中职生理学是开卷还是闭卷

不一定是开卷考试，

因为相关专业课程的考试会根据具体的考试情况和地区特点进行安排调整，一般来说是闭卷考试，不过要是开卷，基本都是问答题，少出或不出客观题。生理学基础》教学考核与评价方案

《生理学基础》作为A类统考课程，其教学与考核评价按照如下方案进行：

? ? 一、考核方式 本课程采用过程性考核与终结性考核相结合的方式评价学生学习效果。过程考核的权重40%，终结性考核的权重60%，在期末时采用理论考试进行评价。

二、考核要点 按照本课程要求的学习目标进行考核，重点考察学生对生理学基本理论知识的理解、分析和应用能力。

1.过程性考核：40%

第 1 页

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（1）出勤：5%，旷课一次扣2分，迟到、早退一次扣1分，事假一次扣0.5分，旷课三次取消出勤成绩。

（2）提问：5%，采取单独提问、小组讨论个别发言的形式，根据回答问题的情况及小组讨论效果给予个人及小组成员成绩。

（3）学习态度：10%，课堂听课状态与实验课操作情况，理论课堂听讲认真、思维活跃、与教师有较好的互动。

（4）作业：10%，实验报告的完成情况。

（5）平时测试：10%，课堂随机的测试。

第 2 页

2.终结性考核：60%，期末统一考核，闭卷考试，从题库中抽题。

二〇一六年二月

第 3 页

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江苏省中职学校学生学业水平测试实施方案

关于印发《江苏省中等职业学校学生

学业水平测试实施方案》的通知

各市，县（市、区）教育局：

根据省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职[2014]36号）文件要求，现将《江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

省教育厅

3月2日

附件：1.江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案

附件

江苏省中等职业学校学生

学业水平测试实施方案

一、实施时间

起实施，初次测试对象为秋季入学的中等职业学校学生。

二、科目设置和测试方式

学业水平测试包括公共基础、专业基础、专业技能三部分。测试方法包括笔试、计算机考试、实际操作等。测试时间一般安排在中等职业学校三年级上学期。

（一）公共基础课程测试。语文、数学、英语、德育课程（职业生涯规划与就业创业、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生）等科目采取笔试形式，计算机应用基础科目采取计算机考试形式。

（二）专业基础课程测试。主要包括各专业群应掌握的专业基础知识。不同专业学生参加对应的专业基础课程综合测试。物理、化学、地理、历史等基础课程，根据需要列入专业基础课程综合测试范围。测试采取笔试形式。

（三）专业技能测试。主要包括各专业应掌握的专业基本技能。不同专业学生参加对应的专业技能测试。主要途径有：与职业资格或执业资格证书考核鉴定相结合，认定相应职业资格或执业资格鉴定成绩；与技能大赛相结合，按技能大赛的级别及成绩评定等级；通过现场实际操作或应用信息化综合实训平台进行技能测试。

三、具体时间安排

学业水平测试每年举行一次。报名时间一般安排在每年9月份第3周。测试时间一般安排在中等职业学校三年级上学期，每年11月份的第2周周六、周日开始进行。

（一）公共基础课程测试。语文考试时间为90分钟，数学、英语、德育测试时间为75分钟，计算机基础考试时间为60分钟。

（二）专业基础课程测试。各专业基础课程综合考试时间均为120分钟。

（三）专业技能测试时间依据专业特征予以确定。

测试具体时间安排详见附件。

四、成绩评定

（一）学业水平测试成绩评定。所有测试均采用A、B、C、D等级制评定成绩，学生达到C级以上等级为合格。原则上按成绩评定等级，85分以上定为A级，70—84.9分定为B级，60—69.9分定为C级，59.9分以下定为D级。

学生及毕业生均可申请多次参加测试，相同科目多次测试以最高等级计算。学生学业水平测试成绩5年有效。

（二）其他考试成绩的转换。学生参加人力资源和社会保障部或全国行业协会组织的职业或执业资格鉴定，并取得合格证书，可以根据证书的级别和鉴定成绩确定技能测试等级。取得高级及以上职业资格证书可定为A级；取得中级职业资格证书，鉴定成绩“优”定为A级、“良”定为B级、“合格”定为C级；取得执业资格证书定为A级。学生在技能大赛中获奖，可以根据技能大赛级别和成绩确定技能测试等级。在省级以上技能大赛中获奖或获市级技能大赛一等奖、二等奖可定为A级，在市级技能大赛中获三等奖、优秀奖可定为B级。学生参加计算机、英语、语文等社会考试，成绩转换办法由中等职业学校学生学业水平测试指导委员会审核社会考试大纲后确定。学生同时参加社会考试和学业水平测试的科目，以获得最高等级统计成绩。

（三）学业水平测试成绩的确定。学生参加学业水平测试后由各市教育行政部门颁发成绩证明书。公共基础课程各科目、专业基础课程、专业技能均达C级以上，为学业水平测试合格。

五、组织与管理

（一）成立组织机构。成立省中等职业学校学生学业水平测试指导委员会，该指导委员会由省、市教育行政管理部门、招生考试部门、行业企业、教研机构、职业院校的专家、学者和管理人员组成。委员会主任委员由省教育厅厅长担任，副主任委员由省教育厅分管职业教育的厅领导、省教育考试院主要负责人、省教育科学研究院负责人担任，委员由省教育厅、省教育考试院相关处室负责人、省教科院职业教育与社会教育课程教材研究中心主任、各市教育局分管职业教育的副局长、南京市职业教育教学研究室主任担任。委员会下设基础课程及各专业学业水平测试研究组，研究组成员主要由各市教研员及行业企业、职业院校的专家、学者和管理人员人组成。委员会办公室设在省教育厅职业教育处。

（二）制定大纲。由省中等职业学校学生学业水平测试指导委员会依据人才培养方案和课程标准，制订公共基础课程、专业基础课程、专业技能各测试科目测试大纲。学业水平测试大纲经省教育厅批准后颁布实施。

（三）开发题库。依据测试大纲，由考试命题部门逐步建立各科目测试题库。

（四）落实经费。省教育厅负责学业水平测试研究、大纲制定、题库开发、考务与成绩管理系统建设及报名数据管理、命题、制卷、阅卷、计分等经费的列支。各地教育行政部门设立专项经费，用于保障本地学业水平测试报名、考试组织和考点建设工作正常进行。

（五）组织实施。公共基础课程和专业基础课程测试方案的制定、制卷和评卷等工作在省中等职业学校学生学业水平测试指导委员会指导下，由省教育考试院和省中等职业学校学生学业水平测试指导委员会办公室具体负责实施。考务组织管理与协调工作由省教育考试院统一负责，各市教育行政部门、招考系统负责具体实施。专业技能由市组织测试，省抽查认可。

（六）过程管理。省、市教育行政部门、招考系统按照标准化考试的要求，切实加强质量管理、过程管理和目标管理，以提高测试的效度和信度。加强学业水平测试命题、审题、统计分析、试卷评价等环节的管理，保证各科试卷都能满足预定的质量要求。客观性试题采用机器阅卷，主观性试题采用网上阅卷，加强质量控制，保证评分具有较好的一致性。按统一标准和要求设置考点、考场，测试时间、测试考场的条件、测试指令、考场管理等每一环节均实行统一规范的管理。

（七）质量分析。省、市教育行政部门和职业教育教学研究机构要按年度对职业学校学生学业水平测试结果进行全面地分析与总结，撰写年度分析报告。充分发挥学业水平测试对职业学校教学质量的监测和评价功能，及时向职业学校反馈教学问题，推进职业学校教学改革，不断提升教学质量。

附件：测试时间安排表

11月第二周11月第三周

周六周日周一、二、三周四、五

上午语文

(9:00-10:30)专业综合科目

(9:00-11:00)计算机基础8：00开始，每天6场，每场60分钟专业技能测试

下午数学

(13:30-14:45)德育

（13:30-14:45）

英语

(15:45-17:00）

附件：测试时间安排表

11 月第二周

11 月第三周

周六

周日

周一、二、三

周四、五

上午

语文

(9:00-10:30)

专业综合科目

(9:00-11:00)

计算机基础8：00开始，每天6场，每场60分钟

专业技能测试

下午

数学

(13:30-14:45)

德育

（13:30-14:45）

英语

(15:45-17:00 ）

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中职校学业水平考试是题库嘛?

中职学测考到都是题库原题，但是光背答案效果不明显。如果单纯死记硬背，建议把题目答案一起背。虽然学测较为简单，但题目有些还是打乱顺序的。学测合格不影响职教高考大学的录取，最坏也就是拿不到中职毕业证。不过学测是没有具体及格线，学测的判定是合格与不合格。不合格的考生下班学期要参加相关不合格科目的补考，中职学测补考有各地级市教育部门组织。

适合中职生的搜题软件

随着网络化的不断发展，不少学生做作业时遇到不会做的题目就会寻求网络帮助，因为网上陆续推出了不少搜题软件，下载一个好用的搜题软件，用手机扫一扫题目就可以快速知道答案，那么适合中职生的搜题软件有哪些？下面推荐几个适合适合中职生的搜题软件。

适合中职生的搜题软件推荐：

1、优题100软件：这款软件上收录了中职考试必备的课程，中职生可以根据个人需求去搜素和查找相关的内容进行学习。而且优题100软件上还有历年真题和模拟卷，帮助不少人提高学习成绩，感兴趣的学生可以下载试试。

2、作业帮APP：这款软件百度出品的在线教育APP，也是很受学生欢迎的一款拍照解题工具，里面几乎涵盖了小初中以及高中课题教材90%的题库，还有几百位学霸为您在线答题，解决各科学习中遇到的问题。

3、小猿搜题app：这款软件是专为学生准备的作业软件，通过手机拍照就可以很快知道解题过程和答案。

总之，适合中职生的搜题软件有不少，但是学生还是要养成自主学习的习惯，遇到问题要多动脑思考，不要总是依赖网上的搜题软件，实在想不出再适当使用学习和搜题软件。