请详细解答小学生数学题

1 ((23+1)/2)~2=144

2 从田字的外围8个结点中任选一结点开始种:96*8/8=96棵

田字中间的十字种:92*2/8*2=64,十字交叉处重复一次:64-1=63棵

总数:96+63-4(外围四交点重复种)=152

3 18~2/3*2+2=218

小学数学题，怎样解答？

加一的情况是这样子的：

比如说小朋友排成一排小明的，前面有三个人，小明的后面有四个人问你，这一排一共有几个小朋友。

所以你需要用3+4+1，这个依旧是小明，因为前面三个人，后面三个人都没有，包括小明，所以在计算总人数的时候，要把小明算到里面。

减一的情况是这样子的：

一排小朋友从前面数小，明排第三个，从后面数小明排第四个问你一共有几个小朋友？

这种情况需要用3+4-1=6人，因为小明从前面数数了一遍，从后面数又数了一遍，所以3+4里面有两个小明要剪去，其中一个小明那就是六个人了。

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。

荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。

从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

两道小学数学题（强烈求解，最好带分析)

1、

分析：

①解答此题的关键是，弄清题意设出未知数，其它的两个未知量用设出的未知数表示，再根据三个数的和是109，列出方程解决问题；

②设乙的年龄为x岁，根据“甲的年龄比乙的年龄的2倍还大3岁”，知道甲的年龄=乙的年龄×2+3，则甲的年龄是：2x+3岁，再根据“乙的年龄比丙的年龄的2倍小2岁”，乙的年龄=丙的年龄的×2-2，则丙的年龄是（x+2）÷2岁，，最后根据三个人年龄之和是109岁，列出方程解决问题。

【解答】

解：

设乙的年龄为x岁，则甲的年龄是2x+3岁，丙的年龄是（x+2）÷2岁；

x+2x+3+（x+2）÷2=109

3x+3+1 2 （x+2）=109

6x+6+（x+2）=109×2

7x+8=218

7x=218-8

7x=210，

x=210÷7

x=30

甲的年龄=2x+3=2×30+3=63（岁）

乙的年龄=30（岁）

丙的年龄=109-30-63=16（岁）

答：甲的年龄是63岁，乙的年龄是30岁；丙的年龄是16岁。

2、

【分析】

①此题的关键是根据四者零件个数的关系，设出相等时的零件个数，从而得到四个人实际做的零件个数；

②此题包含了四个未知数，它们之间的关系是经过加减乘除的运算后，四人做的零件个数相等，由此可以设出零件数相等时是x个，从而可以得出他们实际所做的零件个数：甲为（x-10 ）个，乙为（x+20）个，丙为（x÷2）个，丁为2x个．根据等量关系四人所做的零件个数之和=370，可以列出方程解决问题。

【解答】

解：

设四人做的零件数相等时为x个

那么原来：

甲为(x-10)个

乙为(x+20)个

丙为x/2 个

丁为2x个

由题意得方程：

x-10+x+20+x/2+2x=370

10+(9/2)x=370

x=80

乙实际上做的个数=80+20=100(个)

答：乙实际做了100个零件。

请帮忙解答这条小学生的数学题，谢谢！

一次会餐共有三种饮料，餐后统计，三种饮料共用了65瓶，平均每2个人饮用一瓶A饮料，每3个人饮用一瓶B饮料，每4个人饮用一瓶C饮料。求会餐的人数。

人数是：65/（1/2+1/3+1/4）=60人

小学二年级数学题解答：一只蜗牛从一只深12厘米的杯子向外爬，每爬3厘米需要3分钟，期间要歇1分钟，

分析：把12厘米分成几个3厘米，12除以3=4（个）每爬一个3厘米要3分钟，加休息1分钟共4分钟，4乘以4=16分钟，但最后爬上杯口就不用休息了，16-1=15分钟。

列式为：12/3X(3+1)-1=15（分钟）