本文数据收集于2021年12月28日

谈收入，养家糊口

说环境，修身养性

01 基本情况

坐标上海，公立小学有编制；本科学历，教龄1年；执教主科，三级教师。目前教多个班级，不当班主任。

一周平均十二节课，每周额外再有一节社团课。平时没有早读，一周一次延时服务，周末双休。

02 主要收入

每月工资分两次发放，月初打卡的基本工资大约2725元，月中打卡的绩效工资大约4200元。寒暑假涉及的三个月工资要打7折，没有第十三个月工资。

每月住房公积金个人和学校双方各缴一半，合计大约1605元。上海本地人没有住房补贴，外地老师每学期有大约5000元的住房补贴。

目前年终奖大约45000元。据了解，徐汇区和奉贤区均没有进博会相关的钱，杨浦区和浦东区会有（之前文章有分享的大概是五千元）。

绩效·班主任工作

班主任费每个月1200元，副班主任每个月500元。

绩效·延时服务

每周有一次延时服务，时长大约一小时（4:30-5:30），每次大约五六十元，这部分费用目前包含在上面提及的绩效里。“双减”之前，一般4:30就下班了，“双减”之后要到5:45左右下班。

“双减”之后，家长们更加焦虑了。家长的焦虑主要体现在：一，有很多家长找我补课；二，晚上10:30之后还会有家长和我沟通。

尽管有家长找我补课，但是我没有答应补课。一方面，当前的政策不允许在职老师补课；另一方面，上完班我就已经很累了。

家长在晚上十点半之后找我，我也会尽量回应。总之，我也是在尽力教育。

教师节、中秋节、端午节、国庆节等所有的节假日都不发钱，之前只发过水果和观影券。

假期方面一般参照教育局规定的日期放，教师一般会有为期两天的线上培训。

工作日的早餐和中餐免费，每个月有大约350元的饭补，打到银行卡上。

03 年收入这个事

今日算术

若算上每个月的饭补，年收入合计约14.5万元。如果外地老师再算上每学期五千元的住房补贴，年收入大约15.5万元。当前的收入，外地老师想在上海定居生活，肯定是过得不轻松的。

如果想买房的话，周边新房每平米大约12w+。由于本校距离某大学较近，所以在附近有教职工宿舍。否则，哪怕每学期有五千元的房贴，外地老师也是远不够覆盖租金的（据了解在老闵行租房，每月四千元）。

04 人在环境中

个人不愿意当班主任，班主任就像调节邻里矛盾的老娘舅。小学生很皮，低年级的男生会打架打得头破血流的那种皮。

目前不太清楚具体细则。

现在单位的氛围，感觉挺会“欺负”第一年的新人。比如有一年轻同事背了LV的包，会有老教师评论说小姑娘太高调了情商低。个人觉得这种环境，外地人刚开始来工作压力会比较大。

作为本地人，我觉得无论是本地人还是外地人，大家各凭本事工作就好。我特别佩服学校里的几个外地老师，她们的能力其实远超一些娇滴滴的本地老师（虽然我也挺娇气的）。

而且，这些老师很有冲劲，有人还准备贷款在市区买房。（小探的画外音：哈哈，承认自己娇气，这是一句让你显得不那么娇气的话。）

05 工作利弊说

平时考勤不打卡，我也从来没有请过假，不清楚请假会不会扣钱。徐汇区福利挺差的，如果有跳槽的机会，以后可能还会跳槽。个人还是真心喜欢教育的，所以想换学校但不改行。

说了这么多，我摸着良心说一句，弟弟妹妹别来徐汇区做老师或公务员。有朋友在徐汇区做公务员，据了解其扣除了五险二金之后打卡工资5700元。

另外再提醒各位，大家也千万别去浦东的幼儿园工作。有朋友在浦东幼儿园当老师（如临港、川沙、前滩），基本上每天工作到晚上10-11点，加班手写教案、手写反思、布置教室以及准备公开课等，上班时间做不完这些事。

真想来上海做老师的话，尽量往杨浦和黄浦发展，不要来徐汇、青浦、浦东。另外，郊区水太深了，比如青浦和浦东很多都没有面试这一说法，很多职位都是要money的，懂得都懂。

之前在公立幼儿园做过老师，因为幼儿园是由搭班的两个老师共同上一个班级的课，除了要上钢琴和绘画课，还要布置教室以及美化校园。个人觉得工作内容特别杂，而收入方面两个学段差不多。

在小学工作，面对的小学生大部分都很聪明也很早熟。现在的小朋友都不那么纯粹了，或浮躁或功利了许多，现在有些家长也会主动教小朋友人情世故。

小探的画外音：只要有几个这样的小朋友，哪怕家长没有教过，其他小朋友很快也会从同龄人当中不知不觉地习得。

另外，小学教师的工作任务更多的是教授知识，而不像幼儿园那样只是陪他们玩了，工作上多一些成就感和幸福感。若在两个学段之间做选择，选择小学会更好一些。

谢小探小语：

由此文内容再展开说两点。

01 明处招考有暗箱

之前陆续分享过上海好几位老师的收入情况，总体而言，年收入较为普通。

上海应该是不缺人才的，如果跳槽只换学校不改行，收入方面较难有质的飞越。尽管如此，有部分区的招考依然有不够透明之处。

文中老师说到可能是因为本地人买房的需求没有外地人迫切，虽然收入一般，但长辈们觉得做老师好。

早前和上海另外一位老师也交流过上海招考方面的情况，很多人本以为只有小城市更靠关系而大城市更多看能力，事实上是哪怕是在魔都，也讲究关系和背景。

由于上海各区的招考时间、招考内容都不一样，所以暗箱操作的可操作性就更强一些。

而有些省份是全市甚至全省同一个时间同一份试卷统一招考，这类暗箱操作的难度就更大一些。

参加过上海教师招考的考生不难发现，如果想在上海当老师，最好提前去问问目标学校要不要你实习。

如果这所学校把你招进去实习了，就可以再问问自己有没有留用的机会，有些“聪明人”在大三大四的时候就已经联系好去实习了。

通常实习期间就基本上会确定要不要你或要谁，这些实习之后被内定的人选只要过了区笔试，面试就相当于是走一下流程而已。

招聘名额虽然被挂出去了，实际上最终基本上都是录用这些人。据了解，还有某区的学校若要你，他们甚至还会专门建一个群帮你培训，然后再让你去参加区笔试。

包括区内调动，只要个人的专业基础和教学水平不是太差，通过平时建立的一些人脉资源，过了笔试也可实现区内调动。

说到这里，方想起我跳槽之前也曾参加过一次上海某区的招考。当时过了笔试，但一直没有接到面试的通知，后来才知道笔试过了之后要自己主动联系报考的学校对接面试时间。

等到我反应过来这一点的时候，虽然还没有超过面试的截止日期，但联系该学校问其是否还能去面试的时候也能感觉到对方已有目标人选了，之后的应聘者去不去面试已经不重要了。

当然，那次最终入选的人未必有关系，但是采用这种“需应聘者自己对接时间，不同一时间进行考核”的方式，其实不确定的因素就多很多，总感觉多少会有失公允，不知道现在是不是还是这种招考模式。

幸好当时也只因有亲戚在上海才去考了考，我本身对于去这个城市并没有强烈的渴望，也没有什么可遗憾。

姑且不说有没有成功面试的能力（实力可能也不够），如果当初真进了，我现在肯定还在为租房买房发愁。

02 低段学生少纯粹

文中老师有两句话很打动我，“总之，我也是在尽力教育”和“个人还是真心喜欢教育的”。

每当有老师说出工作中的负面情绪，有人往往只听见抱怨，鲜少看见抱怨背后的恨铁不成钢。相对而言，可能学校有些LD反而缺少办教育的情怀。

当然，文中老师认为这些LD在年轻的时候应该也有过情怀，但年龄大了位置上去了看得多了，自然而然也浮躁了，想到的功利性的东西也就更多。连学校的小朋友都有这种倾向，就不说学校LD了。

关于小朋友也浮躁了，我也深有同感。比如我做学生的时候，身边的同学对“LD”是没有概念的，只觉得也是一个老师，按部就班跟着学习相应学科的功课，和其他非LD的科任老师没有什么不同。

但是，近几年我感觉现在的学生对于有行政头衔的老师有更多的尊敬（姑且用这个词吧，也或者说是畏惧），还有学生甚至觉得因为是LD，所以Ta的教学肯定也更好，各方面肯定都更厉害，不然怎么做LD呢。

渐渐何以至此，挺值得深思，或许社会大环境下的价值观方向都是在以有没有权或钱来判断个人的价值或成功（而普通老师不可能达到这种成功）。久居此行，还是挺感慨这种变化。

教育大环境变成这样，不知未来会不会经历大的阵痛。但愿没有。

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