四年级下册语文第一单元试卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、读拼音,写词语。(9分)

lí ba(　)pān pá(　) shuài lǐng(　)

suì dào(　) jiàn kāng(　) méng lóng(　)

tí jiào(　) mǐn jié(　) pì rú(　)

二、选择正确的字组词,用“√”画出来。(4分)

蜻(蜓　蜒)蜿(蜓　蜒)

慰(藉　籍)书(藉　籍)

松(指　脂)手(指　脂)

发(掘　倔)(掘　倔)强

三、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10分)

()()地阔　前俯()()

()()斑斓　无忧()()

()()凝视　生气()()

()()如诉　炊烟()()

1.根据意思选词填空。

(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。(　)

(2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。(　)

(3)形容人或社会富有朝气,充满活力。 (　)

2.()描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:()()。

四、选择合适的关联词语填空。(5分)

无论……都……虽然……但是…… 不仅……还……只要……就…… 即使……也……

1.琥珀(　)漂亮,(　)要经过几百万年才能形成。

2.(　)有生人进来,鹅(　)厉声叫嚣。

3.乡下人家(　)什么时候(　)会有一道迷人的风景。

4.(　)只有一根鸡毛,小猫(　)会耍个没完没了。

5.纳米技术(　)给人类生活带来深刻变化,(　)可以让人们更加健康。

五、按要求写句子。(8分)

1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)

2.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。 (改为拟人句)

3.主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句)

4.三月的桃花水。(改为比喻句)

六、根据课文内容填空。(9分)

1.《四时田园杂兴》的作者是　代诗人,诗中“　,　”两句描写了农村的景物特点。

2.乡下人家门前的空地上种着、、、……这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对　。

3.在中生代时期,的一支经过漫长的演化,最终变成了

凌空翱翔的。科学家们希望能这一历史进程,随着相关的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。

4.《猫》的作者是,文章写出了猫性格的和刚满月小猫的、,流露出作者对猫的　。

七、课内阅读。(12分)

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的

恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1.本段选自《　》,这段话主要写了　

(2分)

2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)

血缘—(　)后代—(　)

描画—(　)依据—(　)

3.文中的假说是指：

(2分)

4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值

用“”在文中画出来。(2分)

5.用文中加点的关联词造句。(2分)

八、课外阅读。(13分)

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的(卑微　单薄　微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微　单薄　微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微　单薄　微薄)的力量,忽视了内在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比

起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.用“√”画出文章括号中恰当的词语。 (3分)

2.在文中的括号里填上恰当的关联词。 (2分)

3.文中画线的两个句子都是。把第一个画线句改为陈述句。(4分)

第二个句子实际上是告诉我们：

(2分)

4.给文章加个题目,写在文前的横线上。 (2分)

九、习作。(30分)

每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。

期中检测卷答案

一、篱笆　攀爬　率领　隧道　健康　朦胧　啼叫　敏捷　譬如

二、蜓　蜒　藉　籍　脂　指　掘　倔

三、天　高　后　仰　五　彩　无　虑　屏　息　勃　勃　如　怨　袅　袅　1.(1)五彩斑斓　(2)屏息凝视　(3)生气勃勃　2.炊烟袅袅　示例:依山傍水　鸡犬相闻

四、1.虽然　但是　2.只要　就　3.无论　都　4.即使　也　5.不仅　还

五、1.难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗?　2.示例:一阵风吹来,田里的麦苗都跳起舞来。　3.主席台上站满了人。　4.示例:三月桃花水像春天的竖琴。

六、1.宋　范成大　梅子金黄杏子肥　麦花雪白菜花稀

2.芍药　凤仙　鸡冠花　大丽菊　乡村生活的喜爱之情　3.恐龙　鸟儿　重现　化石　4.老舍　古怪　可爱　淘气　喜爱

七、1.飞向蓝天的恐龙　大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿　2.亲缘　后裔　描绘　证据　3.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔

4.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。　5.示例:我们要想取得好成绩,不仅要有聪明的头脑,而且要有严谨的态度。

八、1.单薄　卑微　微薄　2.不是　而是　3.反问句

比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。　要坚强勇敢,热爱生活　4.敬重卑微

九、提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。3.小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。　4.文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和小百灵鸟。

十、提示:仔细观察图画,把图上的内容和自己由图上的内容想到的都写一写。

相关试题:

2019人教版四年级下册语文期中试题2019-04-30

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简介：小学四年级的课本内容渐渐的多了起来，这次受疫情的影响也不能正常开学，但是学习还是不能错过，这本电子书是同步人教版的内容。 ?

四年级语文下册期末测试题含答案

人教版小学语文四年级下册期末测试题

(试题：100分　时量：80分钟)

第一部分　积累乐园(44分)

一、读拼音，写词语。(10分)

jiàn　kānɡhé　xiémǐn　ruì　 　yì　sī bù　ɡǒu

(健康)　 　(和谐　)　 (敏锐)　 　 (一丝不苟)

fēi　xiánɡjìnɡ　pèixī　shēnɡpí　bèi　bù　kān

(飞翔)(敬佩)　(牺牲) (疲惫不堪)

二、比较组词。(4分)

稍(稍微)　汤(菜汤)　驰(奔驰)　微(微笑)

捎(捎带)　烫(烫手)　驶(行驶)　徽(徽章)

三、补充词语。(4分)

峰( 峦 )雄伟　知( 己 )知彼　声( 东 )击( 西 )

迷( 惑 )不解　手不( 释 )卷　争( 先 )恐( 后 )

四、按要求填词语。(4分)

近义词：违抗(违背)　聚精会神(全神贯注)

反义词：愚蠢(聪明)　闷闷不乐(兴高采烈)

五、选择正确的答案，将序号填在()里。(8分)

1.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是(B)。

A.特定的称谓B.特殊的含义C.引用

2.“自然之道”一词中，“道”的意思是(　C　)。

A.道路B.道理C.规律

3.“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是(　B　)，意思是(D)。

A.leB.liǎoC.明白、清楚D.完了、结束

4.取走火种的英雄是(　B　)。

A.宙斯B.普罗米修斯C.阿波罗

六、读句子，体会写法，仿写句子。(3分)

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。

这个句子中带点的部分采用了____拟人______的方法。请你也来试着用这个方法写一句：

____小鸟在树上唱歌_________________________________________________________________________。

七、课堂内外。(11分)

1.王羲(xī)之写字——_入木三分.

2.请写出一句反映农时或气象的谚语：_清明前后，种瓜点豆。

3.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗出自白居易的《忆江南》。你还积累了描写春天的优美诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

4.当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_精诚所加，金石为开。

5.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了《一幅壮锦》等民间故事或神话传说。

6.学习了《扁鹊治病》这则寓言，你明白了：_要知错就。

7.五岳是指：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，其中泰山为五岳之首。

第二部分　实践舞台(5分)

本学期，你肯定又读了不少好书。请从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书的感想。

_绿野仙踪是一个长篇的童话故事。会让你知道生活中要想成功的实现每个目标，就要付出艰苦的劳动和具有不怕困难的精神，更要有一颗善心，与同伴团结友爱互相帮助，你心中所要的美好德的一天一定会到来的_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分　阅读广角(21分)

(一)课内阅读(8分)

虽然生命(短暂　)，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的(价值　)。于是，我下定决心，一定要(珍惜　)生命，决不让它白白流失，使自己活得更加(光彩有力　)。

1.请按原文填空。(2分)

2.本段文字选自《生命 生命》，作者是_杏林子_________。作者从飞蛾求生、_墙角瓜苗_________和___倾听心跳_______三个事例中引出了对生命的思考。(3分)

3.请写出你对这段话的理解：___要珍惜生命呀_____________________________________。(3分)

(二)课外阅读(13分)

收易拉罐的小男孩

星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”

过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应(yīnɡ　yìnɡ)声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhē　zhé)腾。

十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞(luòuò)一个地放得整整齐齐。

我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车;那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，(无论)是刮风下雨，(还是)大雪纷飞，次次不落。

“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhuàn　zhàn)钱。

“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”

卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”

哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。

突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”

1.认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。(3分)

2.选择正确的'词语填写在文中的()里。(2分)

尽管……还是无论……还是……

3.“介意”的意思是_在意_，在乎__________________。(1分)

4.短文主要讲哥儿俩想用_卖易拉罐的钱_________买__车________，就利用星_期日___________。(3分)

5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么?作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”?(4分)

__作者对小男孩的赞赏________________________________

_____用_卖易拉罐的钱买的车__________________________________________________________________________

第四部分　习作天地(30分)

上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢?相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择一位夸一夸。

要求：1.用具体事例表现人物的特点。

2.内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。

3.题目自拟。

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2020年四年级下册语文期末试卷试题

每到临近期末考试，大家就都开始了刷题模式，尽可能的做更多的试卷，达到更熟练的答题，提高答题效率。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

2020年四年级下册语文期末试卷试题

篇一

一、看拼音，写词语。(8分)

wéi fàn jūn yún shèn zhònɡ dài màn

qiū línɡ xiān ruò zhān yǎnɡ chóu mì

二、用“ ”画出括号中正确的字或音。(3分)

圆晕(yūn yùn) 肆(shì sì)虐 (忙 盲)碌

湖畔(bàn pàn) 给(jǐ ɡěi)予 (遵 尊)重

三、把下列词语补充完整。(3分)

肝胆( )裂 乱砍( )伐 ( )山越岭

恍然大( ) 循规蹈( ) ( )名而来

四、按要求写词语或 句子 。(12分)

1、填上来源于象棋的 成语 。(3分)

接力比赛开始了，我班运动员像________，勇往直前，与其他五个代表队展开了角逐。在一个个回合中，各队速度相差无几，真是________，就在冲刺的那一刻，我班________，接力棒掉了下来，与冠军失之交臂。

2、填上合适的成语或四字词语。(3分)

从“破冰勇士”天鹅那里，我读懂了什么叫“________ ”，从拒收礼物的公仪休那里，我读懂了什么叫“________ ”;从“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊那里，我读懂了什么叫“ ________ ”。

3、仿照例子，编一则字谜。(2分)

有人不是你我，有马能行千里，有水能养鱼虾，有土能种庄稼。(也)________。(青)

4、用合适的诗句或俗语鼓励同伴在竞争的同时更要学会相互合作。(2分)________，________ 。

5、注意带点的词语，仿写句子。(2分)

例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。

早晨，太阳升起来了，放射出灿烂的光芒。

________________

五、根据课文内容填空。(14分)

1、千万条柔柳________。青的草，绿的芽，________， ________ ，形成了 。看到这样的景色，我会吟诵这样的古诗句： ________， 。(3分)

2、从《小儿垂钓》中“________ ，________”，《池上》中“________， ________”等诗句可以看出 儿童 天真可爱、活泼机灵。我还知道描写儿童的古诗句，如：“________， ________________”。(3分)

3、“诸葛亮分析了________ ，提出了 ________、________的策略。刘备听了 ________，像 ________。”这个 故事 片段出自古典小说《________ 》，我熟悉该小说中的故事还有：《 ________》、《________ 》。(4分)

4、“即使当它枝枯叶落的时候，当它________的时候， ________ 。只要________ ， ________ 。”这篇 文章 采用了以树喻人的写法，表面在赞美________，实际上是赞美 ________。(4分)

六、阅读短文，完成练习。(26分)

(一)沙漠中的绿洲(11分)

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价( )的。可以毫不夸张地说，在这里，( )一棵树的费用抵得上( )一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜 种植 树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

1、用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。(3分)

2、用“ ”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。(2分)

3、为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里?请概括地写出2点。(3分)

(1) ________(2) ________

4、把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法?(3分)

(二)发现是一种快乐(15分)

①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也(隐藏 蕴藏)着花蕾和叶苞。

③我发现，当花蕾要开放、叶子要(舒张 舒展)的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。

④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢?”

⑤我张口结舌，一时回答不上来。

⑥我猜想：是不是浮萍呢?但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。

⑦我如实地告诉他们 我还不知道这花的名字 可是我心里一直在说 如果我连花的名字都不知道 又怎么能算真正的发现呢

⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

⑨多么好听的名字!现在我才能说，________。

1、画去括号中用得不够恰当的词语。(2分)

2、联系上下文，写出词语的意思。(2分)

张口结舌： 。

3、给第7自然段加上合适的标点。(2分)

4、判断，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

(1)“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 ( )

(2)“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。 ( )

5、联系上文，把结尾补充完整。(2分)

6、用“ ”画出作者具体的发现。(3分)

7、你从画线的描写中得到什么启示?(2分)

篇二

一、读拼音写汉字(13分)

gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。(4分)

脸颊(jiā jiá) 踮起脚(diān diǎn) 频频(pín píng)

崇敬(chóng cóng) 晋 国(jìn jìng) 落下毛病(lào luò)兴奋(xīng xìng) 慎重(shèn shèng)

三、按要求填空 (18分)

1、根据句子意思，填上合适的名句。(2分)

①“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

②“ ”孝敬父母，是中华民族的美德。

2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：

， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖尖角， 。 ② ，映日荷花别样红。(3分) 3、试跳成功!紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣! 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。

5、青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。 (3、4、5、共10分)

4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)

1. 举： ①提出; ②推选; ③全; ④举动。

举荐( ) 壮举( ) 举例( ) 举世闻名( )

2. 抵：①相当 ②到; ③抵偿。

一个抵得上两个() 平安抵京( )

四、阅读(35分) ( 一 )(16分)

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地!恶( ě　è)劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，(填 添)上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。

1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。(4分)

2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。(2分)

源源不断 闷闷不乐

3、从文中找出下列词语的 近义词 ，并写下来。(4分)

培育 ( ) 奔流不息( )

适合 ( ) 寸草不生( )

4、这段话是围绕着哪句话写的?请用“───”在文中划出。(3分)

5、请你写一句 广告 语号召人们自觉保护环境。(3分)

( 二 )【19=3+3+2+2+4+1+4分】

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!”

人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1、从文中找出下面词语的近义词：顿时( )出现( )回忆( )

2、从文中找出下面词语的 反义词 ：寒冷( ) 舒展 ( )稳稳当当( )

3、 用“ ”画出文中打比方的句子。

4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。

5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：( )

A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。

C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。

7、画线句子中的“风”表面上指 ;

实际上是指 。

五、 作文 (30分)

每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁?请你举具体的事例来说明选他(她)的理由。名字可用“小张、小红”来代替。

提示：写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如工作表现方面，学习方面，体育方面等)。也可用几件事前后对比写出他(她)的进步。要突出主要 事迹 ，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。

　篇三

一、我会写漂亮的字。(10分)

ɡuī ju ráo shù shěnɡ lüè lǒnɡ zhào yí hàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nínɡ ɡù bǔ jiù jīnɡ zhàn wǎn yán yú chǔn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比比再 组词 。(10分)

微( ) 辩( ) 脱( ) 瞌( ) 塌( )

徽( ) 辨( )拖( ) 磕( ) 蹋( )

恳( ) 遥( ) 尊( ) 锤( ) 暖( )

恳( ) 摇( )遵( ) 捶 ( ) 缓( )

三、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在()里。(4分)

清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( )

具精会神( ) 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 波阑壮阔( )

四、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，。(10分)

( )心( )目 自( )自( ) 笑( )( )开 ( )先( )后

( )强不( ) 不( )思( ) 响( )云( ) 走( )串( )

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、选择恰当的词语进行搭配，用√标出。(6)

完成(号召 任务) 身体(强大 强壮) 满怀(信心 决心)

表演(精美 精彩) 阳光(明媚 明快) 改正(错误 失误)

六、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)

拮据 梦寐以求 赠予 困难 疑惑不解 愁眉苦脸

日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 器重 馈赠

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

七、 选择题。把正确答案的序号写在()里。(4分)

(1)用部首查字法查字，“攀”字应先查( )。

A、“ 木”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然 B、果然 C、自然

(3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是( )的诗句。

A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易

(4) 下面句子中引号的作用是( )。 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

八、按要求写句子。(8分)

(1)改写句子：

①难道你要违背人类的真理吗?

改写成陈述句：_________________________________________________________

②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

改写成“把”字句：_____________________________________________________

改写成“被”字句：_____________________________________________________

③湖面很平静。(改成比喻句)__________________________________________________________

④树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)__________________________________________________________

(2) 造句 ：

不但……而且…… __________________________________________________________

(3)修改病句：

①昨天下午，下了整整一天的雨。

__________________________________________________________

②我们要爱护青蛙。

__________________________________________________________

九、根据课文内容填空。(7分)

(1)“绿遍山原白满川，_______________，___________________。才了桑田又插田。”这首诗是宋朝诗人_________的《 》。

(2)伽利略是 _________世纪 _________(国家)伟大的科学家。他在学校念书的时候同学就称他为 _________。

(3)学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、_________、 _________等，其中给我印象最深的是 ________ 因为________________________________________。

(4)早开的红梅—— _________ ;王羲之写字 ——_________。课外我还收集了很多 歇后语 ，如_______________________________________等。

十、阅读短文，回答问题。(10分)

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||

老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!”

老王不由自主地愣住了。||

在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。

1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)

2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)

急忙——( ) 到达——( )

3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分)

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( )

A、拉 B、牵涉 C、挂念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：________________________(2分)

5、给短文加一个题目，最合适的一项是( )。(填序号)(1分)

A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 _____ _______ 。(1分)

7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”“这样”是指哪样?(2分)

答：_______________________________________________________________。

十一、习作(25分)

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，内容具体，条理清楚，300字左右。题目自拟。

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