近日，在“这十年·青年讲”全国高校宣讲联赛总决赛中，浙江大学公共管理学院行政管理专业2021级硕士生、浙江大学研究生理论宣讲团讲师耿昊脱颖而出，荣获一等奖。

“这十年·青年讲”全国高校宣讲联赛由教育部思想政治工作司指导，共133所高校参赛，4428名选手报名，各高校初赛、复赛总观看量超过64万人次。经过严格的评审流程，最终评选出一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

在宣讲联赛中，耿昊聚焦生态文明主题，以“两山理念”为理论支撑，结合自身与浙江大学社会创业项目绿色浙江的环保志愿服务经历，讲述了生态环保路上一脉相承的三位浙大人的故事，刻画了环保社会组织推动环境“多元共治”模式的力量与担当。

耿昊宣讲现场照片

报名参赛之初，平日热衷于环保公益的耿昊很快就决定以“生态文明”为宣讲主题，他希望借助青年宣讲的形式，向大家展示这十年来生态文明建设领域发生的巨大变化。确定了主题，如何让宣讲微课变得丰富有趣，便成了耿昊要着力解决的问题。理论宣讲最忌内容晦涩枯燥、故事老套乏味，为此，耿昊联想到了自己在绿色浙江的环保志愿服务见闻。他决心将身边的平凡人物“搬”上宣讲舞台，譬如宣讲故事的主人公之一，就是浙江大学前宿舍楼楼长、身患疾病后仍牵挂环保事业的汪耀祥。“借助老汪的故事，我希望能告诉听众，生态文明建设不是远在天边的话题，而是与你我与民生福祉都息息相关的话题，是我们大家只要愿意都能参与其中的点滴行动。”

在全国高校宣讲联赛的参赛过程中，耿昊更加感受到——能将“书面语”译成“知心话”、能把“伟人事”讲得“接地气”，是青年学生群体开展理论宣讲的特色与优势。而如何放大这种特色优势，是耿昊一直在思考的问题。

经过长期观察与宣讲试验，耿昊发现传统的书面阅读、事迹汇报等理论传播方式已经很难打动互联网时代下的青年。要想让听众的头“抬起来”，以宣讲党的精神谱系为例，就必须让精神内涵从“书面化”变得“立体化”，让宣讲形式从“汇报式”转变为“互动式”。为此，耿昊结合本科担任浙大学生红船精神研究会会长的经验，设计了红船精神主题微课。这节微课抓住了“端正入党动机”的小切口，注重以身边事例的形式立体刻画红船精神在不同时代背景下的内涵体现，以互动问题的形式增强趣味性，在走进学生党团支部、低年级本科班级与科研课题组开展零距离宣讲中获得了一致好评，并入选浙江大学“百人百课”朋辈宣讲精品党课。

面对融媒体时代传播媒介和受众偏爱的飞速变化，耿昊也积极参与到学校“互联网+青年宣讲”工作格局的打造中来。前段时间，耿昊参加了国家广电总局重点节目、大型电视理论节目《思想耀江山·绿色篇》的录制。耿昊走进海拔4500多米的青海省果洛藏族自治州玛多县，以青年寻访员的轻松形象帮助解读中国人如何守护“中华水塔”。耿昊认为，“我们会因为在高原上看到野驴而大叫，会因为看到熊类受伤而难过，这样通俗化、大众化、电视化的直接表达是大家喜闻乐见的，自然也是最有力的宣讲。”

“理论学习永远在路上”，这是耿昊宣讲中深刻的体会。在去年喜迎建党100周年之际，耿昊报名参加了“世纪航程：中国共产党党史知识学习达人挑战赛”。这是一档由“学习强国”平台为支持单位，浙江省党史和文献研究室、浙江广电集团主办，浙江卫视和“学习强国”浙江学习平台联合承办的党史学习大赛，“以赛促学”正是耿昊和其他几位小伙伴结伴参赛的初衷。

比赛前，耿昊和几位小伙伴一起成立了名叫“上头学习群”的学习小组，希望能够“越学越上头”；比赛中，他们也不忘相互监督、共同进步。“一开始是很紧张的，特别关注题目有没有答对、得分如何，是基于结果导向的”，但随着比赛的进行，小伙伴们发现‘考前突击’意义并不大，在生活点滴中学习积累才是正道。明白这点后耿昊和参赛伙伴都转变心态，开始真正享受起党史比赛的过程，现在看来反而因此收获颇丰。”

功夫不负有心人，耿昊最终取得了“全国10强”的好成绩。通过这次“航程”，他们真正体会到，理论学习达人就是活跃在我们身边无比平凡又各自闪光的亲切可感的普通人，理论学习同样也可以有各种各样有趣的形式。而青年宣讲员要做的，就是在学懂弄通做实上下功夫，在学透理论中不断筑牢宣讲根基。

“实践是理论宣讲的源头活水”，正是得益于参加了学校“黄土地计划”暑期实践，赴湖州市南浔区委组织部实践锻炼过程中的亲身经历感受，为耿昊宣讲政府数字化改革、基层治理创新等主题党课提供了一手素材；赴安吉县实践锻炼期间对“两山理念”与当地生态文明建设的观察思考，也成为他本次联赛参赛作品的理论支撑。耿昊还是浙江大学彩虹人生思政宣讲团的一员，“这些实践经历都为宣讲选题与故事展开提供了支撑”。

今年7月，耿昊还作为浙大学生代表在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”启动仪式上做主题分享，以宣讲的形式讲述了浙大人的红旅创业故事，展示了浙大人的红色情怀、创新力量、绿色梦想。教育部党组书记、部长怀进鹏在讲话中特别点赞了同学们的宣讲展示：“听了六位同学的红旅故事讲述，让我特别感动，我们充分感受到了新时代青年朝气蓬勃的风貌与创新创业的担当！”故事宣讲的背后，亦是浙大师生坚持22年推动绿色浙江社会创业的实践担当。

“作为大学生宣讲员，专业背景是我们开展宣讲的一抹底色”，将宣讲工作与自身专业实践相结合也是涵养“源头活水”的重要方式。以耿昊所在的公共管理学科为例，“我们要把浙江大学在公共管理领域的创新研究成果融入到社会治理话题的宣讲素材中，在提升宣讲专业性的同时向宣讲听众展示浙大智慧与浙大担当！”

“未来，我们还会将党的二十大精神内涵与不同学科专业、不同群体的宣讲话题相结合，用青年的口吻将党的二十大精神讲新、讲活，争取在二十大精神和青年思潮之间架起一座交汇互通的桥梁。” 宣之以理，讲之以情，耿昊和其他浙大青年宣讲力量一起，正在路上。

文字记者：朱俊俊 | 浙江大学融媒体中心学生记者团 叶静

图片由受访者提供

今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 孙正清

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