高中电脑课程有哪些

Ⅰ 高中计算机课程主要讲述哪些

计算机基础知识(发展史,组成等),办公软件(主要是:WORD,EXCEL),还有简单的网络基础,另外是一些多媒体软件的简介是使用方法,最后一章是简单的VB知识吧!

Ⅱ 高中有电脑课吗

按教育局规定，电脑课是必开的，但学的是一些电脑基础应用，像你说的PS是专业图软件，一般是不在教学计划之中的，如果开了这门课也是简单学一点基础工具的使用。

Ⅲ 一般上高中电脑课学些什么内容

1、计算机基础知识：计算机的发展和应用、计算机中常用的数制、计算机的组成、微型计算机系统。

2、DOS操作系统与指法训练：DOS的基础知识、DOS的启动、文件目录和路径等等。

3、中文版WORD2003：设置文档格式、页面设置、文档的打印、制作表格、图形处理和图文混排、高级编辑技术。

4、中文版EXCEL2003：工作簿的管理、工作表的管理、工作表中单元格的操作、工作表的格式化操作、使用公式和函数、绘制图表、工作表的打印。

5、中文版ACCESS2003：表、查询、窗体、报表、标签等等。

6、网页制作。

(3)高中电脑课程有哪些扩展阅读

中学生电脑课堂教材是一部内容详实，讲解系统、清晰的优质视频教材，它主要为您介绍了信息技术与计算机有关的基础是指，计算机的操作平台，Windows的使用，以及如何用Word 2000进行文字处理和如何上因特网、如何测览WWW、如何收发电子邮等知识。

本套教学节目采用以任务需求带动知识讲解的新式教学方法，通过新型虚拟网络形式使教师与学生密切交流，以轻松有趣、形象生动的方式和富有冲击力的画面将计算机知识由浅入深，系统地介绍给观众。不仅适用于中小学课堂教学、辅助教学、教师培训和学生自学等。尤其有利于解决我国目前在开设信息技术课程中师资严重不足的问题。

Ⅳ 高中计算机课程具体有哪些内容

word文档中对文字字体的选择，颜色的改变，分行，添加下划线等操作。还有excel的表格制作中对数据的处理什么的，总之是一般文员也要用到的程序的考察。

Ⅳ 高中计算机课程教什么

1、计算机基础知识抄：计算机的发展和应用、计算机中常用的数制、计算机的组成、微型计算机系统。

2、DOS操作系统与指法训练：DOS的基础知识、DOS的启动、文件目录和路径等等。

3、中文版WORD2003：设置文档格式、页面设置、文档的打印、制作表格、图形处理和图文混排、高级编辑技术，

4、中文版EXCEL2003：工作簿的管理、工作表的管理、工作表中单元格的操作、工作表的格式化操作、使用公式和函数、绘制图表、工作表的打印，

5、中文版ACCESS2003：表、查询、窗体、报表、标签等等。

6、网页制作。

Ⅵ 当今高中计算机课程是什么

块模一：计算机基础。分绪论；数据的表示、存储与运算；计算机硬件系统版；软件系统；病毒的预防、权检查与消除。

块模二：一：中文windowsXP,1,wondowsXP概述；2，wondowsXP的基本操作，3.wondowsXP的管理工具；4。wondowsXP的应用程序；wondowsXP的附件。

块模三：文字处理系统。

1.办公软件中文office2003/2007简介；2.文档编辑；3.排版与打印；4.制表；5.插入资料；6.其他功能；7.新增功能。另一个是文字处理系统WPS跟上面那个文字处理差不多。

模块四：表处理系统。电子表格。

模块五：计算机教育应用。1.是基础；2。多媒体技术及其应用；3。多媒体软件开发。模块六：计算机网络应用。

Ⅶ 高中有没有电脑课

有的啊我们小学三年级就有了就是单纯的打字~反正记得小学的时候去机房要换鞋子~然后就是用键盘打字~最原始的电脑貌似是586 高2电脑还考试 不过不能高考 不通过不能高考的我们这

Ⅷ 高中有哪些课程

课程

文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

高中学业较重。

高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。

(8)高中电脑课程有哪些扩展阅读

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。

目前我国普通高中的教育体系日益在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

计算机编程好学吗？初中学历可不可以学？在网上能搜到视频教程吗？自学怎么入门？谢谢！

如果你学习编程是为了生活的话：那么你的逻辑思维必须好，如果非常好的话，你的程序生活就能成功一大步。还有就是英语，因为现在程序都要看外国的资料，所以英语好是很有必要的。其次就是要坚持，不要三心二意的今天看一点，隔几天在看一点。或者过上一个月在看。那样的话劝你不要学程序编程。因为编程是一点点的积累的。自己学就要多加一点编程的群和论坛大家讨论，互相学习。那样有激情对学习也有很大的帮助。最好先学习一下谭浩强 《C语言程序设计》，在看《C++ Primer》，因为后面这书很精典的，要有一点基础看比较好。看书时一定要理解和自己动手写代码。那样才是你真的学到了。只要你认真学习，一定会成功的。但是你一定要满足上面的条件。逻辑思维和英语。编程工具：MicrMicrosoft Visual C++ 2005 如果只是兴趣的话当然可以了。

我高中毕业,想学个计算机技术,该学什么好了?

你可以去学习一门很不错的选专业呢，现在都是互联网的时代，学习电脑会很不错，在社会之中还是需要很多电脑行业的人才，电脑对于现在的年轻人是一个了解的行业，所以学习电脑会很容易上手的，而且学习电脑专业是0基础入门学习的呢

报什么专业都是可以的，主要是看你能不能把你所学的专业给学透，并能在工作中得到应用，中国现在缺的是人才而不是人。

计算机类别都比较难的哦。数学基础一般的话，就最好换个其他容易点的专业。

而且现在计算机已经不容易找工作了。

可以！只要你喜欢就努力去学吧！很多人上大学的时候学电脑编程的基础也是跟你一样的，都是从高中毕业的。只不过自学的道路有点困难，不像在学挍那样有人教有人解难题，自学一切都要靠自己摸索，不过现在信息发达，很多东西都可以在网上找到帮助的，所以如果你是真心想学就努力去学吧！

可以呀！只要你对电脑编程感兴趣，好好学习技术，将来照样可以找到好工作的。

可以的，可以自学或者从网络上寻找教程学习，之后参加考试就好

可以呀 读完了高中的人学编程会更轻松一些。

现在的培训学校很多的，但是找个好学校更重要，有专业的教师团队，专业的教学设备最重要的是让你掌握专业的技能，并能熟练的应用这样的学校就是好学校！建议你选择学校的时候先去参观咨询一下，或者试听一下！这样能对学校有个大体的了解！听说北京八维研修学院不错，它是北京市教委正式批准的全日制多层次工程专业型学校，而且打造中国就业教育第一品牌！毕业保证就业呢！

未来社会需要什么就学什么，也可以根据自己的兴趣爱好选择。专业有Java软件开发、web前端、UI设计、游戏开发、电商直播、视频剪辑等相关专业。

现在是互联网时代，可以考虑学IT，就业好，前景好，办公环境好。

男生可以学习软件开发、网站开发、互联网运营与创客、建筑表现大师，动漫游戏高级设计师、等专业发展前景都很好。我觉得现在的同学在选择职业的时候应该顺应时代的变化，学互联网不仅可以找到工作，还可以创业，因为网络创业的成本比较低。具体选择哪一个专业，学生要看自己爱好是什么，最好是根据自己的兴趣来选择，这样才会学的更好

你好,你可以去学习电脑专业啊，学习电脑专业都是0基础入门学习的，可以说是一个新的开始吧。电脑在社会之中还是急需很多电脑人才的，只要你好好学习电脑专业以后的待遇还是很不错的，专业有很多就比如UI设计，室内设计，电子竞技，软件开发等等，可以选择自己感兴趣的专业去学习的呢

随着科技的发展，新能源汽车代替传统能源汽车是大势所趋。如今，新能源汽车在关键技术上还有待突破，尤其电池的综合技术。有朝一日，新能源汽车的普及，是人推动下的历史发展的必然规律。

IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前 IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。现在的你选择 IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书，选择职业技术学校就读也不错，只要你学好 IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位

其实现在社会上很缺乏实践性很强的人才，你可以选择个好的专业学习，像信息工程、动漫设计、建筑装饰设计、平面设计、软件开发

、网络工程等都是很好的专业。

学一门手艺，才能更好的就业，举个例子像是互联网专业,就是比较好就业的。

职业高中计算机专业都教什么

职业高中计算机专业教学内容

来源于中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案

计算机专业必修课程

计算机专业必修课程以3年学制为一个通用课程平台，共10门课程、4项实训实习以及毕业环节实践；4年学制在此基础上增加6门课程、2项实训(均标注*) 。3年学制的专业必修课程合计1464学时，4年学制的专业核心课程合计1964学时。

9. 电工基础(102学时)

本课程为计算机类专业电路课程，主要内容包括欧姆定律、基尔霍夫定律、直流线性电路、电容与电感、交流电路瞬态过程、电场与磁场等，使学生掌握电工基础知识和基本技能，为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。

10. 计算机电路基础(102学时)

本课程为计算机类专业电子线路课程，主要内容包括二极管、三极管和CMOS管基本原理、放大电路、运算放大器、直流电源、基本逻辑概念、门电路及其应用、集成电路及其应用、常用计算机电路等，使学生掌握电子线路基础知识和基本技能，为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。

11. 计算机原理(72学时)

本课程为计算机硬件核心课程，主要内容包括微型计算机硬件系统组成，寻址方式，存储、控制和运行工作原理，总线结构，中断系统，接口工作原理，汇编语言及编程方法等，使学生掌握计算机硬件基础知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。

12. 编程语言基础(72学时)

本课程为计算机编程导论课程，主要内容包括编程语言的特点、结构化程序设计方法、编程技巧和方法以及简单的功能调用等，使学生学会使用高级语言编制应用程序、上机调试及运行程序。

13. 数据库应用基础(72学时)

本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改与统计数据，自动生成数据库，建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等。

14. 计算机组装与维修(54学时)

本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。

15. 计算机网络技术(72学时)

本课程主要内容包括计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。

16. 多媒体技术应用(72学时)

多媒体技术是计算机技术应用的重要领域。本课程主要内容包括多媒体技术的基本知识、数据压缩技术、多媒体硬件与软件、多媒体数据库、多媒体应用开发技术、多媒体开发工具使用等，使学生掌握多媒体技术基础知识和基本技能。

17. 就业与创业(54学时)

本课程是职业教育的特色课程，是培养学生树立正确就业观念、掌握求职技巧、培育创业意识、顺利进入社会的重要课程。主要内容包括国家就业政策及法律法规、社会组织结构、产业与社区、求职技巧、创业意识与能力、创业政策法规、小企业管理技能等。

18. 计算机专业英语(72学时)

本课程是计算机类专业英语课程，结合计算机技术及相关领域，学习和应用科技英语，使学生掌握计算机科技英语的基本知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。

19. 英文打字实训(2周)

本课程是进行英文打字训练的实训课程，使学生熟练掌握英文键盘打字技能。

20. 录入与图文编排实训(2周)

本课程是进行汉字录入与图文编排训练的实训课程，使学生了解汉字编码方法，熟练掌握一种或一种以上中文录入技能，并掌握图文编排技能。

21. 计算机组装与维修实训(2周)

本课程是进行计算机组装与维修的实训课程，使学生掌握计算机组装与维修的基本技能。

22. 上岗实习(6周)

本课程是学生岗前培训实习课程，结合具体工作岗位情况组织和安排教学，使学生掌握上岗基本技能。

23. 毕业实践(12周)

毕业实践是综合性的实践环节，使学生在知识、技能和素质各方面得到比较全面的、综合性的锻炼。

24. 工程制图/CAD (64学时) *

本课程主要内容包括工程制图基本概念、工程制图技术规范、工程制图基本功训练、计算机辅助设计软件(如AutoCAD等) 功能与操作、计算机辅助设计软件的工程实践等，使学生掌握CAD基础知识和基本技能。

25. 软件方法基础(72学时) *

本课程为一门综合性课程，学习涉及软件基础性概念、知识、原理、方法以及工程实现技术等。主要内容包括数据结构的基本概念、逻辑特征和物理表示方法以及相应的运算；软件生命周期、需求分析、设计、测试、维护及管理；操作系统原理、功能及应用等，使学生掌握计算机软件基础知识和基本技能。

26. 可视化编程应用(72学时) *

本课程主要内容包括可视程序设计的基本概念，可视化编程的方法，各种简单的数据结构的表示、操作，建立可视化语言与数据库的联系等，使学生能正确使用可视化语言工具进行简单的软件编程与软件基本维护等。

27. 信息系统应用基础(72学时) *

本课程为综合性课程。主要内容包括信息系统的基础理论、技术解决方案、信息系统的组成、开发、管理和维护实践应用等，使学生掌握信息系统基本知识，建立起计算机技术的整体性概念。

28. 沟通技巧(54学时) *

本课程是进行沟通技巧培训的综合性实践课程。主要内容包括信息获取方法、信息加工处理方法、信息发布方法、双向交流方式与技巧、判断力与评价能力训练等。通过个案分析、角色扮演、社会实践等教学活动，训练学生适应现代社会工作和生活所需的人际交往、事务处理以及社会活动能力。

29. 局域网组成实践(54学时) *

本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机网络系统的组成、性能参数测试及系统维护。主要内容包括局域网硬件设备选型、组网、系统性能参数测试、网络操作系统安装使用以及系统的基本维护等，使学生掌握基本组网技能。

30. 电子实训(2周) *

本课程是进行电子基本技能训练的实训课程，使学生掌握基本的焊接与维修技能。

31. 局域网实训(2周) *

本课程是进行计算机局域网组成与维护的实训课程，使学生掌握计算机网络组成及维护的基本技能。

计算机专业选修课程

专业选修课程共列出11门课程，并针对计算机信息管理和多媒体技术与应用两个专门化分别给出不同的课程组合。3年制学校选修其中的4～5门课程，4年制学校选修其中的7～8门课程。学校还可以针对实际情况，向学生推荐其他选修课程。

32. 常用应用软件(72学时)

本课程主要内容包括各种常用应用软件产品的应用，如Office套件、图形图像处理软件、桌面印刷软件、工具软件等，使学生掌握常用应用软件操作技能。

33. 计算机安全与管理 (48学时)

本课程主要介绍计算机安全知识、计算机病毒的防治方法、计算机网络防火墙技术、电子商务中的安全认证技术等，使学生掌握计算机安全基础知识和基本技能。

34. 商务基础(64学时)

本课程是一门综合性的专业互补性课程。课程主要内容包括商务基础知识，财会、税务初步，成本核算，市场营销、企业管理等，使学生掌握商务基础知识，为今后的学习和工作打下基础。

35. 创造性思维(72学时)

本课程的目的是培养学生科学思维方法和树立创新意识。课程主要内容包括科学思维方法、创造性思维方法、创新方法等，采用个案分析、辩论和研讨等教学方式，启迪思维、培养创新精神。

36. 文学与艺术欣赏(72学时)

本课程的目的是提高学生的文化修养和人文素质。课程主要内容包括古今中外文学、音乐、影视、绘画等作品的欣赏，以丰富学生的精神生活，学习和继承人类文明遗产，陶冶情操，进行素质教育。

37. Internet应用(72学时)

本课程主要内容包括Internet应用技术、网络主页的设计工具及使用方法、网络主页的设计与制作、网站维护等，使学生掌握Internet应用基础知识和基本技能。

38. Web应用开发 (72学时)

本课程主要内容包括Internet网上应用程序设计与开发方法、通用网关程序设计、Web数据库接口程序设计等，使学生掌握Internet开发基本技能。

39. 电子商务(72学时)

电子商务是一门充分体现学科交叉与技术融合，具有广泛发展前景的应用技术。本课程主要内容包括电子商务的基本概念，电子商务的发展现状，电子商务的关键技术等，使学生掌握电子商务基础知识，。

40. 多媒体制作(64学时)

本课程主要内容包括二维与三维图形设计与编辑方法，音频与视频计算机处理方法等，运用多媒体开发工具，制作完整、实用的多媒体作品，使学生掌握多媒体制作基本技能。

41. 动画设计制作(72学时)

本课程主要内容包括二维和三维图形设计和动画制作方法，实现数字动画的音频、视频效果，设计完整、实用的动画作品，使学生掌握动画设计制作基本技能。

42. 计算机外设使用与维护(72学时)

本课程主要学习常用办公设备以及图形、图像设计中所需要的多媒体辅助设备的使用常识与常规维护方法，例如：扫描仪、数字相机、摄像头、光盘刻录机、打印机、绘图仪等设备的使用方法和与计算机的连接方法，复印机、传真机等的使用与维护，使学生掌握若干种计算机外设的使用和维护基本技能。