spss数据分析问卷调查，五道题每题满意度为4，详细操作步骤，求mean，STD，Z-test！求高手帮

变量设置如下：班级、题目1、题目2、题目3、题目4

录入每一个学生的答题情况。

最后用Independant samples T test过程就可以完成了。

期末考试成绩也可以用同样的统计方法。

T2.5-SPSS 数据分析的步骤

? 缺失值处理

? 数据分组

? 基本描述统计量

? 基本统计图形

? 数据取值转换

? 数据正态化处理

滥用和误用统计方法主要是由于对方法能解决哪些问题、方法适用的前提、方法对数据的要求不清等原因造成的。

一般需要选择几种统计分析方法对数据进行探索性的反复分析。

仅依据一种分析方法的结果就断然下结论是不科学的。

理解所获得的统计量统计参数的统计含义。

将统计量与统计参数与实际问题相结合。

1. 定义数据结构—录入数据—修改数据 Variable view ---Data View

2. 对数据进行必要的预处理参见上边的数据加工处理部分

Tips:? 点击Help-Tutorial可以找到操作指引

3. 数据分析

选择正确的统计分析方法对数据进行分析建模

4. 分析结果解释

Task 1 画出SPSS的主要页面和菜单

Task 2 回答英文菜单的对应功能

Task 3 数据分析有几个阶段？SPSS可以用在第几个阶段？SPSS数据分析有几个步骤？

要求1：闭卷

要求2：用生动有趣的语言作答

回顾一遍 基础操作：

1. 数据导入

2. 数据清洗：重复、缺失、纠错

3. 数据抽取

【字段拆分】Translate- ComputeV-Substr

【随机抽样】Data- Select Case

4. 数据合并

【字段合并】 Translate- ComputeV

【记录合并】 Translate- Merge

5. 数据分组

【可视分箱】?

【重新编码】

6. 数据标准化

A 0-1 标准化

B Z标准化

spss进行试卷分析？

1、求各部分的的和：“转换”——“计算变量”——在目标变量框中定义一个新变量——在数字表达式框中——写入相应变量并用+号连接。各部分对总分影响，先用单因素分析；筛选有意义的变量——对有意义的变量，用多因素分析——根据结果判定最终的影响因素

2、多年的题，重复的，用新标题标记，进行新变量统计分析

3、题型出现次数：也需要先设置个新变量进行标记，然后统计分析。

电脑不是万能能有，SPSS也自动识别题型，还是需要人进行判定。如果有其它软件可以判定，那需要做数据预处理。

怎么用spss分析两个班级的成绩的差异，以及其中一个班级在不同时间的考试中的成绩变化呢？

1、首先打开SPSS软件，在工具栏中选中【打开-文件-数据】，选择一份要打开的数据表。

2、然后在打开的工具栏中，找到【分析-描述统计-交叉表】，如下图所示。

3、接着将【行-列】相关变量放在对应对话框中。

4、在对话框右边功能栏中点击【统计量】，接着勾选【卡方以及相关性】，交叉表就是卡方分析。

5、接着继续在右边功能栏中点击【单元格】，勾选【期望值】。

6、最后点击确定即可看到交叉表还有卡方分析统计结果，卡方值大于0.05即有显著性差异，即表示无统计学意义。