2022年国家公务员考试行测真题副省级(2021国考副省级行测真题及答案解析)国家公务员考试真题答案及解析公务员省考国考资源汇总百度云网盘资源下载(含历年真题、答案、解析) 链接: 提取码:2D72 资源内包含公务员国考和省考等学习资源和各大机构培训视频内容涵盖历年习题考试资料和相关学习视频视频、历年真题、资料分析、笔试、面试、综合写作、判断推理、数量关系、言语理解、申论、时政、行政能力测试等。(资源较全) 2023公务员考试行测还考作文吗?2023行政执法卷大概率不会考作文。 2022年国家公务员考试省部级和地市级均考查了文章写作题,行政执法类没有考查大作文,但这并不意味着2023年不考查,考生还是需要将文章写作题掌握。国考申论很可能会贯彻往年命题特点,考生在备考时要多了解国家政策方针,关注社会热点,并要学会理性分析。 行测方副省级共有135题,地市级和行政执法有130题,主要区别在数量关系题的上,副省级比地市级及行政执法岗,数量关系多出5道题。行政执法类题目区别其他岗位的特点是考试内容有高度,在2022年国考行测中出现了法律类题目。 公务员国考的备考技巧。 1、紧抓大纲,有的放矢: 凡事要抓住重点,有的放矢。公务员考试大纲已经明确的提出了考试的基本知识面,并且分门别类的提出了考察的要素,各考察要素也都作了解释并且告知了相关题型。 比如,《行政职业能力测验》就明确要测查言语理解与表达能力,并且很全面的阐述了这一考察要素的含义就是锻炼你的阅读理解、分析判断的能力。 2、练习真题,自我检测: 一定要找来公务员考试真题,按照考试的时间安排认认真真的做一遍,找出自己知识体系的短板,查漏补缺,并且在复习过程中紧握真题这一宝库,一切从真题实战出发,经常自我检测,从而及时发现问题、找出结点、查漏补缺。 备考公务员的行测该如何去复习,如何去提升自己的分数?1.了解行测考情,做历年国考真题试卷 《行政职业能力测验》一直是国家公务员考试的必考科目,经过多年的发展变化,考试内容日趋稳定,已经形成了完整、系统的体系,包括数量关系、判断推理、言语理解与表达、资料分析和常识判断五大部门,题目全部为客观试题,考试时限120分钟,副省以上机关题量135题,地市以下机关题量130道题。所以行测科目考试的特点是时间短、题量大、题目难、考点多。我们在备考的过程中要注意合理把控时间,有效掌握做题节奏,解题时注重技巧。 为了让我们更清楚了解行测在国考中如何考查的,我们首先一定要去做历年国考真题试卷,做试题可以让我们知道国考行测考查的内容,考查的知识点和考查的难度,可以引导我们进行接下来的有效复习。 2.熟悉行测考点,了解每个模块解题思路 行测考点繁多,这就非常考查我们解题速度和技巧,所以解题思路尤为重要。常识和数量难度大,正确率相对较低,我们可以适当放弃,在考试时可以采取蒙猜的方式。言语理解是考试的重点,其中逻辑填空要注重上下文逻辑关系的分析和词语的积累;片段阅读注意分析问法确定题型,主旨观点题要去分析行文脉络把握重点。判断推理解题技巧很强,图形推理要分析图形类型找规律,类比推理注意词语之间关系,定义判断把握选项和定义内容的对应,逻辑判断的知识点很多,重点理解命题间推理和可能性推理加强与削弱的题型解题方法。资料分析需要,掌握一些基本公式,大量练习,提升解题的速度。针对考前提分,公考通也推出了2019国考直播冲刺班,大家有兴趣可以去关注。相应课程或者视频的学习对我们分数的提升会有大的帮助。 3.总结每个模块的解题方法,提升正确率和解题速度 在学习完每个模块的解题思路之后,我们应该去总结一些快速解题的方法。同时为了提升我们解题的正确率和解题速度,大家可以开始题海战术,通过大量的练习去巩固自己学习的知识。 第二阶段(30天)模块突破 在经历了全面复习阶段之后,我们对行测考查的内容已经有很大的了解,知道一些基本的解题方法和思路。但是我们会发现我们对于一些模块的内容还是比较难以把握,正确率比较低。所以接下来我们就要进入到第二个备考阶段,弱项模块突破。 在弱项突破阶段,我们不能再一味地去强调题海战术,这时我们应该静下心来,重新去理解自己学习过的理论知识和曾经做过的题目。看看自己当时为什么做错,自己重新做一次能不能再做对。另外,我们在练习时应该采取精做题目的方式,何为“精做”,就是我们在做题时,不再是关注速度和效率了,更在于细心分析。分析题目时把握三步:分析题干,理解题干信息;分析问法,能够根据问法去确定题型;分析选项,理解每个选项的意思,能够说清楚迷惑选项存在的问题或错误。这样我们才能让我们自己的学习升华到一个新的台阶。 第三阶段(10天)全真模拟 在经过第一、第二阶段的复习之后,我们应该对行测的内容有一个非常全面的把握,接下来就是正式进入到考试的状态,把握自己的解题节奏,让自己在进入考场之前可以胸有成竹。所以这个阶段是是我们考前最后的冲刺阶段——全真模拟。 在全真模拟阶段,我们应该保证自己每天在规定的2个小时内做一套完整的行测试卷,这样的全真模拟才是有效果的。做题时一定要仔细认真,看清问法,不要粗心大意。同时把握做题的节奏,合理分配做题的时间:数量和常识不建议花费过多的时间,因为这两个部分相对较难,正确率也比较低,不是提分的重点;言语、判断和资料三个模块我们应该保证足够的时间去解决,这样才能有效地去提升自己的分数。另外,对于我们做题的顺序,希望大家可以先做自己掌握地比较好的模块,在做难的题目。对于涂答题卡,建议大家在做完一个模块的时候,就去涂相应部门的答题卡。 最后,提醒考生临近笔试一定要放宽心态,轻松上阵,争取能够一次上岸! 2022年国考行测逻辑判断单类解题:论证题目中对比实验类之纵向比较对比实验:指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,这样的实验称为对比实验。 纵向比较:指的是在对比试验中并不是直接对比实验组与对照组的结果,而是对比的各组实验对象在实验前后的变化情况,然后再将两组的变化情况进行对比。 论证题目在公务员考试中无论是国家公务员招聘考试还是各省的公务员招聘考试中,论证的题目都有占有很大的比重,在国家公务员考试中(副省级)曾经考过7道题,相对而言是考察的重点。 1、如何辨别对比试验在论证题目中的考察 在这里我们首先要了解的是论证题,论证的题目中每一道题都有会一个论点,为了证明论点的成立题干中会给出论据(也有些题目没有论据只给出背景),还有一部分题目是根据试验来证明论点成立的,所有在题目中具有实验的题,我们都可以根据对比实验的方式来解题。 2、如何来解题 第一步:确定题目中用对比试验证明论点。 第二步:根据实验是横向对比还是纵向对比进行论证。 3、例题讲解 【例1】某个实验把一批吸烟者作为对象。实验对象分为两组。第一组是实验组,第二组是对照组。实验组的成员被强制戒烟,对照组的成员不戒烟。三个月后,实验组成员的平均体重增加了10% ,而对照组成员的平均体重基本不变。实验结果说明,戒烟会导致吸烟者的体重增加。 以下哪项如果为真,最能加强上述实验结论的说服力?( ) A. 实验组和对照组成员的平均体重基本相同。 B. 实验组与对照组的人数相等。 C. 除戒烟外,对每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本相同。 D. 除戒烟外,对每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本保持不变。 【答案】 D 【解析】第一步,确定题型。 根据提问方式“ 最能加强上述实验结论的说服力”,确定加强论证。 第二步,分析题干。 论点: 戒烟会导致吸烟者的体重增加。 论据:实 验组成员的平均体重增加了10% ,而对照组成员的平均体重基本不变 第三步,分析选项 A项:题干中对比的是两组的平均体重变化量,与实验员的两组平均体重无关,排除; B项:平均体重变化量,与参与实验人数无关排除; C项:实验条件基本相同,但是该题的实验对比的是实验前后体重的变化情况,无法保证实验前所有的实验对象影响体重条件都相同,不能保证单一变量,排除; D项:对比试验的前提就是单一变量,除了想要控制的变量外没有其他变量,别无他因加强。 因此,选择D选项。 【例2】某研究团队让两批测试者分别进入睡眠实验室里睡上一夜,第一批被安排睡得很晚,从而减少总睡眠时间;第二批被安排睡得早,但在睡眠过程中多次被吵醒。第二晚过后,结果就已经显现:第二批测试者的积极情绪受到严重影响。他们的精力水平较低,同情心和友善度等积极情绪指数有所下滑。部分研究者据此认为,被吵醒导致了测试者无法得到足够的慢波睡眠,而慢波睡眠是恢复精力感的关键,但也有研究者对此项研究的可信度提出质疑。 以下哪项如果为真,最能反驳质疑者? A. 第一批测试者积极情绪的指数下滑程度不太明显 B. 第二批测试者中大部分人长期以来情绪不够积极 C. 两批测试者的健康状况和心理素质原本就很接近 D. 两批测试者在参与睡眠实验前精力水平参差不齐 【答案】A 【解析】第一步,确定题型。 根据提问方式中的“反驳”,确定为削弱论证。 第二步,找论点和论据。 论点:“被吵醒导致测试者无法得到足够的慢波睡眠,而慢波睡眠是恢复精力感的关键”,有研究者对上述结论的可信度提出质疑。 论据:无。 第三步,辨析选项。 A项:增加反向论据。该选项通过阐述第一批测试者的积极情绪指数下滑不太明显,再通过与题干中研究结果第二批测试者积极情绪受到严重影响相对比,可以得到被吵醒确实影响测试者的积极情绪这一结论,具有削弱作用。 B项:增加论据。第二批测试者中大部分人长期以来情绪不够积极,说明并不是实验中被吵醒导致的情绪不够积极,而是实验者本身的情绪影响,支持了质疑者的观点,具有加强作用。 C项:无关选项。题干实验结果是通过对比测试者自身实验前后的情绪变化来获得的,并不需要两批测试者的健康状况和心理素质接近,论题不一致,排除。 D项:无关选项。题干实验结果是通过对比测试者自身实验前后的情绪变化来获得的,与两批测试者参与实验前精力水平是否参差不齐无关,论题不一致,排除。 因此,选择A选项。 结合以上两个例题我们不难看出,在对比试验的题目中,我们主要注意的就是如何保证实验前后只有一个变量,所以在我们加强该题目时如果时纵向比较,就需要在实验前后实验对象只有一个变量。 |