2022年枣庄薛城区社工的试卷有多选题吗

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2022年山东枣庄薛城区事业单位招考聘用工作人员（综合类）71人【共500题附答案解析】模拟检测试卷.

2022年社工考试时间

2022社会工作者职业资格（初级、中级、高级）考试时间定于6月18日、19日。

助理社会工作师考试科目为“社会工作综合能力（初级）”（客观题）和“社会工作实务（初级）”（客观题）2个科目，应试人员须在1个考试年度内通过全部应试科目，方可取得职业水平证书。

社会工作师考试科目为“社会工作综合能力（中级）”（客观题）、“社会工作法规与政策”（客观题）和“社会工作实务（中级）”（主观题）3个科目，应试人员须在连续2个考试年度内通过全部应试科目，方可取得职业水平证书。

高级社会工作师考试科目为“社会工作实务（高级）”（主观题）1个科目，应试人员通过该应试科目可取得高级社会工作师考试成绩合格证明。

报名条件

一、助理社会工作师、社会工作师

凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合助理社会工作师或社会工作师报名条件的人员，可申请参加相应级别的考试。

（一）助理社会工作师考试报名条件：

1、取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年；

2、取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年；

3、社会工作专业本科应届毕业生（包括已经取得社会工作专业本科及以上学历、学位的人员）；

4、取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年；

5、取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年。

（二）社会工作师考试报名条件：

1、取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年；

2、取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满4年；

3、取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年；

4、取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年；

5、取得社会工作专业博士学位；

6、取得其他专业大专及以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加2年。

二、高级社会工作师

报名参加高级社会工作师考试的人员，需同时具备以下条件：

（一）拥护中国共产党领导，遵守国家宪法、法律、法规，热爱社会工作事业，具有良好的职业道德；

（二）具有本科及以上学历（或学士及以上学位）；

（三）在通过全国社会工作者职业水平考试取得社会工作师（中级）资格后，从事社会工作满5年，截止日期为考试报名年度的当年年底。

社工证报考条件2022考试时间

2022年社会工作师考试时间为10月15日、16日，考试采用网上报名的方式进行，报名入口为中国人事考试网。

社工证的报考条件：取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满 6 年，取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满 4 年。

社工证的考试内容：中级社会工作师考《社会工作综合能力（中级）》、《社会工作实务（中级）》和《社会工作法规与政策》3个科目。

《社会工作综合能力（中级）》应用题型最为常见，题目会给出一个案例情境，要求考生根据案例，实际运用某个知识点的内容作出选择。

《社会工作实务（中级）》考查社会工作从业者运用有关社会工作知识来识别服务对象的需求，评估服务对象的问题，并提出解决问题方法的能力。《社会工作法规与政策》考生要想通过这门考试首先要花时间去记忆相关的知识点，其次也需要掌握一些答题的技。

2022天津社区工作者笔试考什么？

社区工作者考试是指经过一定选拔程序被社区党组织、社区居委会和社区服务站录用的，专职从事社区管理和服务、并与街道(乡镇)签订服务协议的工作人员。社区工作者面对的是整个社区的居民，要求通过专业的技巧和方法对社区事务和人际关系进行有效有序的协调，使社区保持健康的状态和良性发展。

社区工作者考试主要涉及以下几个方面：《社区工作专业知识和实务》、《公共基础知识》、《行政能力测试》、《综合能力测验》具体考试内容要依据个招聘公告而定。

社区专业知识一般考社区概论

社区的基本概念、基本属性、社区构成、社区设立的依据、我国的社区模式、社区的基本权利和基本任务等。

社区建设

考查社区的基本概念、基本属性、社区构成、社区设立的依据、我国的社区模式、社区的基本权利和基本任务等。

社区组织

某社区内主要团体间交互关系的模式，社区内居民生活上的基本需要。

居民自治

社区居民在社区内实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，实现社区居民自我管理、自我教育、自我服务等理论知识。

2022天津社区工作者专项知识模拟题—社会工作知识（9）

第二部分 社会工作实务

单选题

41． 社会工作者在为家庭提供的服务中，既要关注受助家庭成员目前的需要，也要关注受助家庭成员长远的要求，并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于________的内容。

A.家庭个别化原则

B.家庭处境化原则

C.家庭成员需求满足原则

D.家庭成员增能原则

42． 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的：

A.科学性 B.艺术性 C.专业性 D.网络性

43． 社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，从而达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作的：

A.接纳 B.可塑性 C.个别化 D.尊重

44． 对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服务中的：

A.留守儿童成长服务

B.留守儿童家庭服务

C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

D.留守儿童社区托管服务

45． 某街道办事处为了培养居民的决策权力，鼓励居民积极参与社区活动，增强个人对社区的认同感。下列选项中属于最低层次的社区参与的是：

A.咨询 B.协商

C.共同行动 D.告知

参考答案与解析见下一页