普通高中英语口语考试流程

高考英语口试流程：

1.需要在门口排队进入校园（需要出示身份证和准考证）

2.根据志愿者的提示，去指定地点考试排队。

3.志愿者会检查健康码并提示把手机关机，然后相关人员会发信封（把手机关机放进信封）

4.进去大厅，用订书钉把信封封好。相关人员需要本人出示身份证，进行身份验证。

5.排队时，相关人员会叮嘱不要把信封拆开，否则就视为作弊。

6.去待考室，工作人员会发试题内容。

7.然后会有指导人员带去考场外面，陆续进入考场。一站式出国留学攻略

高考英语口语考试怎么考

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。x0dx0a2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。x0dx0ax0dx0a3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。x0dx0ax0dx0a4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。x0dx0ax0dx0a5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。x0dx0ax0dx0a6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。x0dx0ax0dx0a7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。x0dx0ax0dx0a高考口试小秘诀x0dx0ax0dx0a●考前工作做足 背一些口语表达句型。x0dx0ax0dx0a●条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。x0dx0ax0dx0a●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。x0dx0ax0dx0a●忌讳重复使用一个词x0dx0ax0dx0a●勇敢地承认不会x0dx0ax0dx0a●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。x0dx0ax0dx0a磁带训练熟悉语境x0dx0ax0dx0a可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。x0dx0ax0dx0aTips：x0dx0ax0dx0a听试题要注意句式x0dx0ax0dx0a在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。x0dx0ax0dx0a录音比较改善发音x0dx0ax0dx0a判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。x0dx0ax0dx0aTips：x0dx0ax0dx0a按课本音标发音x0dx0ax0dx0a考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。x0dx0ax0dx0a实战模拟减少紧张x0dx0ax0dx0a在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。x0dx0ax0dx0aTips：x0dx0ax0dx0a每天坚持练习10至15分钟x0dx0ax0dx0a每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。x0dx0ax0dx0a附：在1分钟内如何说好话题x0dx0ax0dx0a1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。x0dx0ax0dx0a2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。x0dx0ax0dx0a3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型x0dx0ax0dx0a开头用语：x0dx0ax0dx0ain my opinion,I think,I believe,in my point of x0dx0aview;x0dx0ax0dx0a过渡词的使用：(以事件发生为顺序)x0dx0ax0dx0ato begin with,first of all;x0dx0ax0dx0a表示例证：x0dx0ax0dx0afor example,for instance, such as,like;x0dx0ax0dx0a表示递增：x0dx0ax0dx0awhat’s more,moreover,to add up;x0dx0ax0dx0a结束语：x0dx0ax0dx0ain conclusion,in short,to sum x0dx0aup,therefore,so。x0dx0ax0dx0a4、话题的第一句应该是主题句(topic x0dx0asentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。

高考英语口语考试怎么缴费

通过网银缴纳考试费。高考英语口语考试，考生网上报名时须通过网银缴纳考试费35元，缴费成功方可办理后续环节手续。高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。

高考英语口语怎么报名

凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。

目前考题有两种模式，即“人人对话知”模式和“人机对话道”模式。“人人都说”模式是一种传统的考试模式，考官与考生面对面地进行交流，以确定考生的英语口语能力。

考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力和反应速度来评定考生的分数。考官最后总结了四分的总成绩。包括北京、安徽、河北、山东和辽宁在内的大部分地区都采用了“人人都说”的英语口语考试模式。

扩展资料：

英语考试的注意事项：

1、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔（蓝、黑色）、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

2、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。

3、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县（指考生高考报名单位所在区县），口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。

4、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。

5、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。

6、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。

参考资料：百度百科-全国英语等级考试

陕西英语高考口试如何报名？

凭高考《准考证》、《外语口5261试通知单》到指定考点报到处交费报到。

目前考题有1653两种模式，即“人人对话知”模式和“人机对话道”模式。“人人都说”模式是一种传统的考试模式，考官与考生面对面地进行交流，以确定考生的英语口语能力。

考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力和反应速度来评定考生的分数。考官最后总结了四分的总成绩。包括北京、安徽、河北、山东和辽宁在内的大部分地区都采用了“人人都说”的英语口语考试模式。

扩展资料：

根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。

但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。

参考资料来源：百度百科-全国英语等级考试

苏州复读生如何参加英语口语考试

复读生报名高考外语口语听力考试是在报名点报考，在高考报名登记表中有一个选项是外语口语听力考试，勾选这项就是报名外语口语听力考试，在每年的三月份进行考试，也是在报名考点考试。

复读生其实跟应届毕业生一样的程序，报名参加高考听力的，这个是没有问题的，只要你有学籍就跟应届生一样的去教育局报名参加高考听力。

全国英语口语能力等级考试，依据《中国英语能力等级量表》和《英语口语能力等级考试计算机测评规范》设计的在线英语口语能力等级的社会化考试,做到了全国统一的在线考试平台、全国统一测试题型和内容、全国统一的测评标准,推动了全国广大学生的英语口语能力的提升,有效推进信息技术和教育的深度融合。