当大部分人欢度国庆假期时，有一群人依然坚守岗位，甚至异常忙碌，他们就是高校辅导员。

假期依然忙碌的辅导员

结合当前疫情防控形势，国庆节前，不少高校宣布调整国庆节放假时间，10月3日至7日或10月4日至7日，正常上班上课，原有假期延顺到寒假。

“到底是谁在羡慕中秋、国庆各种法定节假日都不放的我。”某社交媒体上，武汉一位高校辅导员发帖写道，“1号、2号值班，3号到7号正常上班，我太想回家了，想着都能晚上偷偷哭了。最残忍的是我得一边做自己的工作，还得一边给学生做好国庆不放假的安抚和解释。”

搜索高校辅导员近两年疫情期间的工作状态和内容，时常可看到“24小时在线，28天连续奋战”“学生返校，忙晕了辅导员”“高校辅导员化身暖心大白”这类报道。

高校人口密集，生源结构复杂，疫情防护措施稍有不慎，将造成严重后果。这些因素均导致奋战在学生工作第一线的辅导员们更加忙碌了——既要做好疫情防护工作，还要帮助学生坚定抗疫必胜的信心、提醒学生遵守疫情防控相关纪律与规定，同时又要及时排解和疏导学生因疫情封闭管理的不当情绪、督促学生规律作息提醒他们按时参加线上线下的学习等工作。

积极探索开展驻楼辅导员工作

疫情防控常态化背景下，对辅导员工作的时效性和精准性均提出了更高要求。

且根据当下现实情况和需求，不少高校的辅导员都住进了学生宿舍。

例如大连理工大学城市学院今年中，根据辽宁省教育厅的网格化疫情防控管理要求，启动了六级联动管理机制，辅导员作为楼长进驻学生寝室，负责该栋学生宿舍楼内学生的思想政治教育、突发事件应急处理、疫情防护、核酸检测、查寝等学生管理事项。

为了更及时发现解决学生问题，提供“一站式”服务指导，打通学生思政工作“最后一公里”，据2021年在北京大学召开的北京高校驻楼辅导员工作现场会消息，北京各高校正在积极探索开展驻楼辅导员工作。其中，北京大学创建了22个特色主题工作室。本科生居住的楼层多围绕思政引领、本科适应与生涯规划、兴趣拓展与技能培训主题搭建工作室；毕业年级居住的楼层则多围绕求职就业、心理疏导主题搭建工作室。

“入住学生宿舍”写进招聘公告

查阅“高校人才网”今年一些高校发布的辅导员招聘公告我们发现，入住学生宿舍/需住校已被不少学校明确写在岗位条件/聘用要求中。

中国矿业大学：本次计划招聘专职辅导员16名（含1名少数民族辅导员），其中需入住男生公寓的辅导员不少于2/3。

山东大学：辅导员A岗为驻男生楼辅导员岗位，要求报考性别为男性。录用人员入职后须入住男生公寓楼开展相关工作。

深圳大学：辅导员入职后须入住学生宿舍至少三年。

南昌大学：对外招聘的4个专职辅导员岗位要求，均明确写道“需入住男生/女生宿舍”。

井冈山大学：需入住男生宿舍，适宜男性。

武汉学院：能够接受住校，服从学校的安排。

厦门大学嘉庚学院：愿意以学校所在地为主要居住地；愿意服从学工部的安排，入住学生园区，履行相应的职责，接受公休日、节假日值班安排。

……

对于为什么高校招聘辅导员要求入住学生宿舍，有知乎网友依据自身工作经验谈到，辅导员本身就需要全天、随时关注学生的状态，出现问题需及时到达现场处理相关事宜。如果居住在校外，很可能出现急忙赶到学校，但是一切都晚了的情况。尤其是疫情封校期间，如果辅导员没有入住学生宿舍，学生请假都是问题。

该知乎网友还表示，要求新入职辅导员住学生宿舍，可以更大保证其在体力和精神上均能适应岗位工作状况，同时也为师生的互相了解，提供了便利条件。

缓解辅导员压力的应对之策

高校辅导员被誉为大学生的“知心人”“人生导师”“引路人”……，对学生的重要意义已无需多言。

由于新冠肺炎疫情的爆发，在一些疫情防控工作相关报道中，辅导员如今又被描述为：学生思想减压员、应急处置员、核酸组织员、信息采集员、防控宣传员、病患陪护员、心理咨询师、隔离送餐员……这些身份既是对辅导员当前工作内容的概括，也是对他们工作因疫情而有所变化的写实性描述。

长时间的职业压力及紧张情绪，极易导致一些辅导员个体出现一系列心理、生理综合症，甚至职业倦怠。

辅导员的身心状态直接影响着高校的育人成效，如何及时调整他们工作中的不良情绪和工作压力，成为高校关注话题。

上海中医药大学针对疫情期间一线住楼辅导员劳心耗竭的状况，协同心理育人导师、精神卫生中心专家等各方力量，每晚固定时间段提供放松入定类、安神静心类、提神励志类、正念冥想类等音乐视频，让一线辅导员对内容有共鸣感，对分享具有稳定感，对他人有联结感。

为帮助辅导员减压解忧，广东技术师范大学组织开展了“疫路舒心”辅导员减压系列活动，包含“释放压力，乐享生活”“心理减压系列工作坊”和“心情驿站”心理咨询服务等。

沈阳建筑大学邀请该校心理健康中心教师围绕“疫情防控期间高校辅导员的压力调适与自我关怀”开展专题讲座，帮助辅导员以更加积极乐观的心态面对疫情防控工作。

南阳理工学院组织开展一个汇报，展示一项工作亮点；一场座谈，研讨一个工作热点；一项减压活动，发掘一次心理能量点的“三个一”辅导员心理沙龙活动，帮助辅导员纾解情绪，化解心结，减压增能。

长春科技学院针对疫情防控工作一线教师特别是辅导员工作负荷过重、精神压力较大等问题，邀请中央国家机关职工心理健康咨询中心主任、国务院应对新冠病毒肺炎联防联控机制应对疫情防控国家专家团队心理干预专家，指导大家在疫情防控期间如何自助与帮助别人。

……

高校辅导员对大学生的影响是全方位的，减缓辅导员职业压力影响，确保他们能以良好的精神面貌处理学生工作，所有高校均需深思且有所行动。

主要参考文献：

[1] 高校人才网、各高校网站。

[2] 北京高校探索驻楼辅导员制度. 中国青年报，2021-07-23。

[3] 疫情防控下，对辅导员工作的几点思考. 高校辅导员在线，2022-04-15。