一封自荐信成就了他的校长梦

立春已至，万物初欣然矣。夜静静，风微微，范县一中党委书记、校长于世亮再次登临范县一中图书楼，校园内教学楼灯火通明、圆梦园“名校”林立、报告厅庄严大气……俯瞰眼前的一切，他的脸上露出一丝欣慰的笑容，而回望来时路，内心却顿起五味。

范县一中党委书记 校长于世亮

校园航拍

时间拉回2014年前，范县一中教学质量严重下滑，优质生源流失，全县中考成绩前300名学生到市里上学的近200人！尤其是2013年，高考成绩跌至谷底，全市重点高中学校倒数第一！百姓的无情指责，领导的严厉批评，一中人脸面全无，尊严尽失！真可谓“故国不堪回首月明中。”

就在2013年7月时任校长调离后，身为副校长的于世亮分别给时任的县委书记、县长及组织部长写了一封要求当校长的自荐信。就是因了这封自荐信，他于2013年7月开始主持学校全面工作，2014年3月被正式任命为校长。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”任校长期间，于世亮带领班子成员建章立制，正本清源，杀伐决断，顶住各方人情风，尝尽酸甜苦辣咸。一步一脚印，一步一台阶，步步有力量，年年有光芒。愣是把一个高考成绩全市倒数第一的学校办成了如今全市县区第一的学校！

2013年——2021年高考上线柱状图

8年间，他还争取国家项目资金近亿元，建馆造厅、修路筑园、绿化美化，使一个初建待兴的校园变成了一座花园式学校。

桃李园

圆梦园

折桂园

段君毅图书馆

报告厅

尤其是2016年学校西拓，因县财政困难，政府欲举无力，他竟不顾众人反对，引资3.5亿元成功兴建了范县卓越中学。办学五年来，范县卓越中学高考成绩位居全市同类学校第一，全市43所高中学校第十三，甚至超过了许多老牌的公办高中学校。

卓越中学

“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”如今，范县一中已连续六年被评为濮阳市“高中教学质量先进学校”，并被授予“河南省教育系统先进集体”荣誉称号。先后被南开大学、吉林大学、同济大学、山东大学、郑州大学等名校授牌“优质生源基地”。

连续六年被评为濮阳市“高中教学质量先进学校”

名校授牌“优质生源基地”

飞速提升的教学成绩，吸引了周边县区、市直优秀学生慕名前来就读，各地市、县区兄弟学校、教育同仁也纷纷来这里参观交流。

各地市、县区兄弟学校、教育同仁到一中参观交流

附：

自荐当校长致县委书记、县长、组织部长的一封信

尊敬的王书记、赵县长、荣部长：

宋晓东校长已离开一中，赴省机电专科学校任职。我毛遂自荐，请求挑起一中校长这副担子。

领导和管理好一中，我不仅有着充足的勇气和信心，而且有着其他同志所没有的诸多优势。简而言之可以概括为两点。而这两点也正是作为一中一个称职校长所必备的素质。

首先，我是一中的资深教师，无论在教学方面还是行政管理方面，都有着较为丰富的经验积累。我1991年调入一中，迄今在一中工作了二十三年，当过任课教师，教过初中，教过高中，当过班主任，当过教导员，当过政教处主任。2002年6月我任副校长职务，分管政教、教学工作，教学工作、财务工作、总务工作。这样的阅历，不仅丰富了我的教育教学经验，提高了我的组织领导和管理能力，更重要的是我认识一中，我了解一中！对于一中的历史和现状，对于一中目前的每个领导干部和教职工，我有着最为真切和深刻的了解。一中是怎样发展起来的，遇到过哪些困难又是怎样克服的，有过什么样的经验和教训，以及从领导到员工每个人的德才、个性等等，我都了如指掌。凭着这一优势，我可以理出切合一中实际的发展思路。

我第二个优势是，在一中我有着很好的群众基础，在群众中有着很强的号召力。在一中工作23年，我始终坚持兢兢业业工作，坦坦荡荡做人。在教学上，我爱岗敬业，钻研业务；在与同事相处中，我能谦让包容，乐于相助；在处理个人和集体的关系上，我能顾全大局，克己奉公；担任领导职务后，我坚持原则，团结同事，不搞亲亲疏疏，廉洁自律，关心下属。凭着这样的群众基础，我能把一中的领导班子和广大教职工团结成一个坚强有力的战斗团体，能够带领大家同心同德，把一中的一切事情做得很好。

凭着这样的两大优势，我自信在一中能够当一个称职的校长，当一个有成就的校长。

如果组织上信任我，让我担任一中的校长，我有自己的施政思想。在前不久县委召开的《一创双优大论坛》大会上，我代表一中发了言，表了态。对于一中今后一段时间的建设和发展，在发言中我讲了最近要采取的两大举措。在这里我再简要地向您做一汇报。

第一项举措是深化用人制度改革。

一是制定干部提拔任用办法，选拔程序公开，选拔办法公开。中层干部的任用，一改过去单一的党总支任命制，为党总支考察、研究，提交教代会全体代表无记名票选。“把权力关进制度的笼子”，真正选拔出认干、会干、敢干的领导干部。让那些想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有荣誉。

二是制定竞争上岗、择优聘用办法，实行校内全员聘用。把那些工作能力强、成绩显著的同志放到重要工作岗位上来，让那些工作不负责、群众信不过的或者转换工作岗位，或者提前内退，甚至调离学校。

三是建立领导干部评价制度。校级领导干部由组织部考核，群众代表评价；中层领导干部由学校考核，群众代表评价。群众代表的评价意见，作为各级领导干部工作的调整或提拔的依据。让每位同志实至名归，各得其所。

通过上述三项制度的实施，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，干与不干不一样的公平用人原则。真正形成能者上，庸者下，人尽其才，才尽其用，充满竞争活力的用人机制。

第二项举措是树立经营学校的思想意识，为学校快速发展创造更多更好的物质基础。

一中现有学生5000多人，教职工297人。在这个大集体的运作过程中，蕴藏着巨大的市场潜力和发展商机。按照市场规律运作，可以收到一定的经济效益。

一是开发人力资源，聚“智”提高辐射效益。 一中是一所传统的老学校，在办学过程中培养、积聚了一大批优秀教师和尖子人才。聚积大家的智慧，凡是在学校发展中建言献策被采用且产生效益的给予奖励，并拟定出具体的奖励办法。

二是发掘校友资源，培养爱校情结。一中历史悠久，在这里曾走出数万名学生。各界精英，比比皆是。组织力量编印历届校友名册，建立校友理事会、校友交流网络，设立校友基金会等。募集资金奖励优秀学生、资助家境贫寒的学生。组建学校发展委员会，校长亲自挂帅、出征，走出学校，联络知名校友，呼吁他们关心母校建设，捐资助学。前不久，我邀请九六级学生、广进集团董事长陈家重来学校作报告。陈家重答应捐资为母校建桃李园。投资大约280多万元，年前完成基础建设，年后栽种树木。近日，广进集团工程部经理已经莅临我校查看了兴建桃李园的地形。

三是面对县财政上的困难，一中不等不靠，解放思想，大胆创新，积极探索教育发展新模式，招商引资建一所民办学校，走公办学校参与举办民办学校的新路子，实行联合办学，让民校反哺公校，激励老师干劲。

冒昧直言，必有不当之处，敬请您批评指正。 此致

范县一中党总支书记、副校长于世亮 敬呈

二0一三年七月三日