清华大学和北京大学在浙江省录取的总人数，在全国内地31个省、市、自治区中，排名第三位，这是人所共知的事实。不过，每一年清华大学、北京大学在浙江省录取的具体人数，网友们自然不清楚。 以下我们以清华大学为例，分析清华大学在浙江省录取的总人数情况，希望能够引起网友们的兴趣。也希望网友们能够以冷静的心态，看待这一现象。 一、清华大学2007年至2022年在浙江省录取人数大数据分析 数据显示，2007年至2011年的5年间，清华大学共在浙江省录取741人，平均每年录取148.2人。 2012—2015年的4年间，清华大学在浙江省共录取607人，平均每年录取人数是151.75人。比2027年至2011年间，平均每年录取人数增加了3.55人，增长率是2.40%。 2016—2022年的7年间，清华大学在浙江省共录取1113人，平均每年录取159人。比2012—2015年间，平均每年录取人数增加了7.25人，增长率是4.78%。 这样算下来，2007—2022年的16年间，清华大学在浙江省共录取了2461人。平均每年的录取人数达到了153.81人。除了北京市、河南省，浙江省每年录取到清华大学的总人数位列全国第三位。 二、清华大学、北京大学在浙江省录取的人数较多的奥秘有哪些 清华大学、北京大学在北京市录取的总人数全国排名第一，一点也不奇怪，毕竟清华大学、北京大学建在首都北京。而且，首都物华天宝、人杰地灵、人才聚集、群英荟萃。 清华大学、北京大学在河南省录取的总人数排名全国第二位，也使人波澜不惊。毕竟河南省每一年高考总人数在全国排名第一位。河南省每年录取到清华大学、北京大学的总人数，都突破了400人。 浙江省无论是全省总人口、考生人数，都只是河南省的“零头”，为什么录取到清华大学、北京大学的人数众多呢？其实，原因也非常简单。 第一，浙江省优秀高中学子众多。 众所周知，浙江省近年来在全国数学、物理学、化学、生物学、信息学五大学科奥林匹克竞赛中，都有众多学子进入国家集训队。 仅在2021年，浙江省学子就在全国五大学科奥林匹克竞赛决赛中，夺得了95枚金牌，53人进入国家集训队，在全国内地31个省、市、自治区中，遥遥领先。 此外，在国际数学、物理学、化学、生物学、信息学五大学科奥林匹克竞赛中，浙江省学子也争金夺银，总获奖人数名列前茅。如2020年国际五大学科奥林匹克竞赛，浙江省学子独得8枚金牌，占全部21枚奖牌数的38.10%，占全国的1/3还要多。 第二，清华大学、北京大学给予浙江省的招生名额也相对较多。 以“强基计划”招生人数为例，2020年清华大学在北京市投放招生计划90个，北京大学在北京市投放招生计划87个，共177个。在浙江省，清华大学共投放70个，北京大学共投放招生计划64个，共134个。在全国排名第二位。 2021年和2022年，清华大学“强基计划”在浙江省共投放招生计划增加到72人，北京大学“强基计划”在浙江省共投放招生计划增加到66人，总人数达到了138人，也在全国排名第二位。仅次于北京市。 第三，清华大学、北京大学在浙江省高考统一招生录取人数，也不在少数。 据统计，2022年清华大学共在浙江省通过高考统一招生的方式，共录取29人。北京大学和北京大学医学部共录取45人（其中，北京大学共录取31人，北京大学医学部共录取14人）。 清华大学、北京大学在浙江省高考统一招生的总人数，在全国内地31个省、市、自治区中，也是名列前茅的。 第四，清华大学、北京大学"特殊类型”招生人数，浙江省学子表现出色。 清华大学每年招收“丘成桐数学英才班”30人，北京大学每年招收“数学英才班”30人，浙江省学子都占有较大的比重。 清华大学“丘成桐数学科学领军人才培养计划”每年在全国招收100人；北京大学"物理学科卓越人才培养计划"每年在全国招收100人，大多数名额为浙江省学子所专享。 在以上特殊类型招生过程中，浙江省学子表现都很出色，提前进入清华大学和北京大学录取的候选区，成为两所高校的“抢手人才”。 主要原因不言而喻，因为浙江省被称为“数学家摇篮”，涌现出了苏步青、谷超豪、陈建功、陈省身等大批数学大家。而且人才源源不断地涌现，具有数学天赋的传承者众多。 第五，浙江省绝大多数高中学校，重视特殊人才的培养工作，有一大批优秀学子，脱颖而出。 论及浙江省普通高中培养特殊人才的方式和力度，全国各省、市、自治区都点赞有加，称赞有加。浙江省普通高中很重视特殊人才培养的资金投入，也很重视师资力量的培养和引进。 也正是因为重视培养、不惜投入，所以浙江省普通高中特殊优秀人才如钱塘江水，一浪高过一浪，大步走在全国的前列，很多省份只有羡慕而望尘莫及。 浙江省普通高中数学、物理学、化学、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛教练员队伍，是全国内地31个省、市、自治区中最强大的。浙江省五大学科奥林匹克竞赛教练员队伍排名全国第二，没有一个省、市、自治区敢说第一的。 综上所述，我们可以清晰地看到，浙江省录取到清华大学的学子在全国名列前茅，其主要原因是内因和外因，主观原因和客观原因，学生原因和师资原因，学校原因和政府原因等综合作用的结果。 希望想向浙江省学习的省、市、自治区，也能够在以上主要因素上，下大力气，拿出诚心和毅力来，为培养更多、更好的拔尖人才，做出自己的努力。 |
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