教资面试教案简案怎么写

教资面试简案模板:

一、课题:写抽到的题目。

二、教学目标答辩很有可能会问的问题，写的时候速度一定要快，用时不要超过三分钟。

1、知识与技能学会xx。

2、过程与方法:小组讨论，做游戏等方式。

3、情感态度与价值观学会观察、分析、思考，激发学习数学的兴趣。

三、教学重难点答辩可能会问，通常在试题纸下方提出的问题处，照着快速写写，用时不要超过两分钟。

1、重点。

2、难点。

四、教学过程重中之重，别的都不写也要写这个。

(一)导入 图片或动画引入等。

(二)探索新知提问、板书、做游戏、小组讨论、归纳等。

(三)巩固训练思考、计算、练习等。

(四)小结作业提问收获、 生活运用等。

这一部分便是试讲的具体内容，这四个环节一定要包括，好好思考应该怎么进行教学，然后将具体的思路写上去，在试讲过程中如果出现不知道该讲什么的时候就看看下一步该做什么，至少要保证整个教学流程是清晰的。

五、板书设计试讲时板书也有分的，不要忘记板书。

六、教学反思时间紧就写这四个字就行了，时间够可以多写写内容。

教资面试的特点

教师资格证面试考什么，我们的面试考察的重点在于看考生是否具备教育教学能力，是否能够为人师表，主要从结构化、试讲、答辩三方面进行考察，其中结构化不分科目考察内容一致，试讲和答辩根据考生报考科目有所区别。

我们的面试考察的重点在于看考生是否具备教育教学能力，是否能够为人师表，主要从结构化、试讲、答辩三方面进行考察，结构化结构化题目一共有6类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、突发情况类题目、计划组织类题目、综合分析类题目、时政热点类题目。

于结构化面试试题，没有特别标准的正确答案，我们在回答的时候只要不偏题，不超时，组织好语言回答出来即可，试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是考生的综合能力。

教资面试教案怎么写

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【教案板块+教案如何写】

教资面试时的教案主要是分为课题、课时、教学目标、教学重难点、教学过程/实施、板书设计。

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【教学目标】

首先教学目标又分为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，也可以称为一维目标、二维目标、三维目标。

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知识与能力目标是指本节课需要掌握的知识，学习能力是什么，是指对信息的获取，操作能力、学习能力等，方法是动词+知识点，例如了解+本节课的知识点、学会+知识点、能够说出+知识点。

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过程与方法目标是指通过关注学习的过程、方式、手段等来掌握学习方法，并且主要是学生在学习过程中培养了哪些能力，掌握了哪些方法等，规律是方法+能力/水平，例如通过经历/讨论/尝试……，锻炼……能力。

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情感态度与价值观目标是指对本节课的兴趣和态度以及情感，通常是体会、欣赏、感兴趣、热爱、养成等动词。

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【教学重难点】

教学重难点是指本节课学生需要掌握的知识点，学生陌生的知识点，学生不能快速接收的知识点，学生不能理解的知识点。

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【教学过程/实施】

导入新课，导入新课方法有复习导入、生活实例、音视频、图片等。

新课讲授，讲授过程中尽量设置得有师生互动、学生上台演示操作、提问学生等环节。

巩固提升，巩固提升部分可以写练一练、做一做，让学生讨论和完成作品。

小结作业，可以让学生来总结，也可以自己总结，然后布置作业。

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【板书设计】

板书设计，板书设计必须写上本节课课题，板书时加上教学重难点是加分项。

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【技巧与方法】

教资面试备考时间20分钟，拿到答题纸之后先思考一下有多少知识点，在这20分钟之内要熟悉讲课内容和写教案。因此在这20分钟之内，需要花3至5分钟的时间快速了解熟悉模拟讲课的内容，然后用10分钟左右的时间去写一份简案即可，不要把时间花太多在教案上，模拟讲课的过程才是最重要的，然后再用5分钟的时间来回顾何检查你简案的内容，并且在脑子里快速过一遍模拟讲课的大致流程和你如何开始。

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教师资格证面试教案怎么写

关于教师资格证面试教案的写法，详细介绍如下：

1、明确写出教学目标，知识与技能目标，会认会写生字词，正确流利有感情地朗读课文。过程与方法目标结合注释，联系上下文，理解课文内容，体会文言文简约语言的特点。

2.、写出教学重难点，教学重点是体会文言文简约语言的特点，教学难点感受到司马光身上优秀的品质，技巧点拨是通常情况下，教学重点跟难点与教学目标是相对的。教学重点一般是知识与技能，过程与方法目标，教学难点是情感态度与价值观目标。

3、写出教学过程，教学过程也就是知识点的呈现过程，一堂完整的课程包括导入新课、新课教学、扩展延伸、小结作业四个环节。其中，导入新课是亮点，新课教学是重点。导入新课导入有很多种导入方法，比如视频导入法、图片导入法、温故导入法、故事导入法、作者作品导入法、悬念导入法等。《司马光》这篇文章，同学们可以从《资治通鉴》编撰者入手。

4、新课教学，新课教学是整堂课当中最重要的地方，也是学姐重点强调的地方。新课教学的时候，同学们可以分成整体感知跟深入研读两部分。整体感知的时候，同学们首先要进行教师泛读，让学生标注出不认识的生字词；然后让学生有感情的朗读课文，借助注释跟工具书解决生字词，并思考这篇文章有何特点；最后在读课文，以小组合作的方式进行翻译。