自己的语音、语调有自信后，才会更加乐于大声朗读或者朗诵英语，最终能够帮助学生提高英语口语表达能力。英语语感是我们在英语学习中要达成的最终目标。英语口语训练，有助于培养学生的语感。口语能够帮助学生丰富词汇量，多训练能提高口语表达能力，口语训练有助于培养学生的语感，可以促进学员听力和思维能力的发展。

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英语口语考试都考些什么？

高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，外语口试成绩是外语外贸类专业录取时的参考成绩，考生一定要认真对待。据了解，今年本市有近4万余名考生参加外语口试。考点有7所高校：北京第二外国语学院、北京外国语大学、外交学院、中国传媒大学、北京语言大学、首都师范大学、对外经济贸易大学。口试语种有英语、俄语、日语、德语4个语种，除了北京外国语大学开考4个语种口试外，其他考点只有英语类口试。rnrn一般高考外语口试将于6月10日、11日进行，考生报考了某所高校的外语专业，并不意味着就在这所高校口试。每个考生的口试地点和具体时间，已在高考前发给考生的《外语口试通知单》上注明，考生要按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点参加口试。rnrn口试内容rnrn考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起公布。rnrn考试流程rnrn1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。rnrn2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。rnrn3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。rnrn4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。rnrn5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。rnrn6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。rnrn7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。rnrn高考生如何准备英语口试rnrn1、考前准备rnrn高考文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。rnrn考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。rnrn2、考中准备rnrn第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时，“五个W”是最常用的方法，即Who-人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。rnrn第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly，secondly，thirdly，etc.或者是ononehand，ontheotherhand？或者是inthefirstplace，inthesecondplace，etc.其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。rnrn3、注意礼节rnrn英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。rnrn如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“Howtosay”,“Letmethink.”“AsfarasIremember／know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。这时，要用英语请老师重复时可说：“SorryIcannotcatchyou？MayIbegyourpardon？”或“Ibegyourpardon？”或“Wouldyoupleasetorepeat？”或“Wouldyoupleasetosayitagain？”当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“Sorry,Idon’tknowhowtopronouncethisword.Wouldyoupleasetellmehowtoreadthisword？”or“Canyoutellmehowtopronouncethisword？”否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。rnrn要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候，考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。rnrn口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信自己一定能考出好成绩