数学成绩差怎样才能提高小升初(数学成绩差该怎么办)女儿小升初数学成绩差,怎么提高成绩呢?需要多鼓励,更需要使用科学的方法。我们整理了一些方法,供参考。 《数学小升初入学考试名校名试卷复习测试模拟真题假期作业(小学生家长慧整理)》百度网盘免费下载 资源目录: 数学小升初入学考试名校名试卷复习测试模拟真题假期作业(小学生家长慧整理) 小升初人教新课标数学模拟试卷+解析 42套(小学生家长慧整理) 小升初人教新课标数学练习试卷 23套 189页(小学生家长慧整理) 小升初高分夺冠真卷-数学-PDF文档 20套(小学生家长慧整理) 通用版数学六年级下册总复习专题 320页(小学生家长慧整理) 其他资料(小学生家长慧整理) 小升初总复习数学归类讲解及训练(含答案) 100页.doc 小升初数学总复习资料汇总 70页.doc 小升初数学思维训练教程 326页.doc 小升初数学全国难题试题精粹100例及解析 94页.doc 小升初数学二十套经典模拟题及答案 82页.doc 小升初数学典型应用题解析43页.doc 小升初高分夺冠真卷-数学-word版A4排版 87页.doc 人教版小升初数学总复习资料 53页.doc 六年级数学名校小升初模拟试题解析12页.doc 马上就要小升初考试我的数学一直不好,怎么办?马上就要小升初考试我的数学一直不好,怎么办? 数学要多记、多练,记主要是公式,练主要是多做题。为了能得到更好的效果,建议采用分类练习的方式做题,举一反三,这样可能会学得更快一些。另外,学习就得脸皮厚,怕自己问的问题太简单,被别人笑,这是大忌,不要怕,不懂就问,那怕是你不知道1+1=?可以问。 多看、多记、多问、多练,这些都做好了,学习成绩没理由不好。 马上就要小升初考试了,有谁能给我一些小学阶段数学的全方面总结 小学数学公式一览表 一.基本问题 1、 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3、 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4、 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5、 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6、 加数+加数=和 和—1个加数=另1个加数 7、 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8、 因数×因数=积 积÷1个因数=另1个因数 9、 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 二。小学数学图形计算公式 1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 、长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 、长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 、三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 、平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 、梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 、圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9、 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数=平均数 三。和差问题的公式 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 四。和倍问题 和÷(倍数+1)=小数 小数×倍数=大数 (或者 和-小数=大数) 五。差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数) 六。植树问题 1 、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2 、封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 七。盈亏问题 (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 八。相遇问题 相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 九。追及问题 追及距离=速度差×追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间 十。流水问题 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 十一。浓度问题 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度 溶液的重量×浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量 十二。利润与折扣问题 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×(1-20%) 利润1*数量1+利润2*数量2=总利润 十三。长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 十四。面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 十五。体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 十六。重量单位换算 1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 十七。等差数列 数列的和=(首项+末项)×项数÷2 末项=首项+(项数-1)×公差 项数=(末项-首项)÷公差+1 我的孩子马上就要小升初考试了,但是却一直很焦虑,我们怎么做才能消除他的焦虑情绪呢 考试焦虑的调节。 一是要有充分的复习准备:80%的人考试焦虑是由复习准备不充分引起的,因此牢固掌握知识是克服考试焦虑的根本途径。要教导学生正确评价自我,确立恰当的学业期望,培养自信心。 二是要正确对待考试结果,不以一次成败论英雄;过于担心、焦虑不仅于事无补,而且还会影响水平的正常发挥。 三是学会放松。放松有许多方法,我们介绍几种放松的方法: (1)以舒服的姿势坐好,保持身体两边的平衡;(2)用鼻子深深地、慢慢地吸气,再用嘴巴慢慢地吐出来;(3)想象身体各部位的放松,放松的顺序:脚、双腿、背部、颈、手心二是想象放松,可以放轻音乐,自己想象在轻柔的海滩上,暖暖的阳光照在身上,赤脚走在海滩上,海风轻轻吹拂,听海浪拍打海岸,将头脑倒空,达到放松的目的。 我的数学一直不好,马上要上初三了,怎么办? 个人认为数学重要的就是做题,看例题。其实数学就是离不开例题那些东西,都是换汤不换药的。兴趣是关键,只要对它感兴趣就OK了。当然我觉得什么事儿不能强求,如果是你真的很努力了但就是没效果,就不要勉强(一定是在很努力之后了啊!),只要别到将来后悔就行。 希望帮到你! 今天小升初考试我语文一直没复习怎么办 如果是担心分班考试考不好,那没有必要。义务教育阶段公办学校是不好分好差班的,学校考试后分班也是为了各班平衡一点,如果不考试随便分可能导致不平衡。 我的儿子12岁,马上就要小升初考试了。可他在学校什么也不干。真不知道该怎么办? 初中还是要念的吧,让他去散散心,做点他喜欢的事情,看看小说看看动漫,就会找到崇拜的人,慢慢的总能找到目标和信心的。 不要管的太多,也不要骂的太多。 有时候小孩子已经暗下决心努力了,但又不能马上取得进步,这时候遇到什么事情又被劈头盖脸骂一顿的话旧再也没有心情努力了,一定要仔细观察,尊重孩子,多一点安慰和开导,但也不能啰啰嗦嗦讲大道理。 如果改过自新真要好好学,在这之前一定要跟老师沟通好,说一些“我们儿子已经决定努力了”之类的。老师如果执意把他当差生,那就完了,每天除了批评还是批评,自信心都没了。一定要开导好,多给一些鼓励,多耐心辅导。 虽然本人年纪比较小,所以也是站在小孩子的角度,但至少是这样认为的。 烦躁啊,孩子就要小升初考试了,但成绩不好怎么办? 不要把孩子和自己逼得那么紧嘛,还小,稍微大一点就懂事了,就知道爱学习了。 我觉得学习是一种自然地事,得培养他的兴趣,让他自知自觉的去学 学习时间快乐的事,不应该成为负担的 我不明白奥数怎么做,马上就要小升初了,帮帮我! 每一个类型的奥数题都会有不同的解法,既然快小升初了,建议你去专门培训一下奥数,预祝成功! 明天就要小升初考试,需要电脑扫描改,可是字写得不好怎么办 写的不好没关系,重要的是写清楚,能让阅卷人看清就行 尽量少做勾画 奥数重要吗孩子五年级,马上就要小升初了 奥数还是比较重要的,升学考试的时候可能有一部分题的,对孩子开拓思维也有好处 小升初数学成绩很差,改怎么补数学成绩很差的话,主要是对公式和概念的理解不够深入。要是条件允许的话,可以请科任老师做一对一辅导,加深对概念的理解。其次平时也要做好典型题的练习。 |