初中信息技术考试题？

初中信息技术考试试题

学校_______ 班级________ 姓名_______ 成绩_______

（笔试考试时间：30分钟）

一、选择题：（每小题1分，共30分）

1、世界上第一台电子计算机ENIAC诞生的年份是（ ）。

(A)1936年 (B)1946年 (C)1956年 (D)1966年

2、现在我们常常听人家说到（或在报纸电视上也看到）IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是（? ）。

(A) 信息 (B) 信息技术 (C) 通信技术 (D) 感测技术

3、下面设备中，哪个是输出设备（ ）。

(A) 光笔 (B) 显示器 (C) 鼠标 (D) 手写板

4、RAM 有（ ）特点。

(A) 断电后信息消失 (B) 信息永远保存

(C) 不能由用户写入 (D) 速度慢

5、在Windows98窗口中，用鼠标拖动 ( ) ，可以移动整个窗口。

(A) 菜单栏 (B) 标题栏 (C) 工作区 (D) 状态栏

6、下列属于应用软件的是（ ）。

(A) PowerPoint (B) 操作系统

(C) Windows (D) Dos

7、bit的意思是（ ）。

(A) 字 (B) 字节 (C) 字长 (D) 二进制位

8、二进制数1101转换为十进制数为（ ）。

(A) 12 (B) 13 (C) 14 (D) 26

9、在Windows 98中，“任务栏”是（ ）。

(A) 只能改变位置不能改变大小

(B) 只能改变大小不能改变位置

(C) 既不能改变位置也不能改变大小

(D) 既能改变位置也能改变大小

10、在Windows98的“资源管理器”窗口中，若文件夹图标前面含有“-”符号，表示（ ）。

(A) 含有未展开的子文件夹 (B) 无子文件夹

(C) 子文件夹已展开 (D) 可选

11、在Windows98中，下列说法正确的是（ ）。

(A) 只能打开一个应用程序窗口

(B) 可以同时打开多个应用程序窗口，但其中只有一个是活动窗口

(C) 可以同时打开多个应用程序窗口，被打开的窗口都是活动窗口

(D) 可以同时打开多个应用程序窗口，但屏幕上只能见到一个应用程序窗口

12、正常退出Windows 98的方法是 。

(A) 直接关闭电源。

(B) 同时按下CTRL+ALT+DEL

(C) 按一下机箱面板上的RESET键。

(D) 选择“开始”菜单中的“关闭系统”，在然后出现的对话框中选“关闭计算机”，再单击“是”按钮。

13、Back Space键称为退格键，Delete称为删除键，两者都可以用来删除字符。如果在Word中输入一句话“福建省|中学信息技术”，此时光标位于“省”字后面，当按了两次Delete键后，被删除的文字是______。

(A) 建省 (B) 信息 (C) 中学 (D) 省中

14、在同一磁盘的两文件夹间移动选定的文件,除可用鼠标直接拖拽实现外，还可用以使用的方法是 。

(A) 先“复制”后“粘贴” (B) 先“移动”后“粘贴”

(C) “移动” (D) 先“剪切”后“粘贴”

15、在选定文件或文件夹后，将其彻底删除的操作是（ ）。

(A) 用Delete键删除

(B) 用Shift+Delete键删除

(C) 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到"回收站"中

(D) 用窗口中"文件"菜单中的"删除"命令

16、利用“我的电脑”管理文件时，在打开的窗口中，如果要同时选择不相邻的多个文件，需要使用 键。

(A) Shift ( B) Alt (C) Ctrl (D) Del

17、文件名A*B.TXT不包含下列哪个文件( )。

(A) ABB.TXT (B) AMNB.TXT (C) ABC.TXT (D) A1CB.TXT

18、在WINDOWS 98中，文件夹名不能是( )。

(A) 12%+3% (B) 12$-3$ (C) 12*3! (D) 12=0

19、在Word中，如果错误地删除文本，可单击常用工具栏上的( ) 按钮，将其文本恢复到屏幕上。

(A) 剪切 (B) 粘贴 (C) 撤销 (D) 恢复

20、在Word 编辑文本时，要将光标直接定位到文件末尾，可用________键。

(A) Ctrl + End (B) Ctrl + Home

(C) Ctrl + PageDown (D) Ctrl + PageUp

21、在EXCEL中某区域由A1，A2，A3，B1，B2，B3六个单元格组成。下列不能表示该区域的是____ 。

(A) A1：B3 (B) A3：B1 (C) B3：A1 (D) A1：B1

22、关于Internet ,下列说法错误的是( )。

(A) Internet是全球性的国际网络。

(B) Internet的用户来自同一个国家。

(C) 通过Internet我们可以实现资源共享

(D) Internet存在网络安全问题。

23、计算机网络按其所涉及的范围大小和计算机之间互联距离的不同，其类型可分为（ ）。

(A) 局域网、广域网、万维网 (B) 局域网、广域网、国际互联网

(C) 局域网、城域网、万维网 (D) 局域网、城域网、广域网

24、当个人计算机以拨号方式接入因特网时，必须使用的电脑设备是( )。

(A) 网卡 (B) 调制解调器

(C) 电话机 (D) 浏览器软件

25、常用电子邮件的接收和发送软件是( )。

(A) Windows 98

(B) Outlook Express

(C) Word 97

(D) FrontPage

26、漫游因特网时，要连接“搜狐”网站，下列输入错误的是（ ）。

(A) http:// (B)

(C) (D)

27、为预防计算机被计算机病毒感染，下列做法不合理的是（ ）。

(A)不使用来历不明的光盘、软盘

(B)不上网

(C)经常使用最新杀病毒软件检查

(D)不轻易打开陌生人的电子邮件

28、在发送邮件时，收件人地址书写正确的是（ ）。

(A) limin,jinanjiuzhong

(B) wang102.com.cn

(C) Liling_399@163.net

(D) Milin1921-12@263

29、在powerpoint中，下列说法错误的是（ ）。

(A) powerpoint和word文稿一样，也有页眉与页脚。

(B)用大纲方式编辑设计幻灯片，可以使文稿层次分明、条理清晰。

(C)幻灯片的版式是指视图的预览模式。

(D)在幻灯片的播放过程中，可以用ESC键停止退出。

30、下列不违反国家《计算机软件保护条例》的行为是（ ）。

(A)未经允许复制他人软件

(B)未经允许复制并贩卖他人软件

(C)从因特网上下载共享软件

(D)未经允许贩卖他人软件

二、是非判断题：对的打“√” ，错的打“×” 。(每小题1分，共10分)

1、4MB=4*1024*1024字节 ( )

2、在计算机中，被删除到回收站的文件是找不回来的。( )

3、在“画图”程序中，选择前景的操作步骤是：在颜料盒中用鼠标右键单击颜色块。( )

4、不同的文件夹下可以有文件名相同的文件。( )

5、Windows操作系统中，应用程序窗口被最小化后，程序便停止运行。( )

6、Windows 98 中的文件名最长可达8个字符。( )

7、在Excel中一个工作簿可以包含多个工作表 。( )

8、Windows 98操作系统是多用户单任务系统。( )

9、在WIN98中，如果删除了软盘上的文件，则该文件被送入“回收站”，并可以恢复。( )

10、软盘上的“写保护”窗口打开时禁止向软盘上写入数据。( )

初二信息技术考试答题纸

答案：

一、选择题（每小题1分，共30分）

1、B 2、B 3、B 4、A 5、B 6、A 7、D 8、B 9、D

10、C 11、B 12、D 13、C 14、D 15、B 16、C 17、C

18、C 19、C 20、A 21、D 22、B 23、D 24、B 25、B

26、D 27、B 28、C 29、C 30、C

二、是非判断题，对的打“√” ，错的打“×” 。(每小题1分，共10分)

1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、×

6、× 7、√ 8、× 9、× 10、√

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考试题型及说明

一、考试题型

（一）选择题10*2分=20分

【样题】

医生用听诊器为病人听诊属于信息处理过程中的（? ?）

A.信息的处理? ? B.信息的收集? ? C.信息的应用? ? D.信息的传递

正确答案：B

试题解析：本试题考察学生对信息技术概念的理解，明晰信息的收集，存储，处理，应用等过程；可参考《信息技术》第一册课本第一章关于信息和信息技术的内容。

（二）基础多媒体1*10分=10分

1、在file文件夹中，新建一个文本文档，命名为：歌词.txt

2、将sound文件夹中的goodboy1.mp3和goodboy2.mp3合并(低质量)，新文件命名为：goodboy.mp3，并保存在sound文件夹中

试题解析：1、本小题为Windows操作题，考察学生关于文件的新建，重命名，资源管理器，扩展名等相关知识，可参考《信息技术》第一册课本第二章相关知识；2、本小题为多媒体操作题，考察内容为合并音频文件等知识，可参考《信息技术》第一册课本第5章及相关知识扩展。

（三）Word操作题1*20分=20分

1、将全文字体设置为微软雅黑，四号

2、将正文段落设置为行间距为固定值26磅，段前0.5行

3、添加页眉：朱自清散文

试题解析：本试题考察内容为Word操作题中文字，段落，页眉和页脚等知识；可参考《信息技术》第一册第3章的文字处理章节。

（四）PowerPoint操作题1*20分=20分

1.第一张幻灯片，删除文本“目标”

2.第三张幻灯片版式改为：只有标题

3.第六张幻灯片下部，加入动作按钮：第一张，并超级链接到：第一页

试题解析：本试题考察内容为PowerPoint操作题中文本框，版式，动作按钮，超级链接等知识；可参考《信息技术》第一册第6章的演示文稿制作章节。

（五）Excel操作题1*20分=20分

1.将A-C列列宽设置为：10

2.将A2:C2区域文字设置为：加粗，绿色字

3.计算“平均身高”，并填入C13单元格

试题解析：本试题考察内容为Excel操作题中列宽，字体，函数等知识；可参考《信息技术》第二册第3章电子表格章节。

（六）Flash操作题1*10分=10分

1、从test文件夹中导入图片“background.jpg”到background图层第1帧

2、风车杆图层上方新建一个名为windmill的图层

3、将元件windmill，拖入新图层第1帧，并在第50帧插入关键帧

4、选中新图层第1帧，创建：运动补间动画，并设置第1帧的动画属性为：顺时针旋转2次

试题解析：本试题考察内容为Flash操作题中导入对象到舞台，新建图层，插入关键帧，运动补间动画等知识；可参考《信息技术》第二册第2章 Flash动画制作初步章节。

二、相关知识点

（一）选择题

考试范围为课本基础知识、机器人知识及相关常识等，原则上不涉及Office和Flash章节。

（二）基础多媒体题

1.Windows：文件(夹)的新建、重命名、移动、复制、删除、创建快捷方式。

2.WinRAR ：文件(夹)的压缩，压缩包的解压缩。

3.多媒体题 ：

? 图片文件转换格式、修改大小。

? 音频文件转换格式、截取一段音频、合并音频文件、MP3文件设置属性。

? 视频文件转换格式、截取一段视频、合并视频文件、视频文件提取声音。

（三）Word操作题

? 文字格式设置（包括表格内的文字）：字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、文字底纹、字符间距、文字效果。

? 段落格式设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、悬挂缩进、段前段后间距、行距。

? 图片类对象（包括艺术字、图片、文本框）：插入、设置、超链接。

? 表格格式设置：插入行/列，删除行/列，单元格对齐方式，设置内外边框的颜色、粗细，单元格的填充颜色。

? 其它操作：页面设置（上下左右边距、纸张大小和使用方向）、替换（只替换文本），分栏，页眉和页脚（插入并设置格式）。

（四）PowerPoint操作题

? 幻灯片的操作：添加、删除、隐藏幻灯片，交换幻灯片位置，幻灯片版式，背景（渐变——预设），幻灯片切换（切换效果，速度、声音、换页方式，应用范围）。

? 其他对象的操作：

文本框、图片、艺术字、自选图形（包括动作按钮）。

上述对象的插入，相关设置，自定义动画（动画效果，开始、方向、速度，声音），超级链接（相对位置与绝对位置）。

（五）Excel操作题

? 单元格格式设置：字体（字体、字号、加粗、倾斜、文字颜色），填充，边框（更改颜色），对齐（合并及居中、水平居中、跨列居中、垂直居中）。

? 公式（能够按照所给公式，写出相应Excel公式）

函数（求和、平均值、最大值、最小值）

? 图表：连续和不连续数据源，图表标题、分类轴和数值轴标题、保存在当前工作表。

? 其他操作：指定单元格输入，指定行/列的行高、列宽，工作表重命名，序列填充（等差数列填充，文本序列填充）。

（六）Flash操作题

? 舞台：属性（高、宽、背景色），导入（图片、声音）。

? 图层：插入、删除，重命名，更改位置，锁定/解锁，属性（引导层、被引导层、遮罩层、被遮罩层）。

? 帧：插入空白关键帧、关键帧、普通帧，复制、粘贴帧。

? 元件：新建元件（图形、影片剪辑），转换为元件。

实例（包括图形）对象：绘制、大小、移动位置、旋转角度、颜色（纯色和过渡色、Alpha值）。（包括：文字对象的输入、修改字体、字号和字色）

? 动画：运动动画，形状动画，引导线动画，遮罩层动画

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初中信息技术（电脑）一般考试考些什么？

1、文字录入题：1题，30个字（含2个全角标点符号和2个特殊符号，标点符号包括逗号、句号、分号、顿号、冒号、双引号、问号、感叹号、书名号、小括号，特殊符号包含±＋－×÷＜＞≤≥＝≈等），30分。

2、IE操作题：1题，10分

3、windows操作题：1题，10分

4、word操作题： 1题，25分

5、excel操作题：1题，25分

扩展资料

信息技术教育目标体系的编写，应满足五个基本要求：

1、时代性（先进性），要紧扣飞速发展的信息时代脉搏，满足信息社会对人才信息素质培养的基本需要。

2、科学性，不同的教育对象、不同的年龄阶段有不同的知识起点、不同的接受能力。因此，教学目标要有针对性，注重因材施教。同时，目标编写中应注意运用教育心理研究的新成果，将外显行为目标与内部心理发展目标结合起来；要注重学生的言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、情感态度等方面的综合培养。

3、具体性，表述中尽量避免含混和不切实际的语词，应明确、详细，可以观察和测量。

4、递进性（层次性），如，总目标、课程目标、章节（单元）目标、课时目标、知识点目标的关系，是一种学习内容方面的递进关系；认知领域中的识记、理解、简单运用、综合运用、创建，是一种学习结果方面的递进关系。

5、系统性，应列出全部知识点的教学目标，不同层次不同难度的教学目标搭配合理，能起到相互促进、总体优化的作用。

参考资料来源：百度百科-信息技术