新生儿科护士的岗位职责

新生儿科护士的岗位职责具体如下：

1、在护士长领导下和护士指导下进行工作；

2、认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱、准确及时地完成各项护理工作；

3、做好基础护理和心理护理工作，经常巡视病房，密切观察与记录危重患者的病情变化；

4、认真做好危重患者的基础护理及各种抢救物品、药品的准备和保管工作；

5、协助医师进行各种诊疗工作；

6、维持病房秩序，办理入院、出院、转科、转院手续，以及有关登记工作。

新生儿科护士的任职资格??

1、大专及以上学历，护理学相关专业；

2、具备2年以上、一级以上医院的临床护理经历；

3、执业注册资格，并具有护士职称；

4、具有良好的亲和力、表达沟通能力、教学能力、妥善处理各类问题的应对能力。

儿科护理是干什么的

儿科护理学是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门学科。它的服务对象是体格和智能处于不断生长发育中的小儿，具有不同于成人的特征及特殊需要。故儿科护理学的任务是对儿童提供综合性、广泛性的护理，提高疾病防治水平，降低发病率和死亡率，促进儿童身心健康。

儿科护理工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我收集整理的儿科护理工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿科护理工作总结1

20xx年在院领导和护理部的正确领导下，在科室主任以及科室全体医护人员的共同努力下，我做到严以律己、奋力进取，积极响应院及护理部对各项工作要求，认真完成各项工作，努力提高护理技术水平，开展优质护理服务，圆满的完成了组织交待的各项工作任务。在过去一年的临床护理管理工作实践中，我更多的是在学习，在学习中，我懂得了不少的管理知识及经验。在这里，首先感谢院领导及护理部的关心与支持，感谢姐妹科室对我的帮助及儿科全体人员对我的信任与协助，使我在管理团队中得到成长。

20xx年我科室共收住患儿x例，新生儿例，急危重儿x例，新生儿蓝光箱共使用小时，新生儿暖箱使用小时，CPAP无创呼吸机使用x小时，落实了新生儿双腕带识别制度，掌握了新生儿桡动脉采血技术，及时得到动脉血气分析，为医疗诊断提供临床数据，并新开展了无痛穿刺，得到了患儿家属的肯定和一致好评，目前我们已将无痛穿刺引入新生儿重症监护室，最大程度的减少患儿痛苦，通过实践摸索使用护臀霜涂抹尿布，预防了新生儿重度红臀的发生，大大减少了护患矛盾。

儿科是一个工作繁琐而又压力较大的科室，每天对着小孩或婴儿或新生儿，护理工作就像一门精细的艺术。因为现代社会家庭独生子女较多，孩子都是家庭的重心，对儿科护士的要求都很高，不能一针见血或觉得服务不到位遭白眼、挨骂是常见的。

一、我针对工作中出现的问题采取了各种措施

1、给护士减压

我们目前采取的措施是

a、在病人较少的时候科室组织短途旅游等集体活动。

b、积极参与医院文娱活动及运动会。

c、科室建立了微信群，互相沟通、倾诉。

2、做好护患沟通

a、我们主动、真诚地对待病人，为病人提供力所能及的服务。

b、多下病房与家属交流，多与孩子玩乐，科室采购了一批婴幼儿玩具，在春节时免费发放给患儿，并给患儿发放压岁钱，拉近护患距离。

3、提高专科技术

a、让资历老的护士做好传、帮、带。

b、让科室人员多参加科室及院内外学习及技能培训，有计划的派选护士去进修。

4、搞好科室团结

a、公平、公正地对待护士，爱护护士，倾听她们的心声，体谅她们的难处，尽可能帮她们解决难题。

b、让护士参与到科室各项工作实践与决策，认真听取她们意见，让她们有工作的热情与动力。

二、其他护理工作的开展

1、加强护理质量安全管理

a、不断强化安全意识教育，每月组织护士学习，使护理人员充分认识到护理差错因素的新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

b、加强重点繁忙工作时段的管理，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，提供合适护理人力，保证护理工作的效果和人力的合理安排。

c、加强对住院患儿管理，对新生儿、危重患儿现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。严格按照护理部5S管理法的要求，完成了科内布局整改。

2、全面开展优质护理服务

a、利用晨会交班组织学习，让每位责任护士了解掌握服务内涵、服务项目和工作标准。强化了基础护理的落实，提高了护理服务的质量。 b、要求责任护士多下病房与患儿及家属沟通，包括健康教育、了解患儿的病情变化、生活需求、用药后的效果及反应等，护患沟通能缩短护患之间的距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。

3、加强院感管理工作

a、实行有效的病房管理制度，病房消毒措施。保证科室日常护理工作正常运转。

b、要求护理人员严格执行消毒隔离及无菌操作，及时发现薄弱环节，采取措施，有效地预防和控制院感的发生。

4、完善各项规章制度及工作流程按上级要求重新制定了儿科新生儿室护理质控评分标准，建立儿科专科危急值及高危药物使用流程等。减少不安全因素。科室制定了奖罚分明的管理制度，对差错、违规违纪现象进行了惩罚，对工作作风规范、在院各项活动表现突出的同志给予奖励，大大提高了护理人员的工作积极性。

5、护理质量持续改进。

a、按照护理质量的标准，规范工作流程，建立操作规则。监控并记录各种质量指标，以及执行情况。

b、每日进行护理质量检查，护士长进行效果追踪并每月总结护理质量持续改进，结果上报护理部。

c、充分发挥护理质量控制小组的作用，每月进行科室全面护理质量检查，对质量检查反馈信息进行综合分析，查找原因，制定切实可行的整改措施，并检查整改落实情况。避免类似事件再次发生。

在儿科一年多的护理管理工作实践中，我认真履行我的职责，努力完成上级下达的各项工作任务，在工作上也取得了一点小小的进步。但是，我知道，距离一名优秀的儿科护士长我还存在很多不足。科室存在的`问题：

1、部分年轻护士工作积极性及责任心不足。

2、带教工作有待加强。

3、急诊急救技能有待加强。

4、进一步提高专科技术水平，完善无痛穿刺技术。

5、加强护理质量检查，建立儿科护理质量月标表。

20xx年12月26日我院儿童保健科已正式成立在20xx年我们将深入到乡村镇各级医疗机构及学校，宣传普及儿童及婴幼儿保健知识，使孩子父母了解儿童体检的重要性，促进儿童保健的开展，并与我院体检科室协作，为我院收入打造新的增长点，完善及促进我院综合医疗全面性的发展。

未来，路还很长，我的差距摆在那里，一切都需要我一步一个脚印地向前走。不问成绩如何，我只需尽力而为。我相信，在院领导及护理部的关心支持下，在科主任的带领下，儿2科及儿保科全体医护共同努力，我们的明天会更好！

儿科护理工作总结2

一、科室基本情况

1、全科护理人员共9人，其中聘用护士5人，主管护师1人，护师4人，护士4人，大专2人，在读本科2人，中专5人。共有40张床位，全年收住院病人1313人，上半年总数489人，下半年总数824人，下半年比上半年病人总数增加了25.5%，下半年抢救危重病人126人，死亡9人，抢救成功率92.9%。静脉采血468人，其中颈静脉12人，股静脉2人，皮试472人，肌注148人，输血人，导尿126人，洗胃抢救18人，死亡3人，洗胃抢救成功率83%。气管插管3人，成功插管2人并使用呼吸机正压呼吸。严格护理操作常规，严格消毒、灭菌、隔离措施的落实，对于内、儿传染综合科室无院内交叉感染，无差错事故发生。

二、科室设备、物资运行及相关制度情况

1、科室拥有抢救设备：洗胃机2台，婴儿温箱1台，除颤仪1台，成人吸痰器1台，幼儿吸痰器1台，运行正常并随时处于备用状态。所有抢救设备由责任班杨冬芝专人管理，每周定期检查运行情况、保养、作记录;抢救柜、药柜由责任班褚礼梅专人管理，定期检查，如出现缺药、漏药现象，予即时补上备用并记录;各种消毒液及用物每周定时更换，专人治疗班负责，主班每天检查1次，出现问题应立即报告并即时解决。

2、科室执行严格的查时制度，班班查每周五大查，环环相扣。半年来堵科室药品漏洞10次，查出漏处理医嘱5例，已及时填补，未造成不良后果，各班分工明确各负其责，协调合作，未出现明显拖班造成人员的过度疲劳现象。

三、科室护理工作完成情况

半年来我科护理工作完成情况：基础护理平均93分，危重一级护理95分，护理表格书写94分，急救物品平均89分，病区消毒合格率95分，满意度调查87，5分科室管理86分。严格了一次性医疗用品(一次性无菌注射器、输血器、输液器等)得管理，用后全部做到分装、消毒、毁形、焚烧并记录。严格执行无菌操作，注射做到一人一针一管一带，无一例输液、输血反应。

四、科室业务学习及引进新技术开展情况

在吴院长、成人真主任的指导下，经过多次学习，我们科每位医生都能使用心电图机，每位护士都能看懂临床常见异常的心电图。科室对每例死亡病例、疑难病例都进行讨论，从中总结不足，制定出完整的治疗方案并上墙，备工作参考。现已上墙的治疗方案有：脑出血血压调控方案，上消化道出血抢救流程图，小儿呼衰、心衰急救流程图，急性心肌梗死抢救治疗方案及快速性心律失常抢救治疗方案(有一位尖端扭转型室性心动过速的病人在我科得到了及时的抢救并治愈出院)。大部分脑出血的病人在我科得到了全面、科学的治疗与护理，赢得了老百姓的信赖，留住了很多病人。今年还在我科开展了有史以来的第一例气管插管，使用呼吸机呼吸的先例，在病人身上进行了眼部、口腔、气管、导尿、褥疮、生活、心理等一系列护理，并整理装订成册。护理人员还学习了从省医引进的新技术：留置针的运用与护理，硫酸镁湿敷运用，褥疮患者使用氧疗，取得了很好的治疗效果，现已在我科运用。同时我们还学习了各种疾病的发病机制、临床表现及护理，能够即时、准确的为医生提供诊疗依据。

五、内部管理

1)、向患者家属发满意度调查问卷，收集意见、建议，使我们及时掌握和了解部分病人对我们医生、护士、病房管理的满意程度。

2)为了提高医护人员尊重和维护患者权益意识，通过学习，大家基本了解和掌握了与病人沟通的技巧，促进了医患、医护之间的关系和谐，增进了感情，让病人相信我们，愿意留在我们科。

3)为了给病人一个温馨的就医成人，我们围绕了“树行业新风，创一流服务”的活动主题，从细小环节入手，要求医护人员做到“四轻”、“七声”服务，对一些无法解决最基本的生活及住院费的患者，我们全科人员慷慨解囊，伸出援助之手，切实让病人感受到温馨、耐心、细心爱心的四心服务，感受到家的温暖。

4)经过今年“医疗质量管理”大检查后，使我们认识到了我们的管理不够完善，主要问题出现在对医疗安全入手不足：病历书写不及时、不规范，对各种疾病的治疗原则不规范，滥用抗生素，收费不透明，对各种记录不完整。

5)、为了实现人性化的管理，科室学习了护理部制定的“护理人员量化考核评分制度”，但是为了让值班人员心理轻松、不带情绪上班，我们科并没完全按照制度扣分罚款，而是要求大家相互帮助，各班相互检查，出现问题立即纠正帮助填补、循环进行，未得到即时纠正的，上下两班共同受罚，半年来只是在成人卫生、上岗形象及协调问题上个别被罚。

七、护理工作获得的社会效益

我科护理人员对于常规技术都能熟练掌握。对小儿头皮细小静脉的穿刺技术能做到动作准确、娴熟、一针见血率高，两位责任班护士都有很强的主动性和责任感，为每位患者做好入院的环境介绍、生活上的帮助、解解释治疗护理计划以及出院后的健康指导、回访，在搬迁的第一季度满意度调查获得100%的好成绩，获得病人送来感谢信3封，第二季度获得病人送来锦旗一张、感谢信一封，但是满意度调查下跌到75%，说明了我们责任班的工作没有做到持之以恒，忽视了心理治疗与回访。如果每一次的回访都能让病人觉得你在用心为他治疗、记得他、关心他、有亲切感，就会使我们得到很好社会效益。

八、存在的不足

1、护理人员轮换太快，不好管理;

2、护理人员之间的相互协作能力相对较差;

3、护理人员缺乏与外界交流，服务意识不强;

XX年内科护理工作计划：

1、严格按《医院管理评价指南》及院内相关制度开展工作;

2、加强业务学习，提高护理技术水平;

3、选派护理骨干到省级医院进修心内科、新生儿科临床护理;

4、加强行风建设，做到优质服务。

儿科护理工作总结3

护理工作实习的半年多的时间里，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做出了护士自我鉴定。

以上是我的实习总结。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责。

护士工作岗位怎么填写

护士工作岗位怎么填写

岗位跟职位还是有明显不同的：首先，按照“职位”的定义，职位是组织重要的构成部分，泛指一个阶层(类)，面更宽泛，而岗位则具体得多。下面是我为大家收集的护士工作岗位怎么填写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

护士工作岗位怎么填写1

1 、 护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士一词来自钟茂芳1914年在第一次中华护士会议中提出将英文Nurse译为“护士”。

2 、护士的简历一般需要填写的内容有：身份、工作经历、学历、职称和岗位

3 、关于职称的填写：

4 、护士的职称按照卫生部卫生技术人员职称及晋升条例规定分为护士、护师、主管护师、副主任护士、主任护师这5个等级。5 、 当你通过护士资格证书考试，你就自然的成为了护士，后面的职称需要考试认证。越往后越难，需要有工作时长、学历、学术论文、获奖资格等等各种要求。

6 、按照个人目前的晋升情况，实事求是的填写，如果有不清楚的地方，可以向医院人事部门咨询。

7 关于岗位的填写：

8 、 护士的岗位就相对比较简单了，岗位是医院根据自身的实际情况而设置的，比如你在儿科工作，你的岗位就是儿科护士；你在呼吸道科工作，你就是呼吸道科护士，这样来分别的。一般来说，都是按照科室的工作职责来区分，也有一些特殊的岗位，比如临床护理岗位、护理管理岗位等，这种岗位不会固定在哪个科室。

9 、 这个部分应该按照你所在科室、部门和你目前所从事工作的实际情况填写，如果有什么不清楚的地方，可以询问所在科室的领导。

1 、你好；护士的简历就是指年龄、性别、那所学校毕业、在哪里工作年限等，岗位类型，应该是指你是那科的'护士如内科病房、外科病房、手术室、门诊等。

护士工作岗位怎么填写2

1、在护士长和护师的指导下进行工作。

2、认真执行各项规章制度，岗位职责，护理操作规程，认真执行医嘱，准确及时完成各项护理工作，严格查对及交接班制度，消毒隔离制度，防止差错事故的发生。

3、认真做好基础护理和患者的心理护理工作。

4、认知做好危重患者的抢救工作和急救物品，药品的准备，保管工作。

5、协助医师进行治疗工作，负责采集各种检验标本。

6、经常巡视患者，密切观察记录危重患者的病情变化，如发现异常情况，及时处理并报告。

7、参加护理教学和科研工作，在工作中不断总结经验，写出论文，不断提高护理水平。

8、指导护生，护理员，配膳员，卫生员的工作。

9、负责做好患者的入院介绍，在院健康教育，出院指导，经常征求患者意见，做好说服和解释工作并采取改进搓死，在出院前做好卫生宣教工作。

10、办理入院，出院，转院，转科的手续，做好有关文件的登记工作。

如何做一名优秀的儿科护士

鞠洪梅 肖平 王莉（山东荣成市第二人民医院 264309） 随着社会的发展，对护理工作提出了更高更新的要求，尤其是儿科护士。小儿身体抵抗力差、病情发展快；很多小儿不会说话、不能表达；孩子在家庭中的重要性等都要求儿科护士有更高的素质才能适应社会的需求。要想成为一名优秀的儿科护士应具备以下几点 1 具备完美的职业形象 在进行治疗和护理服务时，着装整洁，合体、高雅、自然、大方，始终保持规范而不呆板，健康而富于礼貌，充满朝气而又诚恳、谦逊的体态。做到站立有相，落坐有姿，举手有礼。随时注意自己的言谈举止，仪表、情绪，要使患儿和家长感到和蔼可亲、平易近人，为患儿留下良好的印象。同时，对医院的形象也起着至关重要的作用。 2 良好的职业道德 作为一名儿科护士，必须热爱护理事业，树立全心全意为人民服务的思想，具有诚实的品格、较高的慎独修养和奉献精神，急病人所急、想病人所想，尊重患者的人格，对病人一视同仁，进入工作岗位，抛开一切恩怨得失，忧愁烦恼，时刻调整自己的情绪，保持良好的心态。工作中杜绝生、冷、硬态度，提供优质服务，与患儿和其家长建立良好的关系。把爱心、热心、关心、细心、耐心和责任心投入到儿科护理工作中去。 3 高度的责任心 儿科护士要有高度的责任心，要认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作;严格执行查对及交接班等制度，防止护理缺陷、事故发生。做好患者的基础护理及心理护理，经常巡视病房，密切观察病情变化，儿科很多孩子不会说话，不能正确表达，更要细心观察，发现异常及时报告处理，为医生提供诊断疾病的信息，以利于及时抢救。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 4 要有娴熟的护理操作技能 5 具有超强的心理素质 大家都知道，一个患儿住院，往往有几个家长陪同，如果不能一针见血，就有几双眼睛盯着。这时，你必须要具备良好的心理素质，才有可能第二次穿刺成功，要不然，自己的心情受影响后，越打越着急，就更不能穿刺成功了。如果遇到哭闹特别严重的孩子，或者家属着急、发火，护士心里发慌就更影响穿刺水平的发挥。对儿科护士来说，保持平和的心态、遇事不慌非常重要。 6 良好的语言沟通能力 护理，其实不仅仅是一门职业，更是一门心与心交流的艺术。在护理的过程中，要经常同患儿及其家长进行沟通和交流，护士不但要熟练掌握专科理论和护理技术，还必须深入学习其它各个领域的知识，只有掌握了全面的知识，才能对患儿及家属提出的各种问题作出有科学依据的回答，取得患儿及家属的信任。要充分了解患儿的病情，以免出现与医生所述不符的情况。针对不同年龄层次的患儿选择不同的沟通方式和内容，如对于年长儿要多使用鼓励和赞扬性的语言，对于年幼儿多用安慰性语言。用心倾听患儿和家长的诉说，适时实施心理护理及健康教育，可以为患儿的治疗及其以后的生活产生很大的促进作用，是儿科护士做好护理工作的必备条件。 7 具有相关的法律知识 护士应加强法律知识的学习，强化自我保护意识，在护理工作中知法、懂法、守法、依法执业，避免越职、渎职行为，严格遵守操作规程，慎独自律，避免差错事故和护理纠纷的发生。 为了适应现代社会对护理的要求，我们应不断学习和提高，更新现有的知识结构，才能适应不断发展中的护理科学需要。不断进取、不断充实、不断完善、精益求精，成为一名优秀的儿科护士。

儿科护士好干吗？

作为一名儿科医生，首先请允许我代表个人，对我们所有的儿科护士姐姐、妹妹和阿姨们（当然，可能还有少数叔叔们~）致以崇高的敬意。

儿科病人确实来说比其他科的病人比较难的点在于沟通，还有在一些诊疗上面的处理，为什么呢？因为宝宝很多时候是不听话的，那么这个情况下呢，你需要跟他做很好的沟通，才有可能让宝宝让你检查身体，或者是扎针，做其他的检查等等。

其次呢，那么小宝宝，哪怕他听话，那么他也有可能会挣扎，在挣扎的时候呢，肯定没有像大人那样子好，比如说输液要扎针啊，或者做其他的一些治疗。

再者，因为宝宝来看病，一般都是爸爸妈妈或者是爷爷奶奶带着来，那么在这个情况下呢，其实家长只看到了宝宝的好跟坏，然后宝宝的这个疾病的，自己感受的这个过程，孩子一般不会自己表达，所以在这种情况下的家长其实处于一个非常焦虑的状态，在这种状态下，给予临床的医生和护士压力都很大。

我们偶尔就会看到新闻说因为打针，然后打了两三针进不去，然后就家长很暴躁的就要打护士，这样子的事情发生，即这样的新闻看得是很伤心的，因为小孩子本身血管比成人小确实难打，加上是生病期间，小孩子在生病的情况下，可能补充的液体量比较少，那么外周血管会变得细一点，这个更难打针。

总而言之，应该来说各个岗位都不容易，但是儿科的医生护士确实也是以不容易的，其中一种希望大家相互理解，也希望更多的宝宝都 健康 成长。

哈哈。 相当不好干啊 我是儿科大夫。天天看到家长因为打针的事吵架。有时候2针打不上。就要打人啦 抽血也是。抽的家长留眼泪的

作为一名小儿急诊科护士，来说下我的感受； 最开始知道自己分配到小儿科是有点反抗情绪的，前辈们说1、头皮穿刺技术得过硬，2、医患家属关系相对难处理。但是凭着一股不怕困难，敢于挑战的勇气毅然决定前往小儿急诊科。我从不后悔当初的选择！

在急诊小儿科呆了第8个年头，让我感触良多；首先我觉得当一个儿科护士要有耐心，我们医院儿科急诊面对的是14周岁以下的小朋友，更多的是还不能自己表达情绪的小宝贝（0-3岁左右）；其次要有爱心，像呵护自己的小孩自己的弟弟妹妹一样去呵护他们；再有要有体己心，遇事时站家长立场考虑一下，例如有穿刺不成功的时候及时和家长说明情况，取得理解。 另外，对头皮针、静脉采血等基本操作要熟练并不断加强，努力 探索 ，平时也要及时掌握儿科新技术新知识，并进行宣传指导，这样才能为患儿更好服务，也能增进医患家属关系。

当然我也希望在我们医务人员加强自身知识和修养提升的同时也希望广大的家长朋友给予我们理解和支持，让我们一起为了小朋友的 健康 而努力！

因为职业的原因，看见此类问题总忍不住的想点进来看看，看着看着就想回答！

先直奔主题肯定的回答你---只要付出了，没有好与不好之分！

首先，儿科护士静脉穿刺水平要求高。

小孩由于生理决定，静脉血管很细且好动，即使最小的4号针头也会穿刺失败。一般5岁以内小孩大都采用头皮穿刺，头皮血管虽然也细，但好固定针头。一般临床上其他科室不好穿刺的都请儿科护士去帮忙。

其次，儿科护士业务综合知识丰富。

大人如果哪儿不舒服能准确表述出来，而小孩自己表达的能力比较有限，尤其是2岁以内的小孩还不会说出完整的语句。这就需要儿科护士凭借自己的经验和医学学识准确判断。

最后，儿科护士还得具有亲和能力。

记得一位儿科医学大家说过，要想成为一位合格的、优秀的儿科护士，首先必须要做一位合格的、亲和力的保育阿姨。诚然，在儿科工作每天和小孩打交道，你要懂得小家伙们喜怒哀乐的原因，才能帮助他们康复。

还有最主要的一个问题，就是现在的孩子都是独生子居多，拿静脉穿刺来讲，虽然扎的是小孩的血管，其实疼的是爸爸妈妈的心。再厉害的护士也不能保证“一针见血” ，所以穿刺失败后和家属沟通很重要！

如果你喜欢这份职业、喜欢天真无邪的孩子们，就去大胆的工作吧！以心换心，只要你真心付出了，孩子家属的赞誉就是你的荣耀！

听笑话吧。古代有个秀才要写一篇文章，绞尽脑汁、苦思冥想，抓耳挠腮、来回打转，妻子见他半天没落一滴墨，讥讽道：看你写篇文章，好像比我生个孩子还难！

秀才叹口息：肯定比你难！你生孩子是肚里有，我写文章是脑子里没有……

大师兄邀请我回答这个问题，我也感觉比生孩子还难了！那秀才，你又有个新的知音了！

这就是隔行如隔山的道理，你没有亲身经过，便没有实际体会，便得不出中肯扎实的见解，便引不来读者的共鸣，而内行人一眼便能识破你的花拳绣腿。只不过，没吃过猪肉还没见过猪跑？而且一理通百理通，万事万物都有相同之处，只是大同小异而已。 所以说这个问题还是有文章可作的。

问儿科护士好干吗？简单回答便是天下没有容易的事！说好干，你一定会放松警惕，轻率而入；说很难，你也许就打退堂鼓了！难或者不难，它都是需要你去体验的事实。

心中没有一点思想准备，你凭着一腔热情进入了，当实际问题出现时，你可能因为准备不足手忙脚乱遭遇挫败，热情可能被浇灭。可是若完全听信了经历者的介绍，他们按照自己的记忆将印象最深的告诉你，工作如何繁锁，家属如何刁蛮，你的心被负面形像所占据，就会丧失理智的判断。但实际上你真进入了那个行业，你才会发现不过是那么回事：有苦也有乐、有酸也有甜。

因为困难也好、容易也好，都是心理的感受，而心理感受对现实的反映多少有点歪曲，所以一个理智的人是不会太看重感受的，受感受操控的人要么容易受伤，要么什么事都干不成。所以，人生是要有一点勇气的，因为世上没有一条叫逃避的路，只是在踏入之前，自己一定要装备充足，然后大步地踏向未来。

儿科护士不好干啊，其实不止儿科护士不好其他科室的护士也不好干！现在的家庭大多只有一个孩子二胎政策开放了二孩相对增加了但是六个人围着2个孩子转，溺爱程度可想而知了，孩子生个病恨不得自己替孩子受！本来孩子生病就着急，医院里小病号又多大夫看个病时间再细致后面的家长就等不急了，又不能催大夫有气只能撒在护士身上了！你说儿科护士能能好干嘛？

医院流行一句话是大夫动动嘴护士跑断腿！护士的工作真的很累，一天下来都不知道走了多少路，换了多少瓶子，加了多少药！！其中的心酸也只有干过的能体会的到吧！

我是一名新生儿的护士，分享一下我的感受吧。

其实不是儿科护士好干不好干，只是儿科护士付出的更多而已。 相对于成人科室，我自己觉得儿科医护人员的压力更大一些。因为我们是无陪病房，只要宝宝入院，宝宝所有的生活和治疗都是我们负责，包括喂奶和换尿布。这就需要我们更细心一点了，我们既要保证宝宝的生理需求得到满足，还要保证宝宝的治疗。尤其是儿科的夜班，整整十二个小时，我们需要高度集中精神，从上班到下班，感觉就是一根筋紧绷着。仅仅去年一年，就有好几个医生和护士下夜班晕倒了。

由于新生儿的血管细，而且患儿易动，所以要求儿科护士穿刺技术更高。我们医院流传一句话:“儿科的护士从来不用担心穿刺技术的问题。”但是穿刺技术的背后只有自己明白：需要付出多少汗水和时间。

儿科的医患关系也更为紧张。我们经常遇到的问题是，同一个患者爸爸向医生咨询病情，一会妈妈也来咨询病情，妈妈说害怕爸爸转达不清楚。又过了一小时，爷爷奶奶也来咨询病情了……家长的那种着急心情我们是可以理解的。但是经常我们的儿科医护人员因为病人多，病情重是没时间吃午饭的。希望通过我们的相互理解吧，可以营造一个更好的儿科环境。

其实还是不好干，经常带孩子去打针，一般的护士可能手艺还不是那么的好，反反复复的打几次都打不准，孩子哭得不行，护士更是越来越慌，有几次打了没办法了重新换老护士来打。

总之工作没有个几年的护士不好干，孩子受罪，护士也慌，家长更是会气愤。有些还会吵起来。

儿科分儿内科跟新生儿科

儿内科就是收治出生28天后到14周岁的孩子，新生儿科就是收治出生28内天的宝宝，当然包括那些早产儿（胎龄低于37周），一般21周22周那些就去计生科解决了除非家属坚决要救治，虽然能救回来的机会很渺茫，及时救回来了还得承受他以后各种因各个器官超未成熟而带来的并发症及出生缺陷。

儿内科护士承受的压力主要来自于患儿父母，如果需要扎针年龄较大的患儿是很难控制的，还有可能你一个护士操作旁边就会有一对的家属看着你，这种无形的压力。特别是那种2.3岁的患儿，手脚都胖胖的，血管都看不着。

新生儿科是监护室，所以是没有家属陪同的，这就很需要护士的耐心跟细心。每隔几个小时就是喂奶换尿片，接补液做护理等等各项操作。反正就是8.9个小时不能停，就盯着宝宝看，心电监护正不正常，输液泵有没有在走，留置针有没有肿，呼吸机有没有冷凝水，波形是否正常，如果有宝宝哭了就得去哄哄抱抱，这些都需要护士观察到位的。反正新生儿科的医护就是心细耐心，有人说那么小的孩子，血管都看不到怎么扎针呀？其实刚出去的宝宝只要保暖好了血管还是可以看见的，如果真看不见可以按解剖位置摸，反正就是隔行如隔山，真正去到那个地方了你才知道哦，原来那么简单！