“进去记得先把桌签拿出来。”还没来得及说第二句话，7岁的优优已经背着小书包走进学校。妈妈才想起拿出手机，拍下了一张孩子入校的背影。

8月29日开始，本市约有20.5万小学一年级新生入校，开启为期三天的入学教育。学规矩、养习惯是不少“小豆包”进入校园的第一课。许多家长发现，孩子们重返校园并未出现想象中的不适。孩子们开开心心、迫不及待地进入校园，甚至连头都不回，根本不给家长拍照留念的机会。

万泉小学曙光校区，放学时老师把孩子们送出校门。

▍教育

学规矩养成习惯 细节融到各环节

“你好，欢迎来到一年级，来，跟老师打个招呼。你看，打招呼时老师在看着你，你是不是也得看着老师呀？”今年，上地实验学校新增小学部，首次招收一年级新生，对孩子们的入学教育从一进教室就开始了。学生入校完毕，一间教室里传出“祝你生日快乐”的歌声，原来，8月29日当天刚好是班上一位小朋友的生日，同学们以童稚歌声献上祝福，老师适时引导，“同学们跟你说了‘生日快乐’，你该怎么说呢？”“谢谢大家。”“真棒！声音可以再响亮些。”“谢谢大家！”怯怯的声音里明显多了几分自信。

学规矩、养习惯是不少“小豆包”进入校园的第一课。“腰板儿挺直，小下巴可以稍微抬一点儿。真棒！”一年级三班的仲老师给学生示范着认真聆听的标准姿势。有规矩却并不死板教条。负责人赵晓旭说，让孩子们坐直腰板儿只是为了教孩子们在师长讲话的时候要保持尊重、认真倾听，并不会要求孩子们一整堂课一直板着身体，上课时会允许孩子们放松一下，甚至可以动起来、活跃起来。

“进入一年级，你们就是小学生了。我们的班级是让你们觉得心里热热的、暖暖的、很舒服的地方，而不会感到焦虑，感到……”“紧张！”老师话音未落，一个小男孩抢答填空。“你太棒了，你帮老师想出了‘紧张’这个词，你肯定是读了很多书，我们为他鼓鼓掌，以后也像他一样多读书好不好？”在跟孩子们的互动中，老师抓住孩子的每一个闪光点，不吝赞美。

在史家小学通州分校，老师们更是将欣赏教育直接落在了实处。开学前，老师们就让家长为孩子们准备了一张“优点卡”，造型创意可自由发挥。于是，写满孩子们优点的向日葵、爱心、蝴蝶、汽车迅速打造了班级内的第一道风景线，“细心善良”“喜欢运动”“爱劳动”都成了孩子们骄傲展示的名片。学校德育负责人赵红波介绍，欣赏教育是学校的特色之一，在开学第一课上，通过向小伙伴们介绍自己的优点，让孩子们迅速认识彼此、了解彼此，之后老师们会引导学生学会发现别人的优点，学习别人的优点，继而让自己也能成为榜样。

对外经济贸易大学附属小学还特别开发了“午餐课程”，将用餐礼仪、垃圾分类等知识融入其中。学校相关负责人介绍，为了帮助学生养成“节约粮食”的习惯，学校会在用餐时跟每一位学生确认自己的饭量，确保“吃饱不剩”。通过几天的观察，将每个班级的剩饭情况及时汇总并反馈给后勤主管，动态调整餐量，减少食物浪费。“整个过程，也是在引导孩子们学习如何践行光盘、如何减少食物浪费。”

▍反应

兴奋难眠盼开学 头也不回进课堂

“孩子跟着老师高高兴兴地进教室了，头都不回。”妞妞妈妈在朋友圈里晒了一张孩子入学的背影，半是欣慰半是失落地感慨。

周末两天，很多人的朋友圈都被一年级“小豆包”开学的各种信息刷屏了。不少家长说：“孩子们都迫不及待进学校，根本不给家长拍照纪念的机会。”

这两天小雅处于高度兴奋状态，“我也要上学了，以后我也能在家里吃姥姥做的早餐了。”这是小雅对上小学的第一反应。

小雅上幼儿园时，每天早晨出门前都会看到哥哥在家里吃早餐，通常都是姥姥提前做好的馄饨、饺子、咖喱饭。小雅也很想在家里吃饭，但是爸爸妈妈严格规定必须去幼儿园吃早餐，所以常眼泪汪汪地出门。姥姥很心疼，但又不好插手，只好安慰小雅，“以后上学了，你想吃什么头一天就告诉姥姥，姥姥天天给你做好吃的。”

开学当天清晨四点，姥姥突然感觉身边有人，睁眼一看，小雅披散着头发站在床边，兴奋地说，“姥姥，是不是可以去上学了？”姥姥好说歹说才把她又哄回床上，五点多的时候，孩子终于又睡了，刚过六点，小雅又醒了，指着窗帘边的缝隙说：“天亮了，我要去上学了！”

晶晶则是上学的头一天晚上怎么都睡不着。当天学校发下来了校服，晶晶来回试穿，直到上床前才脱下来，还跟妈妈商量，妈妈可以不陪睡，但是必须把这些衣服都放在枕头边。晚上九点半，晶晶上床后时不时地就去摸摸自己的校服，嘴里不停地给自己讲故事，直到十一点多才渐渐入睡。而之前一直催着孩子睡觉的晶晶妈妈反而睡不着了，“老师提前叮嘱，第一个月要注意孩子的心理变化，我们都挺紧张，结果孩子这么兴奋，有一拳打到棉花上的感觉。”

鑫鑫不仅每天放学后都很开心，也给家长讲述了在学校里学到的内容，还能转述其他小朋友自我介绍的内容。回家后对着妈妈准备的美食，还主动给妈妈点赞，饭后又第一次主动帮助父母收拾饭桌，“老师说，要给父母爱的回馈，爱的奖励。”

鑫鑫爸爸惊诧的同时，也感慨道：“孩子真是长大了，上学了就是不一样。”

▍建议

家长无需太紧张 应多问具体问题

雯雯妈妈把孩子送到学校后，一路小跑回到家，拿起了准备好的望远镜趴到了北侧阳台上。她们家就挨着学校，从阳台上能看到学校的操场。看到有孩子和老师在操场上练队列，虽然不是自家孩子所在班级，雯雯妈妈也看得津津有味，还赶紧拍照发到了家长群里，立马引来了几十名家长围观。

“好像也不是我们班”“孩子都站得七歪八扭”“挺晒的，不知道孩子喝水了没有”“以后多直播几次”……家长们在群里七嘴八舌地讨论了快一个小时，又招呼着快出门去接孩子，“心情紧张，大家一起聊聊天，感觉好多了。”

鑫鑫爸爸一早上都在念叨“笔带好了吗”“给老师的回执带了吗”“跟小朋友好好相处”……把孩子交到老师手上后，他还踮着脚一直看孩子进了教学楼，才一路三回头地走了。到了深夜，鑫鑫爸爸仍然睡不着，半夜起来查看孩子东西有没有带齐。在他看来，开学伊始，自己比孩子还要紧张。

刚开学，家长们也难免不适。对此，不少学校在家长的“入学培训”中给出了不少小贴士，比如回家后跟孩子的互动要尽量具体，“今天在学校认识了哪些小伙伴？”“有哪些人帮助了你？”通过具体的问题得到具体的反馈，家长自己也能安心不少。

此外，需要特别注意的是，如果孩子已经提前掌握了拼音、数学等相关知识，家长们更是要多问一问，“今天老师讲的跟你原来学的有没有什么不一样”，让孩子担任小老师回家给自己讲讲课，以免学生在开学初期觉得“什么都会了”，错过培养学习习惯的最佳时间。（记者 周明杰 牛伟坤 程功摄）