打造教育部与德国五大汽车厂商合作培养汽车机电人才的SGAVE项目、交通银行测试中心和国际软件测试委员会联合培养软件测试人才的ISTQB项目、宝业集团等企业联合培养的BIM项目、杭州地铁等六大企业订单班等的“1+X”特色项目，在推进产教融合发展的道路上，在培养“一专多能”人才的探索中，同济大学浙江学院近一年在“下一盘大棋”。

经了解，该校的“1+X”人才培养模式中，“1”指学历证书；“X”指专业、创业、就业类的综合类素质提升的培训类目；“X”看似留白，实则留给了学生根据自己的兴趣和特长，更多个性化的选择。

实训就业一体化，ISTQB项目助力软件测试工程师培养

STQB ，国际软件测试资质认证委员会是国际唯一全面权威的软件测试资质认证机构。其中的CSTQB，则是中国软件测试认证委员会ISTQB在大中华区(包括港澳台地区)的唯一分会。同济大学浙江学院目前与交通银行总行测试中心、多家与交通银行合作的企业联合实施的项目即是：基于ISTQB软件测试工程师认证体系，基础级测试资质证书课程培训；基于ISTQB软件测试工程师认证体系，软件测试实际经历的实训；学生银行领域软件测试岗位就业推荐。

据了解，早在2019年11月，校企已面向计算机科学与技术等专业四年级学生启动“实习生彩虹计划”，考核通过的学生已于今年5月正式进入交通银行总行进行实训。该校电子与信息工程系系主任陈邦兴教授介绍说，目前，学校正在筹建银行系统软件测试仿真实验室，方便学生今后在校完成绝大部分软件测试实训工作。结合培养计划，学校还在推进基于ISTQB软件测试工程师认证体系的基础级资质证书的相关理论知识融入到《软件测试》和《软件工程》等相关课程之中的工作。陈邦兴教授提到，“下学期将启动第二期项目学员的选拔与培训，还将通过开设相关选修课程，为非计算机专业的学生奠定必备的软件测试理论基础，使更多的学生能参与该项目中。”

中高本贯通，SGAVE项目推进汽车专业高素质高技能人才培养

中德职业教育汽车机电合作项目嘉兴SGAVE创新中心，是由嘉兴教育局主导，SGAVE项目中方秘书处支持，同济大学浙江学院、嘉兴职业技术学院、嘉兴市技师学院校及多家嘉兴企业共同参与的教学育人创新平台。2019年，推进了师资的培训工作。近期，该校机械与汽车工程系系主任徐博铭教授等与SGAVE中方秘书处专家反复研讨，已基本完成2019级汽车服务工程专业的培养计划的调整；嘉兴SGAVE创新中心筹建可行性方案的调研论证。“嘉兴SGAVE创新中心牵引嘉兴多所学校，致力于建立自己的品牌、标准，推动产教融合，实施本土化战略，建成国内一流的中高本贯通的汽车专业高素质高技能人才基地，为产业，为地方经济社会发展服务，努力成为社会主义优越性在浙江体现的重要窗口，成为嘉兴教育事业最精彩板块的亮点。”徐博铭对SGAVE的发展未来做出坚定期许。

让学生拥有更多发展可能，全面布局“1+X”项目

“为更加系统、深入地推进全校‘1+X’工作，创业学院、教务处、教学单位、同浙教育培训中心联手，将采用市场化管理模式，严格遴选校外培训机构，注重提炼多方需求主体的诉求，为全校在校学生提供可自主选择的通识辅导类、专业证书类、双创培训类、校企合作班四大类别的学习方案。”目前，同济大学浙江学院创业学院已出台文件，并对全面布局“创新创业类‘1+X’项目操作规程”进行大调研。该校副校长周亚夫指出，人才的质量是就业工作的生命线，“1+X”操作规程具备“四大保障”，即师资有保障、教育有保障、学分有保障、安全有保障。学校将全面护航这一操作规程的实施，扎实推进创新创业人才分类培养体系，注力培养有技能、有创新意识、有就业意向、有社交能力、有用人单位需求的“五有人才”。

（中国日报浙江记者站）

来源：中国日报网