“中国教育教学研究会”是合法机构吗

中国教育教学研究学会，是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体，是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。开展全国基础教育课程重大问题的实验研究，为国家城乡基础教育课程发展提供全方位服务。

中国教育教学研究学会是全国性的基础教育课程研究机构，业务上受国家基础教育课程研究中心领导，确立的主要宗旨是： 开展教育教学理论和实践研究，探索中小学教育教学的有效途径，大力推进素质教育，为促进教育教学的全面、和谐和可持续发展贡献力量。

主要职责

1、开展中小学教育课程研究，表彰在课程改革活动中涌现出的优秀教师。

2、与中小学、基础教育科研部门开展合作研究，从理论和方法、技术角度给中小学教育课程改革、实验提供支持。

3、继续设立中国教育教学研究学会实验基地，并规范现有的基地，强化基地建设。

4、与国家级教育主管部门、专门的教育学会建立业务联系，联合开展力所能及的教育科研活动。

5、举办全国性的中小学教师、管理人员课程改革专题培训活动。

继续设立“中国教育教学研究学会教育科研课题项目”，对选题符合国家基础教育发展趋势、具有良好的推广价值的重点项目，给予理论及实践支持。

以上内容参考：百度百科-中国教育教学研究学会

中国教育教学研究会具有和中国教育学会一样的合法性与权威性吗？

中国教育教学研究会简称中国教研会（CETS），是全国基础教育 教学教学科研工作者的学术单位，是教育发展与改革的咨询机 构. 主要从事中国教育基础理论研究及其相关课题立项、教科研 成果推广和普及工作 中国教育学会(CSE)是由分支机构、单位会员、个人会员自愿组成 的教育学术团体, 举办基础教育的实验学校开展培训活动；开展 业务咨询、政策咨询和法律咨询；组织教育评价活动 通俗地说就是, 前者是由教育专职人员所组成的, 而后者已发展 成了推动我国教育改革和发展的一支积极力量，是教育行政部门 的参谋和助手, 中国教育学会与中国教育教学研究会拥有同等效力

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全国中小学教研学会考级委员会正规吗

正规。全国中小学教研学会考级委员会正规，是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体，是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。中国教育教学研究学会是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体，是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。业务上受国家基础教育课程研究中心主管，已形成遍及全国、联系各学校、研究机构、教育社团，覆盖众多学科和管理领域的组织网络。

中国教育教学研究会是什么样的机构

中国教育教学研究会是正规的教育学术团体。86年成立的，目前（2011）

有团体会员单位200多家，个人会员近6000名，该会每年举办的论文、课件和优质课赛事在基层有广泛影响。

中国教师教育发展研究院课题正规吗

是正规的。

1、中国教育科学研究院教师发展研究中心成立于2008年，是中国教育科学研究院从事教师发展研究的专门机构。其职能定位为一个主体，三项服务。

2、即以教师发展研究为主体，实现基础研究、应用研究、成果转化的协调可持续发展。

3、以高质量科研成果服务教师发展决策、服务教师发展理论创新、服务教师发展实践，将政策研究、理论创新、教育实践紧密结合，围绕中心，服务大局。

4、为国家教师决策提供科学的政策咨询、理论贡献和人才管理支持。

中国教育研究学会是国家认可的吗？

是国家认可的。

中国教育教学研究学会,是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体,是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。

法律依据：

《中华人民共和国教育法》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

中国教育研究学会，英文全称为：The Chinese Education Research Society，缩写为：CERS。正式成立于2006年9月10日。中国教育研究学会由从事教学研究与热心教育事业的个人会员和团体会员自愿组成，是全国性、非营利性、学术性民间社团组织。

是社会主义教育事业繁荣发展的一支重要力量。中国教育研究学会职责：接受政府委托，协助主管部门做好教学管理工作；收集整理教育信息和教研成果，为广大教学研究工作者提供咨询服务，积极宣传中国教学研究专家，展示中国社会主义教育事业的辉煌经历，吸收会员、建立教育人才库，向有关教学团体、机关单位举荐人才。

主要业务工作:

(一) 加强国内外学术交流与合作，开发推广教研科技成果，协助会员将科技成果转化成经济实体。

(二) 接受政府和教育部门的委托，组织开展课题申报、招标、科研成果鉴定等工作。

(三) 编辑出版学会会刊、教育期刊、学术论文集、科普读物、电子声像等出版物。为教学研究工作者的学术成果提供出版和发行服务。

(四) 积极与各类学术期刊和新闻媒体紧密合作，为教学研究工作者提供学术论文发表园地。

(五) 组织开展公益活动，关注农村单亲家庭、留守儿童学生群体，资助她们重返校园。

(六) 设立教育人才基金，由会员自主选题，基金提供资助。为在教学和科研工作中作出突出贡献的优秀教师进行奖励，每项奖金3000－10000元。

(七) 接受教育部门的委托，积极组织全国性大型教学科研成果的评选奖励及教育评估等活动。

(八) 为国家教育部门举荐人才，表彰奖励在教学研究活动中作出优异成绩的会员和学会专兼职工作人员。